简单的说就是。。。西方教育的目的是为了培养合格的公民 我们的教育是为了培养合格的人才。。。两者截然不同，在美国这些国家，高素质人才的培养那是研究院和大学的任务，中小学的任务则是培养合格的公民，在我们这，从初一开始，学校的任务就开始培养高素质人才，把成绩好的学生和成绩差的学生分开，成绩好的班上的学生将来会成为人才，剩下的就是渣滓了，学校不管他们，他们自己也自暴自弃，于是乎社会上的混混就多了，然后人们又抱怨社会治安不好，说现在的年轻人不务正业。实际上都是自作孽。。。个人认为，改革教育第一步就是改变教育观念，否则其他都是白搭

丢了自己的传统，西方的也没用好。

关于当代教育，我们究竟缺乏什么？

个人认为最缺的是：自由成长。我所说的自由成长是指引导孩子按其天赋，兴趣成长。按其天赋学习，其学习进步快且教学效果好。而兴趣是学习的原动力。一个人能取得大成就，必定是他对该领域有兴趣且对该领域天赋异禀。所以，教育前期不是教会孩子多少知识，而是发现孩子的天赋和兴趣，并引导孩子朝其所擅长的领域进行学习。一旦明确了学习领域和方向，这时候就可以适当加重学习的知识量了。为什么要适当，是因为孩子成长是有规律的，必须按规律教育。

其次还缺少人文精神教育，建立以人为本的世界观。因材施教，发扬学生潜力的教育。自主抢新，抢占科学新领地的教育。不急功近利，不以利益为前提，真正埋头钻研精神的教育。感觉更多的是实际的能力与书本 的知识结合去做一些实际的东西，而不是一直过度的学习考试，要更多的去结合专业的实际东西和条件，去尝试去创新做出一些新的东西。

纵观世界发达国家的教育我们可以看到这样一个特点：一般被教育者都有独立的思想不会被别人所左右。有独立的人格而且诚信有原则。只有培养出这样的人，这个国家才有发展的基础。现在的教育缺少政治觉悟，没有从国家利益为出发点，而是从个人利益出发，利用学生家长的社会关系，为已所用，使学校成为私立场所。我上学到毕业，老师经常教育我们要知道为什么而学，经常强调我们无论学业怎样，都要以国家利益为重。

当下，中国社会处在千年之大变局中，也就是说，由传统的农耕文明转入工业文明、现代文明。许多人迷失了自我，对孩子的教育，出现了问题。主要问题有，放任型，成绩至上型，有意无意地忽略了孩子品德品格的养成培养。人生漫长，有高潮，有低谷。勇而直前者，必有坚韧不拔之志。而坚韧不拔之志的养成，是在逆境困境中不断挑战自己，超越自己而形成的。

缺乏的应该是将课本之上的知识和现实生活中结合在一起，大家现在接受的都是应试教育，很多东西都没有办法应用到实际的生活中。