13．当代著名的教育理论有哪些？其代表人物和基本观点是什么？

　答：（1）结构课程理论。以美国教育家布鲁纳为代表，其代表作《教育过程》强调学习资料的基本结构，提出了早期学习和发现学习的理论。

　（2）实验教学论体系。以苏联教育家赞可夫为代表，其代表作《教学与发展》，以一般发展为出发点，提出了高难度教学、高速度教学、理论知识起指导作用、理解学习过程和使所有学生包括差生都得到发展的五大教学原则。

　（3）掌握学习理论。以美国教育家布鲁姆为代表，他认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。

　（4）全面和谐教育想。苏联教育学家苏霍姆林斯基在他的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》等著作中，系统地论述了他的全面和谐教育想。由于他的教育思想建立在丰富的教育实践经验基础之上，他的著作被称为活的教育学。

主要有布鲁纳的结构课程理论、赞可夫的实验教学论体系、布卢姆的掌握学习理论。苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论.美国教育布鲁纳在其代表作《教育过程》中强调学习学科的基本结构，提出了早期学习和发现学习的理论.