战国时期儒家学派的代表人物
孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）。战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

为什么说孟子是教育家，政治家

孟子是中国古代著名思想家、政治家、教育家。作为一名伟大的教育家，孟子的思想对德育的贡献，不仅仅在理论层面，在社会实践等方面也有着深远的影响。孟子思想形成的原因与孟子所处的环境有着不可分割的关联，通过分析孟子德育思想形成的主要原因，进一步论述孟子德育思想的主要内容，重点探讨孟子德育思想中积极合理的因素，研究其对当代社会德育的建设与发展的启示。

1.社会环境对孟子思想的影响

孟子出生于战国时期，当时正值各诸侯国合纵连横，战争不断。作为一名有理想、有抱负的思想家，孟子意识到当时的时代特征和趋势，由此一步步建构自己的学说。

孟子作为孔子之后儒家思想的集大成者，对孔子极尊崇。他在《公孙丑上》说，“自生民以来，未有盛于孔子也”“乃所愿，则学孔子也”。根据《史记・孔子世家》，子思的父亲孔鲤（孔子的儿子）生卒年，鲁缪公（鲁穆公）的在位时间进行推算，孟子受业于子思是难以成立的。由此看来，孟子师从子思之门人较为妥帖。孟子继承了孔子思想的内核，与孔子一样，他也主张运用儒家的政治理论和治国理念来解决各诸侯国分裂的现状，从而维护统治者的权力和百姓的幸福。为了实现自己的政治主张，孟子开始周游列国，孟子前后用二十多年时间游历齐、宋、滕、魏、鲁等国，游说于各国君主之间，积极地推行他的政治主张。时势造英雄，要想深入了解孟子的思想，就要将孟子放入当时的社会环境下分析。正是因为当时的社会环境，才成就了孟子这样的有识之士和英雄人物――为解决社会矛盾挺身而出，力求以一己之身为社会做出贡献。

2.家庭环境对孟子思想形成的影响

王治国在《国学今读孟子评议》说道，孟子幼时丧父，家庭环境对孟子思想体系的产生有着重要的影响。孟子同孔子有着相似的家庭情况，两位圣人都是在父亲角色缺位的情况下、在母亲的教育下成长的，史书上对此也记载颇多，孟母的言传身教对孟子成为“亚圣”有着无可取代的作用。

来源：现代交际