陶行知的教育理念对教育的指导作用?
记得师范读书时候,校园中间就立着一个教育家陶行知的雕塑像,似乎每天都在教导我们该有正确的教育理念以后方能教书育人,为人师表。
陶行知是人民教育家,思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任,中华教育改进社总干事。他提出了''生活即教育'',''社会即学校'',''教学做合一''的教育理念。
针对中国传统教育中''两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书'',学生是''读死书,死读书,读书死'',先生是''教师死,死教书,教书死''的现状,陶行知先生主张学生要积极参加社会活动,强调学生积极参与社会实践,在实践中掌握知识受到教育。主要包括''生活即教育'',''社会即学校''。关于''生活即教育'',他是这样说的:''生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。''并且说''生活决定教育。''在他看来过什么生活便是受什么教育。
当今时代知识更新快速,过去那种在学校里十几年所学到的知识毕业后受用一辈子的时代已经一去不复返了。教师要在传授文化知识的同时指导学生学会学习。“授之以鱼,不如授之以渔”。学生只有不断地充电、加油、完善、更新才能适应不断变化的社会。这也是当今社会所提倡的素质教育的真正内涵。