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1、 鲁洁,王逢贤主编. 德育新论(新世纪版)[M].南京:江苏教育出版社,2000.2、 鲁洁. 当代德育基本理论探讨[M].南京:江苏教育出版社,2003.3、 鲁洁. 道德教育的当代论域[M].北京:人民教育出版社,2005.4、 鲁洁. 德育社会学[M].福州:福建教育出版社,1998.5、 鲁洁. 超越与创新[M].北京:人民教育出版社,2000.6、 班华主编. 现代德育论[M].合肥:安徽人民出版社,2003.7、 戚万学. 冲突与整合——20世纪西方道德教育理论[M].济南:山东教育出版社,1995.8、 戚万学. 活动道德教育论[M].天津:南开大学出版社,1994.9、 戚万学,杜时忠. 现代德育论[M].济南:山东教育出版社,1997.10、 戚万学,唐汉卫. 道德教育专题研究[M].北京:教育科学出版社,2003.11、 朱小蔓. 教育的问题与挑战——思想的回应[M].南京:南京师范大学出版社,2000.12、 朱小蔓.情感教育论纲,南京出版社,1993.13、 朱小曼等.教育职场——教师的道德成长[M].北京:教育科学出版社,2004.14、 檀传宝. 学校道德教育原理[M].北京:教育科学出版社,2000.15、 檀传宝. 德育原理[M].北京:北京师范大学出版社,2006.(十五国家规划教材)16、 檀传宝. 信仰教育与道德教育[M].北京:教育科学出版社,1999.17、 檀传宝. 德育美学观[M].太原:山西教育出版社,1996.18、 檀传宝. 教师伦理学专题[M].北京:北京师范大学出版社,2000.19、 杜时忠. 德育十论[M].哈尔滨:黑龙江教育出版社,2003.20、 杜时忠. 人文教育论[M].南京:江苏教育出版社,1999.21、 魏贤超. 现代德育原理[M].杭州:浙江大学出版社,1993.22、 袁桂林. 当代西方道德教育理论[M].福州:福建教育出版社,1995.23、 黄向阳. 德育原理[M].上海:华东师范大学出版社,2000.24、 胡守棻. 德育原理[M].北京:北京师范大学出版社,1989.25、 胡厚福. 德育学原理[M].北京:北京师范大学出版社,1997.26、 钟启泉,黄志成. 西方德育原理[M].太原:陕西人民出版社,1998.27、 詹万生. 整体构建德育体系总论[M].北京:教育科学出版社,2001.28、 詹栋梁. 德育原理[M].台北:台湾五南图书出版公司,1997.29、 储培君等. 德育论[M].福州:福建教育出版社,1997.30、 冯增俊. 当代西方学校道德教育[M].广州:广东教育出版社,1993.31、 吴亚林. 德育创新论[M].上海:东方出版中心,2001.32、 瞿葆奎. 教育学文集•德育[C].北京:人民教育出版社,1989.33、 肖川. 主体性道德人格教育[M].北京:北京师范大学出版社,2002.34、 刘惊铎. 道德体验论[M].北京:人民教育出版社,2003.35、 薛晓阳. 希望德育论[M].北京:人民教育出版社,2003.36、 高德胜. 知性德育及其超越[M].北京:教育科学出版社,2003.37、 张澍军. 德育哲学引论[M].北京:人民出版社,2002.38、 许桂清. 美国道德教育理念研究[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社,2001.39、 侯怀银. 德育传统的当代价值[M].长沙:湖北教育出版社,1996.40、 易连云. 重建学校道德教育[M].北京:教育科学出版社,2003.41、 江万秀,李春秋. 中国德育思想史[M].长沙:湖南教育出版社,1992.42、 孙彩平. 教育的伦理精神[M].太原:山西教育出版社,2004.43、 孙彩平. 道德教育的伦理谱系[M].北京:人民出版社,2005.44、 张世欣. 道德教育的四大境界[M].杭州:浙江教育出版社,2003.45、 王本陆. 教育崇善论[M].广州:广东教育出版社,2001.46、 张人杰主编.国外教育社会学基本文选(上下),华东师范大学出版社,1989.

《爱的教育》