1.孔子 （公元前551～前479）中国古代伟大的教育家、思想家和政治家，中国古代文化的杰出代表和封建教育的奠基人，对中国传统教育影响至深。
2.苏格拉底 （约公元前469～公元前399年）古希腊唯心主义哲学家、教育家，雅典人。
3.朱熹1130～1200年）宋代集理学之大成者、教育家。
4.亚里士多德（公元前384～公元前322年）古希腊著名的哲学家、教育家和科学家。
5.夸美纽斯 1592～1670年）捷克著名教育家，欧洲近代教育理论的探索者。
6.洛克（1632～1704年）英国唯物主义哲学家、思想家、教育家。
7.蔡元培（1863～1940年）中国近代民主革命家、教育家、科学家。
8.陶行知（1891～1946年）伟大的人民教育家、民主革命活动家。
9.杜威 （1859～1952）美国实用主义教育家。
10.启功 （1912～2005）当代著名教育家、北京师范大学教授、博士研究生导师。

美国教育家杜威

是现代教育派的代表。近代美国教育思想家，恐怕没有一个能够比得上杜威对美国及世界教育思想与实施，有其深远的影响及无比的贡献。杜威不仅是廿世纪中的一位哲学家，教育家，心理学家，而且在美国国内，也是一位积极推动社会 改革，倡言民主政治理想的所谓自由主义派人士，同时也是一位致力于民本主义教育思想的实践者。他的思想，不仅形成了美国继实用主义之后而起的实验主义（Experimentalism）哲学体系，而且也是间接影响到新教育——所谓进步主义教育——实施与理论的一位教育哲学家。由于他毕生从事著作、教学，受业学生分居世界各地，故其影响是他人所不能匹敌的。