名人名言—学习●倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅●人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女●苦学能够战胜一切，学问的宫殿不分贫富都可以进去。——巴金●学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子●学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。——荀子●善学者假人之长以补其短。——吕不韦●活着就要学习，学习不是为了活着。——弗·培根●少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之光。——刘向●力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——刘过●要学习，甚至从自己的敌人那里去学习怎样做到明智、真实、谦逊，学习怎样避免自视过高，这总不会为时太晚的。——卢棱●愈学习，愈发现自己的无知。——笛卡尔●人的一生或许是一个不间断的学习过程，但无需在学校完成。——蒙田●学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔●人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中的所得的一切来造就自己。——歌德●学习不仅是明智，它也是自由。知识比任何东西更能给人自由。——屠格涅夫●如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会制造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰●决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习。——爱因斯坦●有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪●学习必须与实干相结合。——泰戈尔●我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基●学习要求人们最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫●如果你不去学习，你永远不会做任何事情，只会找别人来替你做。——马克·吐温●非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮●为学正如撑上水船，一篙不可缓。——朱熹

蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，浙江绍兴山阴县（今绍兴县）人，革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。 教育论著有《蔡元培教育文选》、《蔡元培教育论著选》、《中国伦理学史等》。 徐特立（1877年2月1日-1968年11月28日），原名懋恂，字师陶，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。毛泽东和田汉等著名人士的老师。有《徐特立教育文集》、《徐特立文集》。徐特立名言 实事求是，不自以为是。 陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日）是中国历史上伟大的人民教育家。著有《中国教育改造》、《中国大众教育问题》、《古庙敲钟录》等“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。” ——陶行知 黄炎培是中国近现代著名的爱国主义者和民主主义教育家，是中国近代职业教育的创始人和理论家，他以毕生精力奉献于中国的职业教育事业，为改革脱离社会生活和生产的传统教育，建设中国的职业教育，作出过重要贡献。著作有《黄炎培考察教育日记》、《新大陆之教育》、《东南洋之新教育》、《中国商战失败史》（合作）、《中国教育史要》、《黄海环游记》、《断肠集》、《蜀道》、《抗战以来》、《延安归来》、《学校教育采用实用主义之商榷》、《黄炎培教育考察日记》、《中华职业教育社宣言书》、《八十年来》、《南洋华侨教育商榷书》、《我之人生观与吾人从事职业教育之基本理论》、《中国关税史料》、《对外贸易史料》、《淞沪抗日史料》，诗集《断肠集》、《苞桑集初稿》、《红桑》等。“凡用教育方法，使人人获得生活的供给及乐趣，一面尽其对群众之义务，此教育名曰职业教育。”胡适（1891.12.17—1962.2.24），汉族，安徽绩溪上庄村人。现代著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，后改名胡适，字适之，笔名天风、藏晖等，其中，适与适之之名与字，乃取自当时盛行的达尔文学说“物竞天择适者生存”典故。 毕生倡言“大胆的假设，小心的求证”、“言必有证”的治学方法，以及认真的作事，严肃的作人的做人之道。〔著〕《中国哲学史大纲》《尝试集》《戴东原的哲学》等。 杨贤江(1895-1931) 著名教育家，南高师最早传播马克思主义者。字英父，1895年生于浙江省余姚县(今慈溪市长河镇贤江村人)。主要著作：《教育史 ABC》《新教育大纲》 晏阳初（1890—1990年）著名教育家、社会学家。四川巴中人。主要从事平民教育和社会改造工作。 晏阳初自称“三C”影响了他的一生，即孔夫子（Confucius）、基督(Christ)和苦力（Coolies）。他说：“我是中华文化与西方民主科学思想相结合的一个产儿。我确是有使命感和救世观；我是一个传教士，传的是平民教育，出发点是仁和爱。我是革命者，想以教育革除恶习败俗，去旧创新，却不主张以暴易暴，杀人放火。……我相信‘人皆可以为尧舜’。圣奥古斯丁说：‘在每一个灵魂的深处，都有神圣之物’。人类良知的普遍存在，也是我深信不疑的”。