科无国界，科学家是有国籍的。留学生外出求学不回来，当然是人才外流了，这是毫无疑问的。尤其是985、211大学的毕业生远涉重洋，到西方发达国家去留学，学成之后滞留不归，对国家来说就是巨大的人才损失。

一个孩子在国内完成了普九义务教育，然后又经过三年高中和四年的大学的教育，国家投入了巨大的人力物力，这些钱可都是花的纳税人的钱。Te们凭借所谓的雅思和托福考试成绩单一路向西头也不回，把生Te养Te并且把Te教育、培养成功的祖国忘得一干二净。反而为西方国家去服务，成为别人国家的有用之才。这不能不说是民族和国家的重大损失。

二十一世纪国与国之间的竞争，表面看似乎是先进武器仍然是主导力量，其实是很容易被人们所忽视的却是人才之争，这也是被历史所证明的。中国的两弹一星研发成功，从此奠定了中国的大国地位，以钱学森、邓稼先等为代表的老一代中国科学家宁可放弃西方国家优渥的生活条件，义无反顾回到祖国，在条件十分艰苦的情况下，先后研究成功了原子弹、氢弹和东方红一号人造卫星。使中国人扬眉吐气，让敌对势力不敢对中国忘乎所以指手画脚。关键问题就是外出学习的人要有一颗热爱祖国的心，不忘祖国母亲的辛勤培育，在祖国需要的时候也能象老一代归国科学家那样，毫不犹豫听从祖国召唤。

对于出国留学人员的滞留不归问题，作为国人也需要保持一个平常心来看待。天要下雨，娘要嫁人，这都是很自然的事情。只要坚持发展才是硬道理的决心，把国家的综合实力提高到一个崭新的水平，让国内的教育水平能够达到吸引学生们不出家门也能学到先进的科学技术的程度，自然而然就留住了人才。

国家要发展，民族要强盛需要的是全体中国人团结一致，包括社会、学校和家庭多管齐下，共同发力。教育孩子们要有一颗热爱祖国的心，这才是解决人才外流的根本保证。爱国主义的教育必须从娃娃抓起，从源头治理，方能从根本上解决问题。(原创于:2021/08/08)