学术性是在符合学科本身要求的边界范围内、以该学科特定的概念或范畴来解说问题以阐述自己的思想。

学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。出自《史记·老子韩非列传》、《史记·张仪列传》

什么是学术性？

学术性科目，简单的讲，与其相对的就是应用性科目。学术性科目在于对基础性及其延伸理论的探究与讨论，得出相应的结论与判定，在于理论水平的提升。应用性科目在于将已得出的理论转化成现实生活中能用于生产的实际成果、效用。两种性质的科目的追求点不同，自然研究过程也不同，学术性科目的过程是假设-实验-再假设-再实验。对围绕的论点进行反复推敲，过程中会得出相应的结论与小结，是一个“无限循环”的过程；而应用性科目的过程是试验-改进-扩大试验-再改进-推广试验-再改进-得到产品。是一个有限循环过程，它的最终目的是为了获得产品。注重学科本身的发展而并非应用和直接解决某些实际问题。在有些国家亦指为学生准备升入高等学校而设置的中学课程。一般包括语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物等学科。扩展资料：学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。　　专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。　　专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。　　学历教育：一月考试，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。（这个就和我们学生理解的那个专硕一样了）　　非学历教育：十月考试，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，获得硕士学位证书，无毕业证书。（这里指的是在职的研究生）专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历（指在职的研究生的条件），而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。我们学生平时说的专硕是和普通学术型的一起报名，一起考试的那种，应届的往届的都是，和在职研究生的要区分开来。具体的报考条件上所要报考的学校的招生简章上去看，一般有明确说明，一般学生当然全满足了。