谢邀！不论推荐什么书，孩子喜欢读最重要。那怎么让孩子喜欢读你推荐的书呢？要根据孩子的个体情况来推荐。下面谈谈我的看法:

针对爱读书阅读能力比较高的孩子，可以推荐一些传世经典之作。

如外国的有罗尔德.达尔的系列丛书、凡尔纳的科幻探险类丛书、西顿动物故事以及获纽伯瑞奖等国际大奖的名著等；国内的像《水浒传》、《施公案》等古典名著，现代曹文轩、汤素兰，沈石溪、梅子涵等一些作家的作品，也很受孩子们欢迎。

针对平时成绩不好也不怎么喜欢阅读的孩子，把他领进阅读的大门，使他感受到阅读的快乐是首要目标。

根据孩子喜爱奇特和冒险的特点，为孩子推荐一些通俗易懂而又紧张有趣的读物，不失为一个上策。

记得我带的上届的学生，到中年级了还是有一部分孩子没有养成爱读书的习惯，他们大都成绩平平甚至很差。怎样才能让这部分孩子爱上阅读呢？后来我发现班级兴起了一股传阅《查理九世》丛书的热潮。我翻看了一下，内容浅显但刺激有趣，文笔也不错。于是我抓住这个机会，让孩子介绍一下你最欢的是哪一个故事，哪一点吸引了你？在学生兴奋的介绍下，平时不爱读书的那些孩子，也按耐不住开始看起了《查理九世》。而且，孩子们互相借阅，一本接一本地看，很快很多孩子都看完了几十本一整套。

从此，热爱读书的孩子越来越多。到高年级时，不但选书的质量有很大提升（学校组织书籍跳蚤市场，我们班的书籍最多，名著也最多），而且孩子们的成绩有了很大提升。班级没有不及格的学生。每次期末考试，50多个孩子，没考到优秀的也就三四个，而且班里高分特别多。这也印证了阅读能提高孩子的语文素养和学习能力。