给大家讲一个与日本军校留学生有关的故事：1907年，在日本读军校的孙传芳，无意中结识了自己的队长冈村宁次，两人从此成为好朋友。1925年，风头正劲的孙传芳成为五省联军总司令，他用800银元的月薪，聘请冈村做自己的军事顾问。在给孙传芳做军事顾问期间，冈村不仅帮助孙制定作战计划，还直接参与中国的内战。在孙传芳败北后，冈村离开中国，并趁机窃取了一份长江中下游地区的军用地图。

（日本振武学堂留学生）

1931年以后，孙传芳失势，躲在天津隐居，冈村几次派人到孙家里笼络，想要孙出任伪职，被孙严词拒绝。到了1938年，在武汉会战期间，冈村指挥日军进攻武汉，早年窃取的地图帮了他大忙。1945年中秋节，已经投降的冈村宁次，收到了何应钦的礼物，何是1909年到日本军校留学的大清留学生。1949年1月，留日学生汤恩伯将冈村宁次无罪释放，后者平安回到了日本，逃脱了处罚。

1950年以后，1908届的留日学生蒋中正，返聘冈村宁次和数百名旧日本军官。来到当时的台湾当军事顾问，帮助训练国民党军队，以便反攻大陆。后来反攻计划没有得逞，这些军事顾问们却拿着高薪安享了晚年，并成为国民党的座上宾。整个民国时期，国民党军队的头面人物，都被日本影响渗透，这就是当年开放留学生的好处。

清廷对日留学的态度甲午战后，曾经的蕞尔小国，竟然战胜了老大帝国，这让大清颜面全失。大清国从上到下进入到了反思期，全民留学的热潮来了，而邻国日本成了首选，清廷也持支持态度。

（清末日本艺伎）

首先留学日本让清廷最放心。日本的政体跟中国接近，虽然日本进行了明治维新，但是实行的是最保守的君主立宪制度，天皇仍然保留了巨大的权力。清廷想要实行改革，但是前提是不撼动满清贵族的皇权，这个是前提条件。如果去欧美留学军事，在民主体制下，没有了忠君爱国思想的加持，清廷担心会遭到反噬，因此去日本最能让人放心。

其次留学日本最便宜。早期清廷曾经派遣过留学生到欧美，当时国外的消费比较高，再加上学生人数少，导致留学的成本居高不下，每个学生每年需要朝廷补助1200两白银。当时日本在对中国免签，到日本的路费最低只要5两白银，每年的学杂费不超过20两，对清政府来说，财政上面的负担会小很多。毕竟便宜才是王道，走高大上的欧美路线，就会有很多人上不了学。

最后是废科举的补充。在1905年，清廷废除了科举制，读书人一下子失去了出路，而当时新学的建设不足以承接这么多学子。如果继续把人留在国内，那么时间长了，这么多闲散青年无事可做，必然会出大事情。如果花很少一部分钱，送这些社会青年去日本留学，一方面可以给自己培养新型的军事人才，以巩固大清的基业；另一方面也可以缓解社会闲散青年的就业压力，保持社会稳定，真是一举两得。

（留日学生何应钦）

日本对留学生的态度甲午战争是检验日本明治维新的试金石，战后日本的地位的到了巨大的提升，这让日本的自信心膨胀。但是面对欧美列强，日本的底气还不是很足，所以想要提升自己的国际形象，对中国留学生持开放态度。

首先是提升自身影响力。日本在战后并未得到列强的完全认可，大清国内也有不少人认为日本的胜利实属侥幸，综合实力还是大清比日本强。开放中国留学生来日，可以有效地提升国家的影响力，就像现在我们鼓励外国留学生来华学习一样。如果是强者，就不怕别人来学习自己，能够接纳外国留学生，自然也是能够体现出日本的自信，所以日本政府持开放态度。

其次是培植中国的亲日势力。在日本留学的学生，日后会成为中国军界的中坚力量，这批人是知日派，可以有效地帮助日本渗透中国。一旦将来两国发生军事冲突，日本在中国军界种下的种子，将会生根发芽，容易被日本争取过去。如果像日本构想的那样，后来在抗战时期，中国军界不少的亲日派投降日本，就已经说明日本的渗透卓有成效。

（派遣日本的留学生）

最后就是解决就业问题。日本虽然经历了明治维新，但是国内的市场容量有限，人口也只有中国的十分之一。想要发展经济，就得挣外部大客户的钱，清朝对日本来说，无疑是一个大客户。到1906年有两万三千中国留学生赴日，每人至少花20两白银，这笔钱自然可以促进日本经济的发展。在中国发展以后，还会继续需要日本的人才，像冈村宁次这些在日本没太大出路的青年，在中国可以享受高新，也缓解了日本就业压力。

当然除了上面的原因之外，日本也想要推广大亚细亚主义，在日本主导下，亚洲各国能够团结起来，以便抗击欧美的侵略压迫。这样日本不用单独硬抗欧美白人的压力，中国如果能够在日本的控制下，变得强大一些，这对日本是有好处的。

总结日本在清末开放引进中国留学生，在中国各行各业培育了不少的亲日派，在几十年后的侵华战争中，日本还在享受当初引进留学生的红利。而中国在低成本的条件下，迅速培养了大批的维新人才，这些人不仅推翻了满清，也推动了中国社会的进步，影响了中国几十年。应该说这场留学活动中，除了清廷以外，留学生和日本都是赢家。