数学大师丘成桐称“以目前的本科教育模式,国内不可能培养出一流人”。你怎么看?

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谢邀:

既然数学大师丘成桐教授有这样的言论,说明他看到了社会和学校存在的极其让人担忧的迫切需要解决的重大隐患。

说明他对教育工作的热爱,对国家人才前途培养的担忧。

既然大师提出了疑问,就要正视这一问题,重视这一问题。社会和学校有关学者研讨辩论这类问题,提出合理解决问题的有效方案。

让中国教育沿着正确方向开办,避免教育走弯路,学校才能更好的为社会培养出社会的精英栋梁!

不光高等学府存在一定的问题,中小学校也存在诸多问题,希望有识之士共同努力让我们教育园林正气浩然,蓬勃发展!

向辛勤的园丁们致敬!

最近网上郑强的报道为什么很多?

针对这个问题,我来提出一些我的看法。首先也是最重要的是郑强教授提出了很多我们心里想但是又很少有人说的尖锐话题,直击人们的内心。郑强教授指出英语占用学生们太多时间;指出我们的中小学生课业压力太大,没有办法尽情的玩,不能很好地培养兴趣;指出我们缺少爱国教育与家国情怀,明星不能救过,关键时候还要考科学家。人们特别期望听见这些话,但是很多专家官员讲话时候经常性绕圈子、打太极。因为我们假话虚话听的太多了,所以我们才想要多听听实话,也促成了我们对郑强教授的喜欢。

郑强教授的话语一定程度上受到了官方的默许。中国政府希望借郑强教授的话语来唤醒一部分民众,借此推动社会价值体系的再构建。这几年官方媒体常态化批评明星片酬过高、官员搞形式主义等影响社会主义价值体系构建的拦路虎,郑强教授的发声与之不谋而合。

这与“羊群效应”密切相关。

羊群效应的出现一般在一个竞争非常激烈的行业上,而且这个行业上有一个领先者(领头羊)占据了主要的注意力,那么整个羊群就会不断摹仿这个领头羊的一举一动,领头羊到哪里去吃草,其它的羊也去哪里淘金。

当郑强教授的话题比较热的时候,很多媒体闻风而动,聚焦报道,为提升收视率而努力。

最后这与郑强教授的个人地位密切相关。他现在是太原理工大学校长(正厅级),是长江学者,并且也我国高分子领域内的权威专家,这样的职权地位就让他的话可信性权威性大大提高。此外,他是全国人大代表,拥有提案权,可以向全国代表大会提案,那么如果他的提案通过的话,就会落实成具有法律效力的政策法规。这也是网上报道他很频繁的原因。

正是因为他的话语直击人心,符合时代潮流,身份地位高,并且符合媒体的“羊群效应”,所以,最近网上报道他的新闻很多。如果喜欢的话可以点赞收藏哈!???