1.高中物理关于力的100个知识点

1.力的本质 （1）力的物质性：力是­­­­­­­物体对物体的作用.提到力必然涉及到两个物体一—施力物体和受力物体，力不能离开物体而独立存在.有力时物体不一定接触. （2）力的相互性：力是成对出现的，作用力和反作用力同时存在.作用力和反作用力总是等大、反向、共线，属同性质的力、分别作用在两个物体上，作用效果不能抵消. （3）力的矢量性：力有大小、方向，对于同一直线上的矢量运算，用正负号表示同一直线上的两个方向，使矢量运算简化为代数运算；这时符号只表示力的方向，不代表力的大小. （4）力作用的独立性：几个力作用在同一物体上，每个力对物体的作用效果均不会因其它力的存在而受到影响，这就是力的独立作用原理. 2.力的作用效果 力对物体作用有两种效果：一是使物体发生形变_，二是改变物体的运动状态.这两种效果可各自独立产生，也可能同时产生.通过力的效果可检验力的存在. 3.力的三要素：大小、方向、作用点 完整表述一个力时，三要素缺一不可.当两个力 F1、F2的大小、方向均相同时，我们说F1=F2，但是当他们作用在不同物体上或作用在同一物体上的不同点时可以产生不同的效果.力的大小可用弹簧秤测量，也可通过定理、定律计算，在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号是N. 4.力的图示和力的示意图 （1）力的图示：用一条有向线段表示力的方法叫力的图示，用带有标度的线段长短表示大小，用箭头指向表示方向，作用点用线段的起点表示. （2）力的示意图：不需画出力的标度，只用一带箭头的线段示意出力的大小和方向. 5.力的分类 （1）性质力：由力的性质命名的力.如；重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力、分子力等. （2）效果力：由力的作用效果命名的力.如：拉力、压力、支持力、张力、下滑力、分力：合力、动力、阻力、冲力、向心力、回复力等. 6.重力 （1）重力的产生： 重力是由于地球的吸收而产生的，重力的施力物体是地球. （2）重力的大小： 1由G=mg计算，g为重力加速度，通常在地球表面附近，g取9.8米/秒2，表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿. 2由弹簧秤测量：物体静止时弹簧秤的示数为重力大小. （3）重力的方向：重力的方向总是竖直向下的，即与水平面垂直，不一定指向地心.重力是矢量. （4）重力的作用点——重心 1物体的各部分都受重力作用，效果上，认为各部分受到的重力作用都集中于一点，这个点就是重力的作用点，叫做物体的重心. 2重心跟物体的质量分布、物体的形状有关，重心不一定在物体上.质量分布均匀、形状规则的物体其重心在物体的几何中心上. （5）重力和万有引力 重力是地球对物体万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力提供物体随地球自转的向心力，同一物体在地球上不同纬度处的向心力大小不同，但由此引起的重力变化不大，一般情况可近似认为重力等于万有引力，即：mg=GMm/R2.除两极和赤道外，重力的方向并不指向地心.重力的大小及方向与物体的运动状态无关，在加速运动的系统中，例如：发生超重和失重的现象时，重力的大小仍是mg 7.弹力 1.产生条件： （1）物体间直接接触； （2）接触处发生形变（挤压或拉伸）. 2.弹力的方向：弹力的方向与物体形变的方向相反，具体情况如下： （1）轻绳只能产生拉力，方向沿绳指向绳收缩的方向. （2）弹簧产生的压力或拉力方向沿弹簧的轴线.（3）轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向沿杆. 3.弹力的大小 弹力的大小跟形变量的大小有关. 1弹簧的弹力，由胡克定律F=kx,k为劲度系数，由本身的材料、长度、截面积等决定，x为形变量，即弹簧伸缩后的长度L与原长Lo的差：x=|L-L0|，不能将x当作弹簧的长度L2一般物体所受弹力的大小，应根据运动状态，利用平衡条件和牛顿运动定律计算，例2小车的例子就说明这一点. 摩擦力 摩擦力有滑动摩擦力和静摩擦力两种，它们的产生条件和方向判断是相近的. 1.产生的条件： （1）相互接触的物体间存在压力； （2）接触面不光滑； （3）接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力）. 注意：不能绝对地说静止物体受到的摩擦力必是静摩擦力，运动的物体受到的摩擦力必是滑动摩擦力.静摩擦力是保持相对静止的两物体之间的摩擦力，受静摩擦力作用的物体不一定静止.滑动摩擦力是具有相对滑动的两个物体之间的摩擦力，受滑动摩擦力作用的两个物体不一定都滑动. 2.摩擦力的方向： 沿接触面的切线方向（即与引起该摩擦力的弹力的方向垂直），与物体相对运动（或相对：运动趋势）的方向相反.例如：静止在斜面上的物体所受静摩擦力的方向沿接触面（斜面）向上. 注意：相对运动是以相互作用的另一物体为参考系的运动，与以地面为参考系的运动不同，故摩擦力是阻碍物体间的相对运动，其方向不一定与物体的运动方向相反. 3.摩擦力的大小： （1）静摩擦大小跟物体所受的外力及物体运动状态有关，只能根据物体所处的状态（平衡或加速）由平衡条件或牛顿定律求解.静摩擦力的变化存在一个最大值—–最大静摩擦力，即物体将要开始相对滑动时摩擦力的大小（最大静摩擦力与正压力成正比）. （2）滑动摩擦力与正。

2.初中物理力学知识点归纳总结表格

初中物理力学部分概念汇总 力学部分 50.物体中含有物质的多少叫质量。

任何物体都有质量，物体的质量不随物体的形状、状态、位置及温度的变化而变化。质量的国际单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

实验中常用天平来测量物体的质量。 （1）天平的使用 天平的调节：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；调节横梁平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

a.把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。b.这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值，就等于被测物体的质量。

注意：1、调节平衡螺母按：指针左偏就向右调；右偏向左调。2、天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。

3、取砝码时一定要用镊子。4、往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝码，当加到最小一个砝码时太重了，则应改用移游码。

5、游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。 （2）天平使用注意事项： A.不能超过称量（天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数）。

B.取砝码要用镊子，并轻拿轻放。C.保持天平干燥、清洁。

51.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度的国际主单位是kg/m3，通常用字母ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，ρ=m/V。

密度是物质本身的一种特性，同种物质一般不变，不同种物质一般不同，会查密度表。 要测物体的密度，应首先测出被测物体的质量和体积，然后利用密度公式ρ=m/V求出密度值。

对于液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯进行测量。用量筒量杯测体积读数时，视线要与液面相平。

1L=1dm31ml=1cm31g/cm3=1000kg/m3。 52.水的密度是1.0*103kg/m3，它表示的物理意义是：1m3的水的质量是1.0*103kg。

53.密度的应用：（1）利用公式ρ=m/V求密度，利用密度鉴别物质。 （2）利用公式m=ρV求质量。

（3）利用公式V=m/ρ求体积。 54.长度的测量工具是刻度尺，国际主单位是m。

55.物体位置的变化叫机械运动，最简单的机械运动是匀速直线运动。 56.速度是表示物体运动快慢的物理量，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

用公式表示：v=s/t，速度的主单位是m/s。 57.力是物体对物体的作用，且物体间的力是相互的。

力的作用效果是①改变物体的运动状态，②改变物体的形状。力的单位是牛顿，简称牛。

符号是N。测量力的工具是测力计，实验室常用的是弹簧测力器。

弹簧测力器的工作原理是：弹簧的伸长跟所受的拉力成正比。（在弹性范围内） 58.力的大小、方向和作用点叫力的三要素。

用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的图示法。要会画力的示意图。

59.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。方向：竖直向下，作用点：重心。

60.重力跟质量成正比，它们之间的关系是G=mg，其中g=9.8N/kg。 61.求两个力的合力叫二力合成。

若有二力为F1、F2，且方向相同，则合力为F=F1+F2方向与两力方向相同。若两力方向相反，则合力为F=∣F1-F2∣方向与大的力方向相同。

62.一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。 63.物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。

所以牛顿第一定律又叫惯性定律。一切物体都有惯性。

64.两力平衡的条件是：①作用在一个物体上的两个力，②如果大小相等，③方向相反，④作用在同一直线上，则这两力平衡。两个平衡的力的合力为零。

如果物体受到平衡力的作用，则物体可能是静止状态或做匀速直线运动状态。 65.两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。

摩擦分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。滑动摩擦力的大小既跟压力的大小有关，又跟接触面的粗糙程度有关。

66.垂直压在物体表面上的力叫压力。压力的方向与物体的表面垂直。

压力并不一定等于重力。 67.物体单位面积上受到的压力叫压强。

压强的公式是P=F/S压强的单位是“N/m2"，通常叫“Pa”。1Pa=1N/m2，常用的单位有百帕（102帕），千帕（103帕），兆帕（106帕）。

68.液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。液体的压强随深度增加而增大。

在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关。用来测量液体压强的仪器叫压强计。

69.公式p=ρgh常适用于液体。该公式的物体意义是：液体的压强只跟液体的密度和深度有关，而与液体的重量、体积、形状等无关。

公式中的“h”是指液体中的某点到液体自由面的垂直距离。另外，该公式对规则、实心均匀且水平放置的正方体、长方体、圆柱体等固体也适用。

70.上端开口、下部相连通的容器叫连通器。它的性质是：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。

茶壶、锅炉水位计都是连通器。船闸是利用连通器的原理来工作的。

71.包围地球的空气层叫大气层，大气对浸入它里面的物体的压强叫大气压强。1654年5月，德国马德堡市市长奥托•格里克做了一个著名的马。

3.初中物理力学知识点总结

第十二章 运动和力知识归纳总结（九年物理） 一、运动的描述 运动是宇宙中普遍的现象。

机械运动：物体位置的变化叫机械运动。 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

二、运动的快慢 速度：描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程。 公式： 速度的单位是：m/s;km/h。

匀速直线运动：快慢不变、沿着直线的运动。这是最简单的机械运动。

变速运动：物体运动速度是变化的运动。 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。

三、时间和长度的测量 时间的测量工具：钟表。秒表（实验室用） 单位：s min h 长度的测量工具：刻度尺。

长度单位：m km dm cm mm μm nm 刻度尺的正确使用： （1）.使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值； （2）.用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；（3）厚的刻度尺的刻线要紧贴被测物体。（4）.读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

（5）. 测量结果由数字和单位组成。 误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。

误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 四、力 力：力是物体对物体的作用。

物体间力的作用是相互的。 （一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）。

力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。 力的单位是：牛顿（N）,1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果。 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的示意图。

五、牛顿第一定律 亚里士多德观点：物体运动需要力来维持。 伽利略观点：物体的运动不须要力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了阻力作用。

牛顿第一定律：一切物体在没有收到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律）。

惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与质量有关。

牛顿第一定律也叫做惯性定律。 六、二力平衡 平衡力：物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，是因为物体受到的是平衡力。

二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

○（二力平衡时合力为零）。 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

第十三章 力和机械知识归纳总结（九年物理） 一、弹力 弹簧测力计 弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。 塑性：物体受力后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫塑性。

弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。 弹簧测力计：原理：在弹性限度内，弹簧收受到的拉力越大，它的伸长就越长。

（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比） 弹簧测力计的使用：；（1）认清分度值和量程；（2）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； （3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；（4）测量时力要沿着弹簧的轴线方向，测量力时不能超过弹簧秤的量程。 二、重力 万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。

重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。 1、重力的大小叫重量，物体受到的重力跟它的质量成正比。

G=mg. 2、重力的方向：竖直向下（指向地心）。 3、重力的作用点（重心）：地球吸引物体的每一个部分，但是，对于整个物体，重力的作用好像作用在一个点，这个点叫重心。

（形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心） 三、摩擦力 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反。

决定摩擦力（滑动摩擦）大小的因素：【实验原理：二力平衡】1、压力（压力越大，摩擦力越大）；2、接触面的粗糙程度（接触面越粗糙，摩擦力越大）。 摩擦的分类：1、静摩擦：有相对运动的趋势，没有发生相对的运动。

2、动摩擦：（1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦；（2）滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦，通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小。 增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力。

减小有害摩擦方法：（1）使接触面光滑；（2）减小压力；（3）用滚动代替滑动；（4）使接触面分开（加润滑油、形成气垫）。 四、杠杆 杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。

杠杆的五要素：1、支点：杠杆绕。

4.初中物理力学知识点归纳总结表格

初中物理力学部分概念汇总 力学部分 50.物体中含有物质的多少叫质量。

任何物体都有质量，物体的质量不随物体的形状、状态、位置及温度的变化而变化。质量的国际单位是千克（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

实验中常用天平来测量物体的质量。 （1）天平的使用 天平的调节：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；调节横梁平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。

a.把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。b.这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值，就等于被测物体的质量。

注意：1、调节平衡螺母按：指针左偏就向右调；右偏向左调。2、天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。

3、取砝码时一定要用镊子。4、往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝码，当加到最小一个砝码时太重了，则应改用移游码。

5、游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。 （2）天平使用注意事项： A.不能超过称量（天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数）。

B.取砝码要用镊子，并轻拿轻放。C.保持天平干燥、清洁。

51.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度的国际主单位是kg/m3，通常用字母ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，ρ=m/V。

密度是物质本身的一种特性，同种物质一般不变，不同种物质一般不同，会查密度表。 要测物体的密度，应首先测出被测物体的质量和体积，然后利用密度公式ρ=m/V求出密度值。

对于液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯进行测量。用量筒量杯测体积读数时，视线要与液面相平。

1L=1dm31ml=1cm31g/cm3=1000kg/m3。 52.水的密度是1.0*103kg/m3，它表示的物理意义是：1m3的水的质量是1.0*103kg。

53.密度的应用：（1）利用公式ρ=m/V求密度，利用密度鉴别物质。 （2）利用公式m=ρV求质量。

（3）利用公式V=m/ρ求体积。 54.长度的测量工具是刻度尺，国际主单位是m。

55.物体位置的变化叫机械运动，最简单的机械运动是匀速直线运动。 56.速度是表示物体运动快慢的物理量，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

用公式表示：v=s/t，速度的主单位是m/s。 57.力是物体对物体的作用，且物体间的力是相互的。

力的作用效果是①改变物体的运动状态，②改变物体的形状。力的单位是牛顿，简称牛。

符号是N。测量力的工具是测力计，实验室常用的是弹簧测力器。

弹簧测力器的工作原理是：弹簧的伸长跟所受的拉力成正比。（在弹性范围内） 58.力的大小、方向和作用点叫力的三要素。

用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的图示法。要会画力的示意图。

59.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。方向：竖直向下，作用点：重心。

60.重力跟质量成正比，它们之间的关系是G=mg，其中g=9.8N/kg。 61.求两个力的合力叫二力合成。

若有二力为F1、F2，且方向相同，则合力为F=F1+F2方向与两力方向相同。若两力方向相反，则合力为F=∣F1-F2∣方向与大的力方向相同。

62.一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。 63.物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。

所以牛顿第一定律又叫惯性定律。一切物体都有惯性。

64.两力平衡的条件是：①作用在一个物体上的两个力，②如果大小相等，③方向相反，④作用在同一直线上，则这两力平衡。两个平衡的力的合力为零。

如果物体受到平衡力的作用，则物体可能是静止状态或做匀速直线运动状态。 65.两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。

摩擦分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。滑动摩擦力的大小既跟压力的大小有关，又跟接触面的粗糙程度有关。

66.垂直压在物体表面上的力叫压力。压力的方向与物体的表面垂直。

压力并不一定等于重力。 67.物体单位面积上受到的压力叫压强。

压强的公式是P=F/S压强的单位是“N/m2"，通常叫“Pa”。1Pa=1N/m2，常用的单位有百帕（102帕），千帕（103帕），兆帕（106帕）。

68.液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。液体的压强随深度增加而增大。

在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关。用来测量液体压强的仪器叫压强计。

69.公式p=ρgh常适用于液体。该公式的物体意义是：液体的压强只跟液体的密度和深度有关，而与液体的重量、体积、形状等无关。

公式中的“h”是指液体中的某点到液体自由面的垂直距离。另外，该公式对规则、实心均匀且水平放置的正方体、长方体、圆柱体等固体也适用。

70.上端开口、下部相连通的容器叫连通器。它的性质是：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。

茶壶、锅炉水位计都是连通器。船闸是利用连通器的原理来工作的。

71.包围地球的空气层叫大气层，大气对浸入它里面的物体的压强叫大气压强。1654年5月，德国马德堡市市长奥托•格里克做了一个著名的马德堡半球实。

5.初二物理下册力学知识点

八年级下学期期末物理基础知识复习 第七章 运动和力 1、力 ①定义：力______________________________。

当发生力的作用时，总可以找到_______个物体，其中一个叫______物体，另一个叫 ______物体. 力一般用字母______表示.。力的国际单位是：______，符号是______。

②力的作用是______的。两物体相互作用时，施力物体同时也是_________。

作用力和反作用力的大小______、方向______、作用在______________上、作用在________物体上。 ③力的作用效果：力可以改变物体的________，也可以改变物体的________。

物体的运动状态是否改变一般指：物体的__________是否改变和物体的___________是否改变。物体由静止到_______、由_______到静止，以及运动_______和_______的改变，都是物体运动状态发生了变化. ④力的三要素力的_______、_______和_______，叫做力的三要素. 2、力的测量工具：__________________。

弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的______与____________成正比。如图所示的弹簧测力计的最大称量值为______N，其分度值为______N；读数为_______；在图中画出读数为4.2N时指针的位置。

3、重力 ①定义：由于地球的______而使物体受到的力。 ②重力的大小：物体的重力与质量成______。

公式： _________。g=________，读作__________________，它表示___________________________。

重力大小随___________变化。 ③重力的方向：___________，根据这一特点，在生产和生活中制成了____________。

④重力的作用点：叫做物体的______，形状规则的物体的重心在它的______。 图2所示为物体A沿斜面匀速下滑，画出物体A受力示意图。

图3所示为细绳悬挂的小球摆动至最高点，画出小球受力示意图。 图4为被一脚踢飞的足球正在空中飞行，画出足球受力示意图。

4、力的合成：如果两个力产生的效果与一个力产生的效果相同，则这个力就叫那两个力的______，求这个力的方法叫______________。同一直线上的两个力①方向相同时：____________，合力的方向跟原两个力的方向相同 ②方向相反时：____________，合力的方向跟______的那个力的方向相同 5、二力平衡 ：物体保持_________或_________状态，叫做平衡.处于_________的物体所受的力叫做平衡力.①二力平衡：一个物体在两个力的作用下保持______或作_________运动，就称这两个力平衡。

②二力平衡的条件：两个力的大小______、方向______、作用在____________上、作用在______物体上。 ③物体处于平衡状态时，其合力一定为_____ 6、摩擦力：①摩擦力的分类_______摩擦、_______摩擦、_______摩擦。

②滑动摩擦力的方向：跟物体___________方向相反（有时跟运动方向相反，有时跟运动方向相同） ③影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小与_________________有关，还与__________有关.接触面越__________、压力越________，滑动摩擦力也就越大. ④两个__________的物体产生的摩擦叫做静摩擦。一个物体在另一个物体上__________时所产生的摩擦叫做滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要_____得多。

⑤有时摩擦是有利的，需要增大，方法有：_______，____________________；有时摩擦是有害的，需要减小，方法有：_____________或者______________. 7、运动和力的关系： ①原来处于静止的物体，具有______________的性质；原来处于运动的物体具有_____________________的性质.我们把物体__________________ _____________的性质叫做惯性. ②一切物体在没有受到________力作用的时候，总保持________________或________________.这个规律叫做牛顿第一定律，也称为________定律. ③一切物体受到外力作用时，它的___________就要改变，静止的物体受力后开始___________；运动的物体受力后运动可能______ __________，或___ ____ _______.因此，力是使物体_________ _______的原因，而不是维持物体运动的原因. ④惯性：把物体保持___________________的性质叫惯性。惯性的大小只与物体的______有关。

一切物体都有惯性。惯性是物体的一种______而不是力。

惯性和惯性定律的不同之处是：（1）惯性定律是描述物体________，惯性是反映物体本身的________；（2）惯性定律的成立是有________________的，惯性是________________的. 第八章 压强与浮力 1、压强 ①________作用在物体表面上的力叫压力，压力的作用效果是使物体______________。自由地静止在水平面上的物体对水平面的压力的在大小上等于物体的______。

但重力和压力不是一个力 ②压力的作用效果可能与_______、_______有关.由于有两个因素影响压力的作用效果，在实验探究时，可采取__________的方法，即：在_______不变的情况下，研究压力的作用效果与_____的关系；在_______不变的情况下，研究压力的作用效果与_______的关系.结论：压力的作用效果跟______的大小和___________的大小有关，当受力面积一定时，。

6.初二物理下册力学知识点

八年级下学期期末物理基础知识复习 第七章 运动和力 1、力 ①定义：力______________________________。

当发生力的作用时，总可以找到_______个物体，其中一个叫______物体，另一个叫 ______物体. 力一般用字母______表示.。力的国际单位是：______，符号是______。

②力的作用是______的。两物体相互作用时，施力物体同时也是_________。

作用力和反作用力的大小______、方向______、作用在______________上、作用在________物体上。 ③力的作用效果：力可以改变物体的________，也可以改变物体的________。

物体的运动状态是否改变一般指：物体的__________是否改变和物体的___________是否改变。物体由静止到_______、由_______到静止，以及运动_______和_______的改变，都是物体运动状态发生了变化. ④力的三要素力的_______、_______和_______，叫做力的三要素. 2、力的测量工具：__________________。

弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的______与____________成正比。如图所示的弹簧测力计的最大称量值为______N，其分度值为______N；读数为_______；在图中画出读数为4.2N时指针的位置。

3、重力 ①定义：由于地球的______而使物体受到的力。 ②重力的大小：物体的重力与质量成______。

公式： _________。g=________，读作__________________，它表示___________________________。

重力大小随___________变化。 ③重力的方向：___________，根据这一特点，在生产和生活中制成了____________。

④重力的作用点：叫做物体的______，形状规则的物体的重心在它的______。 图2所示为物体A沿斜面匀速下滑，画出物体A受力示意图。

图3所示为细绳悬挂的小球摆动至最高点，画出小球受力示意图。 图4为被一脚踢飞的足球正在空中飞行，画出足球受力示意图。

4、力的合成：如果两个力产生的效果与一个力产生的效果相同，则这个力就叫那两个力的______，求这个力的方法叫______________。同一直线上的两个力①方向相同时：____________，合力的方向跟原两个力的方向相同 ②方向相反时：____________，合力的方向跟______的那个力的方向相同 5、二力平衡 ：物体保持_________或_________状态，叫做平衡.处于_________的物体所受的力叫做平衡力.①二力平衡：一个物体在两个力的作用下保持______或作_________运动，就称这两个力平衡。

②二力平衡的条件：两个力的大小______、方向______、作用在____________上、作用在______物体上。 ③物体处于平衡状态时，其合力一定为_____ 6、摩擦力：①摩擦力的分类_______摩擦、_______摩擦、_______摩擦。

②滑动摩擦力的方向：跟物体___________方向相反（有时跟运动方向相反，有时跟运动方向相同） ③影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小与_________________有关，还与__________有关.接触面越__________、压力越________，滑动摩擦力也就越大. ④两个__________的物体产生的摩擦叫做静摩擦。一个物体在另一个物体上__________时所产生的摩擦叫做滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要_____得多。

⑤有时摩擦是有利的，需要增大，方法有：_______，____________________；有时摩擦是有害的，需要减小，方法有：_____________或者______________. 7、运动和力的关系： ①原来处于静止的物体，具有______________的性质；原来处于运动的物体具有_____________________的性质.我们把物体__________________ _____________的性质叫做惯性. ②一切物体在没有受到________力作用的时候，总保持________________或________________.这个规律叫做牛顿第一定律，也称为________定律. ③一切物体受到外力作用时，它的___________就要改变，静止的物体受力后开始___________；运动的物体受力后运动可能______ __________，或___ ____ _______.因此，力是使物体_________ _______的原因，而不是维持物体运动的原因. ④惯性：把物体保持___________________的性质叫惯性。惯性的大小只与物体的______有关。

一切物体都有惯性。惯性是物体的一种______而不是力。

惯性和惯性定律的不同之处是：（1）惯性定律是描述物体________，惯性是反映物体本身的________；（2）惯性定律的成立是有________________的，惯性是________________的. 第八章 压强与浮力 1、压强 ①________作用在物体表面上的力叫压力，压力的作用效果是使物体______________。自由地静止在水平面上的物体对水平面的压力的在大小上等于物体的______。

但重力和压力不是一个力 ②压力的作用效果可能与_______、_______有关.由于有两个因素影响压力的作用效果，在实验探究时，可采取__________的方法，即：在_______不变的情况下，研究压力的作用效果与_____的关系；在_______不变的情况下，研究压力的作用效果与_______的关系.结论：压力的作用效果跟______的大小和___________的大小有关，当受力面积一定时，。

7.高一物理力学知识点总结

定义：力是物体之间的相互作用。

理解要点： （1） 力具有物质性：力不能离开物体而存在。 说明：①对某一物体而言，可能有一个或多个施力物体。

②并非先有施力物体，后有受力物体 （2）力具有相互性：一个力总是关联着两个物体，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。 说明：①相互作用的物体可以直接接触，也可以不接触。

②力的大小用测力计测量。 （3）力具有矢量性：力不仅有大小，也有方向。

（4）力的作用效果：使物体的形状发生改变；使物体的运动状态发生变化。 （5）力的种类： ①根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。

②根据效果命名：如压力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力等。 说明：根据效果命名的，不同名称的力，性质可以相同；同一名称的力，性质可以不同。

重力 定义：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 说明：①地球附近的物体都受到重力作用。

②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。 ③重力的施力物体是地球。

④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。 （1）重力的大小：G=mg 说明：①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大。

②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无关系。 ③在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。

（2） 重力的方向：竖直向下（即垂直于水平面） 说明：①在两极与在赤道上的物体，所受重力的方向指向地心。 ②重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系。

（3）重心：物体所受重力的作用点。 重心的确定：①质量分布均匀。

物体的重心只与物体的形状有关。形状规则的均匀物体，它的重心就在几何中心上。

②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。 ③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。

说明：①物体的重心可在物体上，也可在物体外。 ②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。

③引入重心概念后，研究具体物体时，就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示，于是原来的物体就可以用一个有质量的点来代替。 弹力 （1） 形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。

说明：①任何物体都能发生形变，不过有的形变比较明显，有的形变及其微小。 ②弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变，叫做弹性形变，简称形变。

（2）弹力：发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。 说明：①弹力产生的条件：接触；弹性形变。

②弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，作用点为接触点。 ③弹力必须产生在同时形变的两物体间。

④弹力与弹性形变同时产生同时消失。 （3）弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。

几种典型的产生弹力的理想模型： ① 轻绳的拉力（张力）方向沿绳收缩的方向。注意杆的不同。

② 点与平面接触，弹力方向垂直于平面；点与曲面接触，弹力方向垂直于曲面接触点所在切面。 ③ 平面与平面接触，弹力方向垂直于平面，且指向受力物体；球面与球面接触，弹力方向沿两球球心连线方向，且指向受力物体。

（4）大小：弹簧在弹性限度内遵循胡克定律F=kx,k是劲度系数，表示弹簧本身的一种属性，k仅与弹簧的材料、粗细、长度有关，而与运动状态、所处位置无关。其他物体的弹力应根据运动情况，利用平衡条件或运动学规律计算。

摩擦力 （1） 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 说明：①摩擦力的产生是由于物体表面不光滑造成的。

②摩擦力具有相互性。 ⅰ滑动摩擦力的产生条件：A.两个物体相互接触；B.两物体发生形变；C.两物体发生了相对滑动；D.接触面不光滑。

ⅱ滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。 说明：①“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反” ②滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。

ⅲ滑动摩擦力的大小：F=μFN 说明：①FN两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力。应具体分析。

②μ与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。 ③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。

ⅳ效果：总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动。 ⅴ滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多。

（2）静摩擦力：两相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力。 说明：静摩擦力的作用具有相互性。

ⅰ静摩擦力的产生条件：A.两物体相接触；B.相接触面不光滑；C.两物体有形变；D.两物体有相对运动趋势。 ⅱ静摩擦力的方向：总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反。

说明：①运动的物体可以受到静摩擦力的作用。 ②静摩擦力的方向可以与运动方向相同，可以相反，还可以成任一夹角θ。

③静摩擦力可以是阻力也可以是动力。 ⅲ静摩擦力的。

8.初中物理力学知识总结

人教版九年级物理（下面是定义，往下点是公式）

一：力

1.力可以使运动的物体停止，可以使静止的物体运动，也可以使物体速度的大小、方向发生改变。

2.力还可以是物体发生形变。

3.力的单位是牛顿、简称牛，符号是N。

4.除了大小、方向歪，力的作用点也会影响作用效果。

5.在绘图中，可以用F表示力，F（可以表示任何力，除重力外），G表示重力（只能表示重力），f表示阻力、摩擦力，N表示支持力（张力）。

二：牛顿定律

1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2.牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线的两个物体上。

3.惯性：物体保持运动状态不变的特性叫惯性。

（牛顿第二定律是高中学的）

三：二力平衡

1.二力平衡：力的大小相等，方向相反，作用在同一物体上，使物体保持静止状态或匀速直线运动状态。

2.二力平衡的条件：①力的大小相等

②力的方向相反

③作用在同一直线上

④作用在同一物体上

三：力与机械

1.弹力：物体受外力发生形变，物体内部产生抗外力，恢复原来的形状的力。

2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。

3.万有引力：任何两个物体之间都存在相互吸引的力。

4.重力的方向：竖直向下。

5.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。

6.摩擦力产生的条件：相互接触、挤压，相对运动或相对运动的趋势。

7.杠杆的平衡条件：动力*动力臂=阻力*阻力臂 （F1*L1=F2*L2）

8.滑轮：①：滑轮的种类：动滑轮，定滑轮，滑轮组。

②：动滑轮：使用中滑轮的轴与物体一起移动的叫动滑轮。

③：定滑轮：轴固定不动，叫定滑轮。

④：滑轮组：动滑轮和定滑轮组合在一起叫滑轮组。

四：压强和浮力

1.压强：物体单位面积上受到的压力。

2.连通器力的液体不流动时，各容器种的页面高度总是相同的。

3.大气压：大气对浸在它里面的物体产生的压强。（P大气压=1.013*100000Pa）

4.在气体和液体种，流速越大的位置压强越小。

5.浮力：一切浸入液体中的物体都会受到液体对它竖直向上的托力。

公式：F1*L1=F2*L2

F拉=1/n *(G物+G动滑轮)\n表示滑轮组中的绳子根数

n=s/h / s表示自由端移动的距离 h表示物体移动的距离

P=F/S 压强

p=ρgh 液体压强

F浮=G-F示 （浸没） F浮=G （漂浮） F浮=G排=ρ液成*V排*g

F浮>G（ρ液>ρ物） 上浮→漂浮

F浮=G （ρ液=ρ物） 悬浮

F浮

这都是我上课做的笔记，我也是名初三的学生，有时间一起聊聊！！

9.高中物理力学知识点全面总结

力（常见的力、力的合成与分解） 1）常见的力 1.重力G=mg （方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近） 2.胡克定律F=kx {方向沿恢复形变方向，k：劲度系数（N/m）,x：形变量（m）} 3.滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力（N）} 4.静摩擦力0≤f静≤fm （与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力） 5.万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11Nm2/kg2，方向在它们的连线上) 6.静电力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0*109Nm2/C2，方向在它们的连线上) 7.电场力F=Eq (E：场强N/C,q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同) 8.安培力F=BILsinθ （θ为B与L的夹角，当L⊥B时：F=BIL,B//L时：F=0） 9.洛仑兹力f=qVBsinθ （θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB,V//B时：f=0） 注： （1）劲度系数k由弹簧自身决定； （2）摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定； （3）fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN; (4)其它相关内容：静摩擦力（大小、方向）〔见第一册P8〕； （5）物理量符号及单位B：磁感强度（T）,L：有效长度（m）,I：电流强度（A）,V：带电粒子速度（m/s）,q：带电粒子（带电体）电量（C）; (6)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。

2）力的合成与分解 1.同一直线上力的合成同向：F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 (F1>F2) 2.互成角度力的合成： F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理） F1⊥F2时：F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx） 注： （1）力（矢量）的合成与分解遵循平行四边形定则； （2）合力与分力的关系是等效替代关系，可用合力替代分力的共同作用，反之也成立； （3）除公式法外，也可用作图法求解，此时要选择标度，严格作图； （4）F1与F2的值一定时，F1与F2的夹角（α角）越大，合力越小； （5）同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。

10.初中物理力学知识点

1. 长度、时间及其测量：

2. 机械运动——参照物

3. 机械运动——速度

4. 质量与密度：质量与密度的测量、密度特点与应用

5. 认识力——力和力的测量：力的定义、力的单位、力的作用效果、力的三要素、弹簧测力计的使用。

6. 认识力——重力

7. 认识力——摩擦力

8. 认识力——力的图示和示意图

9. 力的合成

10. 力的平衡：多个力的平衡、二力平衡的条件

11. 力与运动——牛顿第一定律

12. 力与运动——惯性

13. 压力与压强：压力和压强概念、压强计算、如何增大和减小压强。

14. 液体压强：P=ρgh

15. 大气压强：大气压的存在、托里拆利实验、大气压的变化、液体沸点与气压的关系

16. 流体压强与流速的关系

17. 帕斯卡原理（或叫伯努力原理）

18. 浮力：浮力概念、物体沉浮条件、阿基米德原理

19. 简单机械——杠杆与杠杆的平衡条件

20. 简单机械——滑轮、滑轮组

21. 简单机械——杠杆与滑轮作图

22. 简单机械——斜面

23. 做功的两个必要因素

24. 功的原理

25. 功率

26. 机械效率

27. 机械能：决定动能与势能大小的因素、动能与势能的转化、机械能守恒

⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。

力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。

力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。

⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。

重力和质量关系：G=mg m=G/g

g=9.8牛/千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。

重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。

⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。

物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。

物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。

⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ；合力方向与F1、F2方向相同；

方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。

⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】

7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。

速度：v=s/t

密度：ρ=m/v

重力：G=mg

压强：p=F/s（液体压强公式不直接考）

浮力：F浮=G排=ρ液gV排

漂浮悬浮时：F浮=G物

杠杆平衡条件：F1*L1=F2*L2

功：W=FS

功率：P=W/t=Fv

机械效率：η=W有用/W总=Gh/Fs=G/Fn(n为滑轮组的股数