1.有关拼音的知识

汉语拼音知识 什么叫语音？ 语音是人类发音器官发出的具有区别意义功能的声音，不能把语音看成纯粹的自然物质；语音是最直接地记录思维活动的符号体系，是语言交际工具的声音形式。

语音的物理基础主要有音高、音强、音长、音色，这也是构成语音的四要素。音高指声波频率，即每秒钟振动次数的多少；音强指声波振幅的大小；音长指声波振动持续时间的长短，也称为"时长"；音色指声音的特色和本质，也称作"音质"。

人的发音器官及其活动情况是语音的生理基础。人的发音器官分3部分：（1）呼吸器官，包括肺、气管和支气管。

肺是呼吸器官的中心，是产生语音动力的基础。（2）喉头和声带，它们是发音的振颤体。

（3）口腔、咽腔、鼻腔，它们都是发音的共鸣器。 语音和意义的联系是人们在长期的语言实践中约定的，这种音义的结合关系体现了语音有重要的社会属性。

学习普通话为什么要重视语音？ 学习普通话必须兼顾语音、语法、词汇三个方面。汉语方面的分歧突出地表现在语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差别大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，而在词汇和语法方面方言与普通话的差异是有限的。

可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。

怎样学习普通话发音？ 学习普通话语音包括发音和正音两个部分。 发音准确是语音学习最基本的要求。

发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。

正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。

在正音的基础上，还要通过朗读 、会话练习，逐步运用到实际口头语言中。 什么是《汉语拼音方案》？ 由国家制定的汉语拼音字母连同它的拼写规则方案，就叫《汉语拼音方案》。

它是中华人民共和国法定的拼音方案，是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准。1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》，并批准公布推行。

《汉语拼音方案》是采用国际通用的拉丁字母，采用音素化的音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案。 《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号四个部分，字母表规定了字母的形体、名称及排列顺序，共有26个字母，其中25 个字母拼写普通话语音里所有的音节。

声母表和韵母表是根据普通话语音结构特点规定的，25个字母配合成21个声母和39 个韵母。 《汉语拼音方案》的主要用处是：给汉字注音，拼写普通话。

作为少数民族创造和改革文字的共同基础，还可以用于中文信息处理，并可以音译外国人名、地名和科学技术用语，帮助外国人学习汉语等。 什么叫音素、元音、辅音？ 音素是从音质角度划分的最小的语音单位，从发音特征上可分为两类，即元音（也叫母音）音素和辅音（也叫子音）音素。

气流由肺部发出，经过口腔能自由呼出不受阻碍，而且声带颤动，这样发出的声音就是元音。如a、i等。

气流从肺部呼出后，经过口腔时，在一定部位受到阻碍，除几个浊辅音（m 、n、ng、l、r）外，声带不颤动，这样发出的语音就是辅音。如b、p等。

什么叫音节、声母、韵母？ 音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。

一般说来，一个汉字的读音就是一个音节。它是由1至4个音素组成的。

声母是音节的起始部分。普通话有22个声母，其中21个由辅音充当，此外还包括一个零声母（零声母也是一种声母）。

声母后面的部分，普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。因此，普通话的韵母是由元音或以元音为主要成分构成的。

普通话的声母有哪几类？ 普通话的声母按照发音部位可以分为7类：（1）双唇音有3个（b、p、m）;(2)齿唇音有1个（f）;(3)舌尖前音有3个（z、c、s）;(4)舌尖中音有4个（d、t、n、l）;(5)舌尖后音有4个（zh、ch、sh、r）;(6)舌面前音有3个（j、q、x）;(7)舌面后音有3个（g、k、h）。 普通话的声母按照发音方法可以分为5类：（1）塞音有6个（b、p、d、t、g、k）;(2)鼻音有3个（m、n、ng，其中只有m、n作声母）；（3）擦音有6个（f、h、x、sh、s、r）;(4)边音有1个（l）;(5)塞擦音有6个（j、q、zh、ch、z、c）。

普通话的声母按照发音时声带振动与否又可分为清音、浊音两类。普通话声母中除了m、n、l、r为浊音外，其余都是清音。

普通话的声母按照发音时气流强弱，又可分为送气音和不送气音两类。送气音和不送气音是成对的，如b和p、d和t、g和k、z和c、zh和ch、j和q。

什么叫"零声母"？ 每个汉语音节都可以分析成声母和韵母两部分，每个汉字字音。

2.汉语拼音相关知识

汉语拼音字母表（26个）：A a B b C c D d E e F f G gH hI I J j K k L l M m N nR r S s T t X x Y y Z zO o P p Q q U u V v W w声母（23个）： b p m f d t n lg k h j q x zh ch sh r z c sy w注意： zh ch sh r 是翘舌音， z c s是平舌音。

韵母（24个）：单韵母：a o e i u ü复韵母： ai ei ui ao ou iu ie üe 鼻韵母：an en in un ün（前鼻韵母） ang eng ing ong （后鼻韵母） 卷舌韵母： （有时也归复韵母，做韵 er 母时，读轻声，写作r）整体认读音节（16个）： zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yin ying yuan yun声调（4种）：阴平（一声） 阳平（二声） 上声（三声） 去声（四声）• 声调只能标在音节的元音上。 • 标调规则：先标a o e，再标i u ü 。

若遇iu和ui，标在尾巴上。 • 轻声不标调。

a o e, i u ü ，标调时，按顺序。i和 u，在一起，标在后，不多虑。

x，小淘气，见鱼眼，就挖去。j q轻声• 助词：“的、地、得、着、了、过”都读轻声。

• 语气词：“啊、呢、吗、吧、哟、啦、哇” 等都读轻声。 • 某些词的后缀：“子、么、头、巴、们” 等都读轻声。

• 单纯词的第二个字都读轻声。“一、不”的变调• • • •“一、不”在四声前都变为二声。

“一、不”在一、二、三声前变为四声。 “一”单独用或在词尾读一声。

“一、不”在叠词中间读轻声。如“看一 看”。

“啊”的变音• 前一个音节末尾是a、o(ao)除外，e,i， ü时，读ya. • 前一个音节末尾是u,ao时，读wa. • 前一个音节末尾是n时，读na. • 前一个音节末尾是ng时，读nga. • 在整体音节zhi chi shi ri和er后读ra. • 在zi ci si 后读 [z]a.创新练习一、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是 （ C ）。 A.R、T、S、V、W B.A、B、D、F、E C.G、H、I、J、K D.N、M、O、Q、P 二、下面按音序排列正确的一项是（ C ）。

A.祝你成功 B.功你成祝 C.成功你祝 D.成功祝你三、下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是 （ A ）。 A.北京 奥运会e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333335303461 费俊龙 B.人民 主席 光荣 C.中国 天安门 训练 D.将领 波兰 曹操 四、下列注音完全对的一组是（ C ）。

yán an luǒ lù yīng xióng shàng è hé huā bǐ shì A.延安 裸露 英 雄 B.上腭 荷花 鄙视 kù 'ài xuěr qīng sōng chǔ lǐ shìhū shēng xù C.酷爱 雪儿 青松 D. 处理 似乎 牲畜…………。

3.学习拼音基础入门

找一本小学一年级上半学期的教科书或者教参 或者去网上找教案或者课件看 很好学 汉 语 拼 音 声 母 表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希] z [资] c[；雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉 语 拼 音 韵 母 表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧] e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁] i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用] uai[外] uan[弯] uang[往]整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying举个例子我 w（屋） o (。

4.怎样才能快速教会一年级孩子学会拼音

对于六、七岁的孩子来说，学习拼音并不轻松。为了更好地帮助孩子过渡到小学阶段的学习生活中来，家长适时的辅导很有必要。根据以往的教学经验，将孩子们在拼音学习中容易出现的困难介绍给各位，以方便大家对症下药。

拼音的基础知识

汉语拼音我们要求学生掌握23个声母，24个韵母及16个整读音节的拼写与拼读。

从读音上说：声母轻短 韵母稍长，音节更长

1、单韵母

单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e ，一件衣服 i i i ，一只乌鸦u u u ，小鱼吐泡 ü ü ü

2、声母

读声母要留心，堵住气儿再发音。 收听广播 b b b ，一起爬坡p p p

两个门洞m m m ，一尊大佛f f f ，左下半圆 d d d 一条小鱼t t t

一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ，鸽子回头g g g ，一群蝌蚪k k k,

一把椅子h h h ，一只小鸡j j j ， 像个9字q q q 一个叉子 x x x,

像个2字 z z z ，半个圆圈 ccc，半个8字s s s ,z加椅子 zh zh zh, c加椅子ch ch ch,s加椅子sh sh sh， 大树叉儿 r r r 大树树叉yyy

房屋屋顶www>3、复韵母

复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前音摆口形，口形变化要注意， 快速向后滑过去，合成一音莫忘记。

4、声调

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

5、标调规则

有a 在，把帽戴，a不在，o e戴，要是 i u 一起来，谁在后面谁就戴。

6、拼写规律

小ü小ü有礼貌，见了j q x，马上就摘帽。

7、书写规则

四线三格记心间，拼音字母住里边。有头向上伸，有尾向下拖，没头没尾中间坐。

形：拼音书写要求规范，标准

书写占格：拼音占格中上格和下格一般不顶格，中格一般都要写满。

正确的拼读方法

把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音，这就是拼音。

最常用的有两种

1. 两拼法

只有声母和韵母的，采用两拼连读法。这种方法的要领是“声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。”

如：b- ào →bào,h-āng →hāng。

2. 三拼连读法

对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法。这种方法的要领是“声短介快韵母响，三音连读很顺当”。如：x（声母）-i（介母）-an（韵母）→xiàn（现）。

三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：bi-āo →biāo（标），hu-áng →huáng（黄），hu-an →huan（欢）。

介绍其他的拼读方法：直呼音节法

直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法。直呼音节的方法一般有三种：

(1)支架法

要领是“声母支好架，声韵同时发”。也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。

(2)暗拼急读法

是初学直呼时，向“支架法”过渡的办法。就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但不念出来，而是经过心里拼准后，再快速直接读出音节。

(3)整体认读法

这种方法是像认记“整体认读音节”一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节。

现在我们训练的主要是两拼和三拼法，能干的孩子也可以学习直呼法呢！

学好拼音诀窍：反复练习，在生活中运用！

5.小学一年级的汉语拼音练习题

小学一年级汉语拼音基础练习题 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。

a o e i u ü 二、给下面的字母分类。ai b zhi yuan ui f yin r ei yun ci h l o ang er yue yu 声母：韵母：整体认读音节：三、你可以根据拼音画画吗？Píng guǒ xiǎo cǎo xiāng jiāo四、把下面音节的声母写在（ ）里。

cǎo ( ) hiú （ ） zhuō （ ）ruì（ ） xióng( ) yǎng （ )五、按顺序填空。b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l( ) k ( ) ( ) ( ) xzh ( ) ( ) r ( ) c （ ) （ ) （ )六、把下列韵母表补充完整。

a ( ) e i u ( )( ) ei ( ) ao （ ) （ )（ ) üe er an en ( ) ( ) ( )( ) eng （ ) （ ) 七、写出下面音节的韵母。Kāi ( ) xuě （ ） jú （ ） mǐn ( )què （ ） jīng ( ) hǔ （ ）jùn ( )kǒu ( ) zhēng( )qǔ （ ） lǜ （ ）八、你知道多少个整体认读音节？写下来。

一年级汉语拼音练习 一、默写六个单韵母。（6分）二、按顺序默写二十三个声母。

（23分）三、按要求分类写下来。（12分）a ɡ u t m e r ü p i c o单韵母：声母：四、照样子写音节。

（7分）b—ù→（ bù ） zh—è→（ ）x—ǜ→（ ） d—u—ǒ→（ ）n—ǚ→（ ） h—u—à→（ ）q—ǜ→（ ） z—u—ō→（ ）十、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分）yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí土 鱼 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮。

6.拼音基础没学好,怎样才能学会拼音打字基础

没基础学拼音要掌握方法，认识拼音之后掌握拼音打字就太容易了，熟悉一下键盘就ok了。

这里值介绍0基础学拼音的方法： 先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。练熟就能打字了 一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音。

韵母：指音节中声母后面的部分。 音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。

由声母、韵母组成。“大（da）” 一般说来，一个汉字代表一个音节。

声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个 韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个 整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个 [单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的，叫单韵母。 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

[前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个] [后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个] [前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ] [前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从 鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的（en发音 恩）] [后鼻音eng 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根。

（eng发音 亨）] 平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的] 翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ] 三拼音节： ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个 零声母音节： a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个 [er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母] 汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。

1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO7098（中文罗马字母拼写法）。

部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。2008年9月，中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文音译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。

7.怎么学好拼音

先记熟汉语拼音声母和韵母的读音并背下来，然后再将字母组合起来拼读.

键盘拼音：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 26个

大小写对比： Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu

Vv Ww Xx Yy Zz

声母：指音节开头的辅音.b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个

韵母：指音节中声母后面的部分.a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng

ing ong 24个

音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“定” dìng 一

般说来，一个汉字代表一个音节.

声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个

发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齿龈音

（舌尖音）：d[的] t[特] n（讷） l（勒）

舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝]

舌面音（硬腭音，龈-腭音）：j[机] q[七] x[西]

平舌音：z[资] c[次] s[思]

翘舌音：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]

（齿龈后音，舌尖后音） y[衣] w[乌

]韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个

发音：a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳]

an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个

发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶] yue

[约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]

er【儿】为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母.

注意：键盘打字 ü 有时是【 V 】，如： 绿的拼音是 lv .

8.汉语拼音入门

复制一篇关于汉语拼音入门的知识，方便卤煮学习：一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音。

韵母：指音节中声母后面的部分。音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。

由声母、韵母组成。“定” dìng 一般说来，一个汉字代表一个音节。

声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个标准发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n（讷） l（勒）舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝]舌面音（硬腭音，龈-腭音）：j[机] q[七] x[西]平舌：z[资] c[次] s[思]翘舌：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音）y[衣] w[乌]韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个标准发音：a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶]yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个 后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng 前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的。

[en发音 恩]后鼻音eng 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根。[eng发音 亨]平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]零声母音节： a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个[er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母] 二、怎样读拼音拼音有声母和韵母。

韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。

如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是复韵母。

韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。注意：i音与y音、u音与w音相似，只是 i和u是韵母，韵母发音时较响亮；y和w是声母，声母发音较轻快。

ye（叶），读作ie ,ye不能拼读，只能整读；yue（月），读作üe，和ye一样，不能拼读，只能整读。yi、yin、ying、wu分别读作：i、in、ing、u;yu、yue、yun、yuan分别读作：ü、、üe、ün、üan三、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声。

[一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声]如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声（ˋ）、轻声（不标调）的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。

例如：妈 mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）。四、标调规则：音节要标调，规则要记清 有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上，iu并排坐，一律标在后一个，iu，、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u, ui应该标i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去， 轻声不标就空着。

五、拼读省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去；挖去两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。六、掌握几种拼读拼音方法1、两拼法：两拼法是指声母和韵母的拼读方法。

其发音要领是：前音轻短后音重，两音相连猛碰。就是说声母的发音要轻短，接着再读带调的韵母，整个音节的重音在韵母上。

这种拼音方法比较容易掌握，一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法，就可以进行拼读两拼音节：两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。例如liu，声母是l，韵母是iu ，中间没有介母。

zh sh与ang组成的音节；b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、heng;j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节：jing、xing、ming、ting、cong、chong。2.三拼音节，就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节。

三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan例如，在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，形成了三个拼音成分的一个音节。这样的三拼音节还有：xiao,chuan,duan等等。

三拼法：三拼法适用于有介母i、u、ü的音节，也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法。其发音要领是“声轻、介快、韵母响，三音相连很顺当”，是指先读声母（轻），连读介母（快）以及后随韵母（响）成音节。

发音时气流不中断，快速连读，整个音节的重。

9.我儿子读一年级了,拼音不太懂,我该怎么教呢

一年级的汉语拼音是为以后学习语文打基础的，学好了一辈子受用。

孩子刚上一年级，有好多孩 子拼音学的不太好，这很正常，不要着急，慢慢引导。下面是我花时间和教孩子整理出来的，供 参考。

先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。练熟基本上就行 了，一年级拼音共有63个字母。

一、汉语拼音 声母：指音节开头的辅音。韵母：指音节中声母后面的部分。

音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。

“大（da）” 一般说来，一个汉字代表一个音节。声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个 韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个 整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个 单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个] 只包含一个元音的，叫单韵母 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个] 复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。

[前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个] [后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个] [前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ] [前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的（en发音 恩）] [后鼻音eng 先发e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根。

（eng发音 亨）] 平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的] 翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ] 三拼音节： ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个 零声母音节： a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个 [er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母] 二、怎样读拼音 拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。

韵母又分单韵母和复韵母，只包含一 个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。

韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则 有元音和辅音尾两种。如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。

i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是 复韵母。韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。

双韵母是复韵母的特殊形式 。拼音的发音：单韵母 a（啊） 嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。

o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。 e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。

i （衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。u （乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。

像个鸟窝呜呜呜 ü （鱼）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。声母 b （玻）双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。

p （坡）发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。m（摸）双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。

f（佛）上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。d （的）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。

t （特）发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。n （呢）舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。

l （勒）舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。 ɡ （哥）舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。

k （颗）发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。h （喝）舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。

j （机）舌前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流 从 狭缝里挤出来，声带颤动。 q （七）发音部位、方法跟 j 大体相同，只是送出的气流较强。

x （西）舌前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带颤动。z （资）舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从 中挤出，声带颤动。

c （次）发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。s （思）舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带颤动。

zh （知）舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后舌尖稍稍离开，让气流从 狭缝中挤出来，声带颤动。ch （吃）发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出的气流较强。

sh （师）舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带颤动。r （日）发音部位、方法跟sh相同，但是发音时舌的两侧要卷起。

y 和i的音相似，只是y是声母，声母发音较轻快；i是韵母，韵母发音时较响亮。w 和u的音相似，只是w是声母，声母发音较轻快；u是韵母，韵母发音时较响亮。

复韵母 ai 先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i 的 。