1.人教版五年级上册英语知识点归纳总结

一、句子基本结构：主语+谓语+宾语

二、不可数名词没有复数形式，与much/some/any搭配

(1)肉类：mutton,chicken,fish,pork,meat,beef

(2)液体：water,milk,tea,coffce,juice,coke,soup

(3)特殊：cabbage,eggplant,tofu,bread,salad,rice

（全部都是不可数的）

三、like的三种意思

本学期总共学习了3种关于like的三种意思，让我们来看看：

·1、be动词加like就是问样子，如：What's your father like？你的爸爸是什么样子的？

2、与would连用为“想要”的意思，如：What would you like for lunch？你午餐想吃什么？

3、与do,don't,does,doesn't连用或单独使用，为“喜欢”的意思。如：What do you like？你喜欢什么？

四、区别many,any

some用于肯定句和表示邀请、请求的句式：Can I have some。？（请求）

any用于否定句和一般疑问句中，如：Do you have any sister？（一般疑问句）

五、代词

我 你 他 她 它 我们 你们 他们

主格 I you he she it we you they

宾格 me you him her it us you them

物主代词 my我的 your你的 his他的 her她的 its它的 our我们的 your你们的 their他们的

六、冠词a/an/the

a：用于辅音音标前：a university student.

an：用于元音音标前：an active boy.

七、重点，阴湿题：鱼fish的复数和不可数

鱼 单复数也行（在水里快活）单复数同形 单数a fish

不可数：鱼肉（已煮熟，已死了）

八、缩写

1、I'm=I am我是

2、you're=you are你们是

3、he's=he is他是

4、she's=she is她是

5、it's=it is它是

6、we'r=we re我们是

7、they're=they are它们是

还有几种我还没有介绍，如想1月11日英语考得好，加我Q:741513422

别不记得加我5分！

2.五年级英语复习要点

5B第一单元知识要点一.单词1.汉语 2. 英语 3. 哦 4. 数学 5. 有趣的 6. 减去 Chinese English er Maths interesting minus7. 美术 8. 学科，科目 9. 告诉；讲述 10. 窍门 11. [缩写]体育 12.星期 Art subject tell trick PE week 13. 科学，自然科学 14. 星期日 15.星期一 16.星期二 17.星期三 18. 星期四 Science Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday19. 星期五 20. 星期六 21 .[用于接话等]嗯，哎呀 Friday Saturday well二.词组1. 立刻，马上 at once 2. 计算机课程Computer Studies 3. 社会科学 Social Science 4. 上课 have a lesson5. 新学期的第一节课 the first lesson of the new term6. 在上午 in the morning 7.在下午 in the afternoon8.星期一早晨 Monday morning 9. 在星期二 on Tuesday10. 多少节课 how many lessons 11. 孩子们 boys and girls三.句型1. 孩子们，欢迎（你们）回到学校。

Welcome back to school,boys and girls.2.见到你很高兴。Nice to see you.3.今天是星期几？今天是星期三。

What day is it today? It's Wednesday.4.今天上午你们有什么课？What lessons do you have in the morning？我们有语文，数学，英语和自然课。We have Chinese, Maths, English and Science.5.你喜欢什么科目？What subject do you like ？ 我喜欢电脑课。

你呢？ I like Computer Studies. How about you ？我喜欢美术课。 I like Art.6.我非常喜欢数学。

它很有趣。I like Maths very much. It's interesting.7.321减123等于多少？ How much is three hundred and twenty-one minus one hundred and twenty-three？ 让我想一想。

Well, let me see. 我能立刻告诉你。 等于198。

I can tell you at once. It's one hundred and ninety-eight.8.星期五你们有什么课？ What lessons do you have on Friday？ 我们上午有语文，数学，社会和体育课。下午有英语和音乐课。

We have Chinese, Maths, Social Science and PE in the morning, English and Music in the afternoon.9.现在是星期一早晨。李老师和她的学生们正在上一节课。

It is Monday morning. Miss Li and her students are having a lesson.。

3.五年级上册资料

五年级上册英语复习资料一、单词与短语1、动词及动词的过去式动词词意过去式动词词意过去式动词词意过去式buy买boughtclean清洁cleanedcome来camecook煮cookeddance跳舞danceddo做dideat吃atefeel感觉feltfly飞fliedget得到gotgive给gavehave有hadjump跳jumpedgo去wenthear听到heardlearn学习learnedneed需要neededhelp帮助helpedlisten听listenedcarry搬运carriedmake做madelike喜欢likedlive生活livedmeet遇见metlook看lookedlove喜爱lovedplay玩playedride骑rodesay说saidskip跳skippedrun跑ransee看sawspeak说spoketalk谈话talkedtell告诉toldwalk走路walkedtake带去tookwrite写wrotewant想wantedwatch看watchedwash洗washedread读readput放putdrop落下droppedsend寄送sentcomeback回来camebackare是werevisit参观，游览，拜访visited2、名词icecream冰激凌food食物shoppinglist购物单cheese奶酪juice果汁theBritishMuseum大英博物馆theLondonEye伦敦眼wheel轮，轮状物postcard明信片mountai山line绳team队programme节目mum妈妈sausage香肠firemen消防员（复数）tea茶chick小鸟exercise体操，运动playground操场coffee咖啡bell铃secret秘密farm农场game比赛3、词组或短语Hurryup快点Waitforus等等我们Don'targue！不要争吵！I'msosorry！非常抱歉！giveout分发everychild每个孩子Becareful！小心！verybadly非常不好的！verywell非常好的intheplayground在操场上tellme告诉我ofcoursenot当然不是I'mthinking！我在思考（想）！goout外出It'sdangerous！危险！crosstheroad穿过这条道路inahurry匆忙say……to……对（谁）说when什么时候whattime什么时间（用于具体时间）where哪里howmany多少（用于可数名词）howmuch多少（用于不可数名词）Thereareenough.有足够的。

Therearen'tenough！没有足够的。二、句子1、Whendidyoucomeback？你什么时候回来的？IcamebacklastSunday！我上周日回来的！2、Idroppedmyicecream！我的冰激凌掉了！3、？你想要多少奶酪？4、？你想要多少枝铅笔？4、Let'smakealist.我们制作一个清单。

5、Wheredidyougo？你去了哪里？6、It'swonderful.太惊奇了！7、Idon'tunderstand.我不明白。8、Don'targue！不要争吵！9、What'sthematter？发生什么事了？10、SamtookmyT-shirt.萨姆把我的T恤衫带走（过去式）了。

11、It'smine！这是我的！12、I'msosorry.非常对不起。回答：That'sokay!13、Givethemout.把它们分发出去。

14、Whosebagisthis？这个书包是谁的？15、IsthisJimmy'ssweater？这是吉米的毛线衫吗？回答：Yes,it'shers./No,it'snot.16、Canyoucontroltheball？你能控制这个球吗？17、Dog'sareveryuseful.狗是非常有用的。18、Herfatherhelpsher.她的父亲帮助她。

（动词在第三人称单数后要加“s”）19、？你愿意同我们一起去学校吗？|20、What'sthematter？发生什么（麻烦）事了？21、I'mthingking.我正在思考（想）。22、？你在想什么？23、Areyoufeelingbored？你现在感到无聊吗？24、Ofcourse(not)！当然（不是）。

人称代词形容词性物主代词名词性物主代词I我mymineweouroursyou你（们）youryourshe他hishisshe她herhers25、Youshouldlook,thencrosstheroad.你应该先看看，然后穿过这条街道。26、SayhellotoPam.对Pam说“hello”。

27、I'minahurry！我现在很忙！如果觉的满意的话请给个好评吧。

4.四年级英语知识点总结

重点单词： 操场 garden 花园 library 图书馆 light 灯 teacher's office 老师办公室 canteen 食堂 picture 照片 art room 美术教室 computer room 计算机教室 washroom 盥洗室 music room 音乐教室 gym 体育 TV room 电视屋 wall 墙 computer 计算机 teacher's desk 老师的课桌 your 你的 floor 地板，楼层 重点句子： This is the teacher's office. That is my classroom. 这是老师办公室。

那是我的教室。 Go to the library. Read a story-book.. 去图书馆。

读故事书。 Is this the library? Yes, it is. 这是图书馆吗？是的。

Is that the art room? No, it isn't. the art room is on the second floor. 那是美术室吗？不是，美术室在二楼。 Where is the canteen? It's on the first floor. 食堂在哪里？在一楼。

小学四年级英语下册重点归纳：Unit2 What time is it？ 重点单词： lunch 午餐 English class 英语课 music class 音乐课 breakfast 早餐 dinner 晚餐 P.E class 体育课 get up 起床 go to school 去学校 go to bed 上床睡觉 go home 回家 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 it's=it is (math Chinese English P.E music ) class 重点句子： What time is it？几点钟了？ It's nine o'clock.现在九点。 It's time for English class.该上英语课了。

School is over. Let's go to the playground.放学了，让我们去操场吧！ It's time to go to school.该去学校了 小学四年级英语下册重点归纳：Unit3 Is this your skirt？ 重点单词： sweater 毛衣 jeans 牛仔裤 pants 裤子 socks 袜子 shoes 鞋子 shorts 短裤 jacket 夹克 shirt 衬衫 skirt 裙子 dress 裙子 T-shirt T恤衫 red 红色 blue 蓝色 yellow 黄色 green 绿色 white 白色 colour 颜色 重点句子： I like the white sweater with the green skirt.我喜欢白毛衣搭配绿裙子。 Whose is this? It's my baby brother's.这是谁的？是我小弟弟的。

Is this your T-shirt? No, it's not.这是你的T恤衫吗？不是。 Where are my socks？我的袜子在哪儿？ What colour is it? It's white.它是什么颜色的？白色的。

小学四年级英语下册重点归纳：Unit4 It's warm today 重点单词： hot 热 weather 天气 rainy 多雨的 windy 多风的 cloudy 多云的 warm 温暖 cold 寒冷 cool 凉爽的 today 今天 jeans 牛仔裤 pants 裤子 socks 袜子 shoes 鞋子 snowy 雪 sunny 明媚的 let's=let us play football 重点句子： This is the weather report.这是天气预报。 It's cool in Lhasa.拉萨天气凉爽。

What's the weather like in Beijing? It's rainy.北京天气怎样？下雨。 Can I wear my shirt today？我今天能穿衬衫吗？ Yes, you can./ No, you can't.能/不能。

小学四年级英语下册重点归纳：Unit5 How much is it？ 重点单词： colourful 五颜六色的 pretty 可爱的，漂亮的 cheap 便宜的 expensive 昂贵的 sneakers 运动鞋 slippers 拖鞋 sandals 凉鞋 boots 靴子 big 大的 small 小的 long 长的 short 短的 apple 苹果 banana 香蕉 pear 梨 orange 橘子 watermelon 西瓜 重点句子： Look at that dress. It's pretty。看那条裙子，真漂亮！ Can I help you？需要我为你做些什么吗？ I want a pair of sneakers.我想要一双球鞋。

How much is it？多少钱？ It's ninety-nine yuan.九十九元。 That's expensive.好贵阿！ A pair of sneakers for my son.给我儿子买双球鞋。

What size？ 几码？ Size five. 五码！ Are they all right？ 合适吗？ We'll take it. 我们买下了！ How much are they? They're three yuan. 他们多少钱？三元。 小学四年级英语下册重点归纳：Unit6 At a farm 重点单词： sheep 羊 hen 母鸡 lamb 羊肉 goat 山羊 cow 奶牛 tomato 番茄 cucumber 黄瓜 potato 土豆 onion 洋葱 carrot 胡萝卜 horse 马 cat 猫 rabbit 兔子 pig 猪 duck 鸭子 dog 狗 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fifteen 十五 twenty 二十 how many there。

有多少.. aren't=are not 重点句子： What are they? They are goats. 它们是什么？它们是山羊。 This farm is so big. 这个农场好大阿！ Are they ducks? No, they aren't. 它们是鸭子吗？不是的。

Look at the cucumbers. They're fresh. 看那些黄瓜，他们好新鲜！ I like tomatoes. They are juicy. 我喜欢番茄，他们很多汁。 I don't like onions. They're smelly. 我不喜欢洋葱，他们有股味道。

How many horses are there? Twelve. 那儿有多少马？十二匹。希望能帮到你，请采纳正确答案，点击【采纳答案】，谢谢 ^_^。

5.小学五年级上册的重点有哪些

综合性学习：遨游汉字王国——有趣的汉字 教学目标：1.学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学习打下良好的基础。

2.学生通过综合性学习，能够学会制订活动计划，在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。3.学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的资料。

4.学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献意识。5.通过活动学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力，从而促进探究意识的形成。

第 一 课 时一、激趣导入，揭示学习内容1.导语：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。看，老师在黑板上就写了两个汉字，即“汉字”。

你们对汉字有更多的了解吗？（学生可以自由发言，教师相机点拨）2.打开书P77页，指名读关于汉字的介绍。3.揭示内容。

同学们，你们的发言，再加上刚才书上的介绍，这仅仅是对汉字的初步了解，你们想不想更多的了解汉字？好，让我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧。（板书课题 遨游汉字王国）二、整体阅读，感受汉字的神奇（一）教师谈话：首先，请大家一起走进课本P79—85页，让我们共同阅读“阅读材料1—4”，真实地感受汉字的神奇吧。

（二）教师出示阅读要求：1.认真阅读“阅读材料1—4”，思考：这四则材料分别从哪个方面说明汉字有趣的？为什么说是有趣的？2.除了上述四种汉字有趣的现象外，你还知道哪些汉字有趣现象？3.阅读后，就自己的想法在小组内进行交流。（三）学生自学、讨论、交流，教师参与学生活动。

（四）学生汇报，教师点拨。1.学生汇报第一题。

[要点：A字谜；B谐音；C仓颉造字；D“册、典、删”的来历]（1）关于字谜：请学生先独立猜出谜底，然后在小组内交流自己的想法，最后在全班汇报。[答案：日；香；立；曼；林、杜、刘、孟]（2）关于谐音：师问：课本中例举了几种有趣的谐音？[答案：歇后语；古诗；对联；笑话]师问：能说出是哪两个字谐音吗？（3）关于仓颉造字：学生读完后，可以让学生用自己的话讲一讲这个传说。

（4）关于“册、典、删”的来历：学生读完后，同桌互相说一说这几个字是怎么造出来的，然后说一说自己知道的其他汉字的来历。注意检查几个生字的读音。

2.学生汇报第二题。教师作适当评点。

三、总结拓展，激发学生探究教师谈话：通过上面内容的学习，我们已经充分感受到汉字的有趣，的确，这也为我们进一步探究汉字的奥秘，进一步学习汉字提供了有效的途径。在下面的学习中，我们将利用这些有效途径开展丰富多彩的活动。

第二课时一、合作讨论，制订活动计划1.引语：这是我们遇到的第一次以综合性学习为主线进行整组学习的单元。那么如何开展好综合性学习呢？2.提示：在我们的课文中，有对我们进行综合性学习的指导，让我们一起走进课本P77页。

3.学生自由读P77上面一段话。4.学生汇报从这段话中知道的要求。

（教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）5.明确建议，突出活动重点。（1）指名读“活动建议”。

（2）汇报读懂的要求。（学生汇报，教师相机提示：围绕“汉字的有趣”，有选择地开展活动，注意要认真阅读提供的材料）6.学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）7.学生分组讨论活动计划。

（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。）二、讨论交流，修改完善活动计划“有趣的汉字”活动计划活动时间： x月x日活动地点： x x家活动内容： 1.搜集或自编字谜2.查找谐音笑话、谐音歇后语3.了解汉字的起源成果展示： 把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。

分 工： 组长：xx 搜集资料：xx 编辑：xx 抄写：xx 插图：xx 日期：x月x日1.以小组为单位汇报活动计划。2.师生共同评议。

（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复）3.小组根据评议，修改完善活动计划。三、课外实践，搜集、查找、整理资料学生根据拟定的计划，进行相关的搜集、查找、整理等工作。

第三、四、五课时（说明：在确保活动中学生安全的前提下，教师要有组织地安排学生在课外通过各种途径搜集资料，需要安排两课时的时间进行活动。）第六课时一、谈话导入，激发兴趣同学们，前几节课我们认真制订了小组活动计划，大家一定按照计划开展了丰富多彩的活动。

在活动中，你们有收获吗？（生自由发言）这节课，我们就来汇报大家开展活动的情况。今天，老师要退居幕后，让我们每个同学成为活动的主角，大家说好不好？首先有请主持人上场（音乐奏响）二、展示交流，汇报学习成果导：大家好，我是今天《有趣的汉字》展示活动的主持人***，同学们知。