1.学业水平考试的科目有哪些

学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。

学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。

学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。

具体科目设置如下：

1.学业水平测试科目共有10门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。

2.学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。

3.艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。

2.高一地理学业水平知识点总结

第一章 人口的增长、迁移与合理容量第一节 人口增长的模式及地区分布1、世界人口增长特点 总趋势：持续增长特点：阶段性，工业革命以前：缓慢增长；工业革命以后：增长加速；二战后：快速增长 对人口增长起决定性作用的是生产力的发展2、近代人口增长模式及特点模式 特点 分布 举例 利弊 高低高模式 高出生率、低死亡率、高自然增长率 发展中国家、工业化初期人口再生产模式 埃塞俄比亚、坦桑尼亚、肯尼亚 人口增长快，劳动力充足人口年轻化，物质资料需求量大，资源短缺，环境、就业、住房压力大 三低模式 低出生率、低死亡率、低自然增长率 发达国家 英国、日本、德国（负增长）、新加坡、中国 克服了人口增长过多、过快的问题人口老龄化，劳动力短缺，国防兵力不足，养老费用增加，年轻人负担重 过渡模式 过渡 接近或已达到发达国家水平的发展中国家 土耳其、阿根廷 4、中国人口变化模式人口加速增长阶段（1949-1957年）：原因，建国后，经济发展，社会稳定人口负增长（1957-1961年）：三年自然灾害人口高速增长阶段（1961-1970年）：经济水平高，补偿性生育人口减速增长阶段（1970-1980年）：计划生育人口波动增长阶段（1980-1991年）：人口滞后效应人口低速增长阶段（1992-至今）：三低模式，我国自然增长率下降依赖于出生率的下降（计划生育）第二节 人口的迁移1、移动到一定距离之外（跨越行政区域界线），改变定居地的行为人口移动（空间上位置改变）包括：①人口流动：暂时离开常住地（例旅游、出差）②人口迁移2、分类：按照人口迁移的范围是否跨越国界分为：国内人口迁移和国际人口迁移按迁移方向分为：农村向城市迁移（发达国家历史上，发展中国家当前）和城市向农村迁移（发达国家新趋势）；发达向不发达地区迁移：国际难民（包括环境难民）数量增加，持续时间长；发展中国家优秀人才移民3、特点国际： ①新大陆发现前：迁移集中在旧大陆，跨国迁移多，跨洲迁移少②新大陆发现后：跨洲迁移，从旧大陆亚洲、欧洲、非洲迁往新大陆南、北美洲、大洋洲③二战后，外籍工人（劳务输出）成为国际人口迁移的主要形式人口迁移流向，欧洲：迁出变为迁入；拉丁美洲：迁入变为迁出；北美洲、大洋洲：一直是迁入；亚洲、非洲：一直是迁出国内：迁移的最直接原因是：移民支边、战争和自然灾害清以前：由黄河流域迁往珠江、长江流域，原因是战争清——新中国：闯关东、走西口，原因是经济建国后、改革开放前：响应国家号召，开发新疆等，迁移少，原因是计划经济，严格户籍管理改革开放后：从落后地区迁往发达地区，人口流动频繁，规模加大4、原因：经济原因（主要因素）：例如，三峡移民（开发性移民）政治因素：政治迫害（乌干达）、战争（巴以战争）、国家有组织移民（移民戍边）社会文化：宗教迫害（印巴分治）、民族歧视（印第安人）、文化传统（中国叶落归根）生态环境：生态环境差异、环境恶化（爱尔兰水灾移民）其他：家庭、婚姻：男女婚嫁、两地分居5、性别、年龄：男性比女性易迁移，年轻人比儿童、老人易迁移第三节 环境承载力与合理人口容量环境承载力 ①定义：养活的最大人口数（生存）②影响因素：资源（主要因素，由最短缺的资源决定，木桶效应）、经济等③特点：不确定性和相对确定性。

世界100亿，中国 16亿合理人口容量，定义：养好的最大人口数（发展）影响因素：①自然环境：正相关（现实人口间接反映合理人口容量的大小）②地域开放程度：正相关（日本、荷兰、比利时利用别国资源）③本国自然资源：正相关④生活质量、消费水平：负相关⑤科技发展水平：当多开发的资源大于多需要的资源：正相关；当多开发的资源小于多需要的资源：负相关⑥贫富差距：负相关第二章 城市的空间结构与城市化第一节 城市的空间结构1、城市功能分区功能分区 组成 区位 特点 中心商务区 大商场、公司、大银行（例上海外滩和浦东陆家嘴） 一般位于市中心 ①建筑密集，高楼林立②交通便捷，通信发达③人口数量昼夜差别大④内部存在明显分区 商业区 商业街、百货商店、金融中心 ①市中心②CB外侧③街道两侧 ①交通便捷，多层大厦②人口密度、流量大③人口昼夜差异大④土地利用最集约 工业区 同类工厂 ①城市边缘②交通干线两侧 ①厂房巨大，烟囱高耸②交通便利，多有污染 住宅区 成片住宅楼和配套服务设施 ①企业单位职工住宅②市政统一规划住宅 ①环境不好②商品房，环境好 行政中心区 行政机构 ①单独区域②与其他功能区混杂 人口昼夜差异大 文化区 大专院校、科研单位、图书馆 距工业区远，交通便利，通信发达，自然环境好 郊区 卫星城、农业区、住宅 城市外围 为城市服务 ①占有空间最大的是住宅区 ②最主要的三种是商业区、住宅区和工业区③城市功能区没有明显界线，某一功能区内也有其他功能用地，只是以某一种功能为主④住宅区分类：高级住宅区：面积大，独立庭院，位于城市边缘，多与高坡、文化区相联系；低级住宅区：面积小，拥挤，与低地、工业区联系，拥挤在内城和工业区附近2、形成原因（1）历史因素，功能延续：东京江户。

3.2013初三上册数学重点,详细

初三综合题————四边形形状面积问题解析2013-4-16印 初三综合题————四边形形状面积问题解析2013-4-16印 题目：（2011泉州中考25题）。

E分别为OB、0A的中点 （已知） DE∥AB，即DE∥BF（三角形的中位线平行于第三边。 对题目要运用多方法来解，养成良好的独立分析、思考数学的习惯，同时又要积极主动与。

初三数学《平行四边形的性质》预习发布 初三数学《平行四边形的性质》预习发布 发布教师 张晓丽 一、预习感知，了解重点：（回想你所认识的平行四边形） 1.平行四边形的定义： 2. 平行四边形的性质： 3. 平行四边形。 初三数学上册知识点 初三数学上册知识点 第一章 实数 重点 实数的有关概念及性质，实数的运算 内容提要 一。

⑶外角和：360° 2.特殊四边形 ⑴研究它们的一般方法： ⑵平行四边形、矩形、菱形、正。 ① 高线②中线③角平分线④中垂线⑤中位线 ⑴一般三角形⑵特殊三角形：直角三角形、。

文昌华侨中学数学组2013年中考备考计划 文昌华侨中学数学组2013年中考备考计划 一、中考备考课时内容安排与计划 第一轮 中考。 运用三角函数解决有关的简单实际问题（含测量问题）。

4、“四边形与特殊四边形”， 。 “三角形与全等” ， 要求与过关：（1个课时） （1）掌握三角形中位线和勾股定理的计算。

湖南省张家界市2013年中考数学试卷 湖南省张家界市2013年中考数学试卷 一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共计。 直角梯形 考点： 中点四边形. 分析： 根据等腰梯形的性质及中位线定理和菱形的判定，。

17.(6分)（2013•张家界）计算：. 考点： 实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的。 2013年四川省雅安市中考数学试卷 2013年四川省雅安市中考数学试卷 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分）每小题。

如图，DE是ABC的中位线，延长DE至F使EF=DE，连接CF，则SCEF:S四边形。 难度一般，关键是会根据未知数的范围确定它所满足的特殊条件的值.一般方法是先解不等。

黑龙江省哈尔滨市2013年中考数学试卷 考点：相似三角形的性质。，三角形的中位线 分析：利用相似三角形的判定和性质是解题。

则AMN的面积与四边形MBCN的面积比为， 故选B 10.(2013哈尔滨)梅凯种子公司以一定。 ①分式的通分，②分式的约分，③除法变乘法的法则，④完全平方公式 ⑤特殊角的三角函。

2013年南安市初中学业质量检查 2013年南安市初中学业质量检查 数学试题（满分：150分；考试时间：120分钟） 友情提。 （可直接写出答案） （2）当ABC满足什么条件时，四边形ADEF是正方形？请说明理由； （3。

15.在ABC中，∠A=50°，若O为ABC的外心，则∠BOC= 16.如图，DE是ABC的中位线，。 泰兴市西城中学初三数学作业（4） 泰兴市西城中学初三数学作业（4） 命题：陈霞 审核：刘海军 2013.9.28 班级 学号 姓名 。

那么∠C的度数是_ 8、用两个全等的不等边三角形最多能拼成_个不同的平行四边形. 9、。 云南省昆明市2013年中考数学试卷 三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半. 5.(3分)（2013•昆明）为了了解。

（2013•昆明）在平面直角坐标系中，四边形ABCD的位置如图所示，解答下列问题： （1。 计算：﹣2sin30°. 考点： 实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值. 。

南京五十中2013级初一新生暑期作业 南京五十中2013级初一新生暑期作业 数学第一部分 知识技能（共60分） 一、填空：在括。 万人。

2、0.75公顷=平方米 7升60毫升=升3、一个平行四边形相邻两边的长分别是10厘。 C、2厘米、3厘米、4厘米； D、4厘米、4厘米、10厘米； 2、如右图，两个正方形中阴。

初三数学综合题 发展学生的数学应用能力； 第9题，是对梯形中位线定理及梯形面积公式：中位线乘高的。 第10题，通过对真假命题的判断，考察学生对特殊的平行四边形的判定情况的掌握。

第。 4、如果a,b是一元二次方程x2-6x-2007=0的两根，那么a2-5a+b的值为（ ） A、2013 B、。

广西钦州市2013年中考数学试卷 广西钦州市2013年中考数学试卷 一、选择题（共12小题，每小题3分，共36分。在每小。

0时函数的图象经过一、三象限. 16. 考点： 相似三角形的判定与性质；三角形中位线定理。 难点在于要分情况讨论求解. 11. 考点： 平行四边形的判定与性质. 专题： 应用题. 分析。

2013级初三数学中考培优试题 2013级初三数学中考培优试题 一.解答题： 1.如图，矩形OBCD的边OD、OB分别在x轴正。 在直线y=x+m上是否存在点M，使得以点O、F、M、N为顶点的四边形是菱形？若存在，。

使得QCO,QOA和QAB中的任意两个三角形均相似（全等可作相似的特殊情况）？如果存。 2013挑战中考数学压轴题 （精选中考题训练） 2013挑战中考数学压轴题 （精选中考题训练） 第一部分 函数图象中点的存在性问题 1.1 。

(2)请你探索在第一象限内是否存在点P，使得四边形PCOB的面积等于2b，且PBC是以点。 使得QCO、QOA和QAB中的任意两个三角形均相似（全等可看作相似的特殊情况）？如。

广西玉林市防城港市2013年中考数学试卷 广西玉林市防城港市。

4.高中学业水平考试

不同的省份考试的科目与内容有所不同。

总体来看，以高中必修模块为主，成绩呈现方式倾向于等级制赋分 从各省份的普通高中学业水平考试的考试内容来看，不同的省份考试的科目与内容有所不同。 第一类是全部科目学业水平考试，代表性的省市有安徽、天津、山东、黑龙江等。

如安徽省普通高中学生学业水平测试设语文、数学、外语（含听力）、人文与社会基础（思想政治、历史、地理）、科学基础（物理、化学、生物）、技术素养（信息技术与通用技术）6个科目，均测试高中各有关学科必修学分所规定的学习内容。通用技术被纳入测试学科，信息技术实行上机测试，均是安徽省普通高中学生学业水平测试的亮点。

天津市普通高中学业水平考试分为市级考试和区县级考试。市级考试设置语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物（含物、化、生实验、英语听力考查；思想政治学科实行开卷考试）。

区县级考试设置信息技术和通用技术。主要考查必修模块的内容，其中，语文和数学学科增设自选模块的考查内容。

黑龙江省由省统一组织考试的科目有思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术，学校组织对语文（朝语文和汉语文或蒙语文和汉语文）、英语（俄语或日语）、数学考试及物理、化学、生物实验操作和综合实践活动课程的考查。均考查《课程标准》规定的必修课程内容。

第二类是部分科目学业水平考试，代表性的省份有海南、江苏等。 海南省的基础会考的科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术学科，实行“反向考试”。

普通高校招生考试时拟报考文史类、艺术类的考生须参加物理、化学、生物、信息技术和通用技术学科的基础会考；拟报考理工类、体育类的考生须参加思想政治、历史、地理、信息技术和通用技术学科的基础会考。基础会考的考试范围为各学科必修模块和毕业必修学分要求的选修模块。

江苏省学业水平测试科目共设政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）7门，分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目两门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择1门，在政治、地理、化学、生物4门中选择1门。

7门学业水平测试科目中，两门选修科目之外的5门为必修科目。必修科目只考必修内容，选修科目包括必修与选修模块。

无论是全部科目学业水平考试，还是部分科目学业水平考试，除了海南省将成绩折算为10%的分数计入高考总分之外，各省市基本上都采用A、B、C、D等级制的方式来呈现考生的成绩。

5.高中数学最难,最重要的知识点有哪些

最重要的知识点有：函数 数列 ，解析几何，代数方程，三角函数 ，立体几何 ，向量 ，概率与统计 ，排列组合 ，导数 ，复数 ，极限等 1、养成良好的学习数学习惯。

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法 学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。

有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。

解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

3、逐步形成 “以我为主”的学习模式 数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。

学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。

4、针对自己的学习情况，采取一些具体的措施 记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中 拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再 犯。

争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化 或半自动化的熟练程度。 经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化， 使知识结构一目了然；经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。

阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课 外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。 及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩 固，消灭前学后忘。

学会从多角度、多层次地进行总结归类。如：①从数学思想分类②从解 题方法归类③从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。

经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学 思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。 无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而 不是一味地去追求速度或技巧，这是学好数学的重要问题。

怎样学好数学 首先要有学习数学的兴趣。两千多年前的孔子就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣，世界知名的伟大科学家、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过：“在学校里和生活中，工作的最重要动机是工作中的乐趣。”学习的乐趣是学习的主动性和积极性，我们经常看到一些同学，为了弄清一个数学概念长时间埋头阅读和思考；为了解答一道数学习题而废寝忘食。

这首先是因为他们对数学学习和研究感兴趣，很难想象，对数学毫无兴趣，见了数学题就头痛的人能够学好数学，要培养学习数学的兴趣首先要认识学习数学的重要性，数学被称为科学的皇后，它是学习科学知识和应用科学知识必 的工具。可以说，没有数学，也就不可能学好其他学科；其次必须有钻研的精神，有非学好不可的韧劲，在深入钻研的过程中，就可以 略到数学的奥妙，体会到学习数学获取成功的喜悦。

长久下去，自然会对数学产生浓厚的兴趣，并激发出学好数学的高度自觉性和积极性。 有了学习数学的兴趣和积极性，要学好数学，还要注意学习方法并养成良好的学习习惯。

知识是能力的基础，要切实抓好基础知识的学习。数学基础知识学习包括概念。

6.生物学业水平知识点

高中生物学业水平测试知识点总结

必修1 知识点

1.生命离不开 细胞 。细胞是生物体结构和功能的基本单位。即使病毒，也只有依赖 寄主细胞生活。

生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（以动物为例） 植物没有系统

2.原核细胞与真核细胞根本区别为：有无成形的细胞核（核膜）或 （有无核膜包裹的细

蓝藻是原核生物，无叶绿体但含有 叶绿素 和 藻蓝素 ，所以能进行光合作用，是 自养 生物。如 念珠藻 、颤藻 、蓝球藻、发菜 等都属于蓝藻。菌前带“杆、螺旋、球、弧”字的生物属于细菌

3.使用高倍物镜时应注意哪些：

1）对光：调反光镜和光圈，光线暗时用凹面镜，大光圈

2）只有低倍镜观察清楚后才能转至高倍镜 “找、移、转、调”

3）要把物像移到视野中间，物像在哪里装片就要移向哪个方向，例：物象在右上方，要移到中间，要把玻片移向右上方

4）高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋

4 .组成细胞的元素：①大量元素： C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素： Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo ③主要元素： C、H、O、N、P、S ④基本元素： C、H、O、N 最基本元素（生命元素） C ⑤细胞干重中，含量最多的前四种元素为 C、O、N、H ，鲜重中含最最多的前四种元素为 O 、C、H、N

5、统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。 生物鲜重中含量最多化合物为 水 ，干重中含量最多的化合物为 蛋白质