1.意向指的是什么意思

意向是指人们对待或处理客观事物的活动，表现为人们的欲望、愿望、希望、谋虑等行为反应倾向。人的欲望、愿望、希望、谋虑等可分为肯定的和否定或正向和负向两种。肯定或正向的意向就是对某种客观事物的接近、取得、保护、接受、拥护、吸收、助长、产生、造成等；否定或负向的意向就是对某种客观事物的避开、丢弃、反对、破坏、抵抗、限止、消灭等。[1] 意向是个体对态度对象的反应倾向，即行为的准备状态，准备对态度对象作出一定的反应，因而是一种行为倾向，或叫做意图、意动。[2]

中文名

意向

解 释

心之所向，意图

拼 音

yì xiàng

基本信息

【词目】意向

【拼音】yì xiàng

【词义】1、志向。如：意向甚大，改变意向。2、心之所向，意图。如：敌军意向不明。[3]

引证解释

1、志向。

南朝 宋刘义庆《世说新语·品藻》：“郗司空家有伧奴，知及文章……刘问何如方回。王曰：‘此正小人有意向耳，何得便比方回 。’”

明唐顺之《寄黎知州书》：“仆闲居自咎，惜从前意向之未真，觉一切妄念之为累。”

2、心之所向，意图。

《南齐书·庾杲之传》：“昔袁公作卫军，欲用我为长史，虽不获就，要是意向如此。”

《醒世恒言·薛录事鱼服证仙》：“自此三江五湖，随其意向，无不游适。”

中国近代史资料丛刊《辛亥革命·武昌起义清方档案》：“三军之耳目心思视一将之意向为转移。”[3]

造句

1、这家银行宣布了参加竞标的意向。

2、他的意向已付诸行动。

3、她没有走的意向。[4]

2.态度是什么

态度问题，首先你要学会懂得控制自己，自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败，态度是你自己去控制的，不是说端正就能端正的，好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧，练好了，你就是强者，练不好也不怪你，每个人都有其惰性的，没人喜欢枯燥的学习的，你控制好了就可以事半功倍了，学习一点时间抵人家好多时间.

重要的还是要说点，我要读书和要我读书，就是态度的决定性问题了，你现在学习的目标和目的是为什么，很关键，你应该常常问问自己，为什么要读书，为了自己的美好前途，现在强者生存，反之淘汰，很正常的规律，想通了就行，懂得学习的目的性和方法性，你将不会感觉学习是那么累的事了~~~

端正嘛，我想应该是认真的意思。态度这个东西应该是对事物的基本认识，并体现在行为上。态度的意义嘛，应该是决定了一件事能否成功的关键之一。端正了不一定不会倾倒，但不端正铁定完了。端正就是认真对待，大部分事都是要端正的。只要做就端正，要么就不做了。

3.学习态度中行为意向的概念

意向是指人们对待或处理客观事物的活动，表现为人们的欲望、愿望、希望、谋虑等行为反应倾向。

人的欲望、愿望、希望、谋虑等可分为肯定的和否定或正向和负向两种。肯定或正向的意向就是对某种客观事物的接近、取得、保护、接受、拥护、吸收、助长、产生、造成等；否定或负向的意向就是对某种客观事物的避开、丢弃、反对、破坏、抵抗、限止、消灭等。

意向是个体对态度对象的反应倾向，即行为的准备状态，准备对态度对象作出一定的反应，因而是一种行为倾向，或叫做意图、意动。 意向是态度具有协调一致性表现的感受、情感和意向中的一个方面，属于行为的意志取向过程。

行为的意志取向包括内在意向和外在意识两种，内在意向和外在意识的区别在于意向是对行为目标目的的注意关注，而意识是对行为过程的注意关注。 如果人们的的意向产生或改变，则人们的感受和情感也会发生相应的变化。

例如社会心理学家勒维斯和他的同事，为研究个体的生理对社会知觉的变化，选择了一群饥饿程度不等的被试进行试验。先让被试看几张乱涂乱画的图片，其中几张描写食物和其他东西的图片都盖上一层薄纱，使被试看不清楚图片的真实内容。

然后，要被试根椐自己的回忆讲看到的图片内容，结果表明，饥饿的时间越长的被试越倾向于回忆图片上画着的食物，即饥饿程度越强，对食物的知觉程度越敏感。在这一试验中，当人们对食物有较强的食欲（意向要素）时，就会产生对画有食物的图片的偏爱（情感要素），同时也会加深其对食物图片的辨认程度（感受要素）。

所以，由激发意向所表现出的情感和感受，表明了各态度要素间在表现上的相互统一性。

4.意向是什么意思

意向是一种未分化的、没有明确意识的需要，它使人模模糊糊地感到要干点什么，但对于为什么要这要做、怎么去做都还是不大清楚的。意向也许很快会消失，但也可能作为动机产生的一个阶段而转为意图。

意向是指人们对待或处理客观事物的活动，表现为人们的欲望、愿望、希望、谋虑等行为反应倾向。人的欲望、愿望、希望、谋虑等可分为肯定的和否定或正向和负向两种。肯定或正向的意向就是对某种客观事物的接近、取得、保护、接受、拥护、吸收、助长、产生、造成等；否定或负向的意向就是对某种客观事物的避开、丢弃、反对、破坏、抵抗、限止、消灭等。意向是个体对态度对象的反应倾向，即行为的准备状态，准备对态度对象作出一定的反应，因而是一种行为倾向，或叫做意图、意动。

意向是态度具有协调一致性表现的感受、情感和意向中的一个方面，属于行为的意志取向过程。行为的意志取向包括内在意向和外在意识两种，内在意向和外在意识的区别在于意向是对行为目标目的的注意关注，而意识是对行为过程的注意关注。

如果人们的的意向产生或改变，则人们的感受和情感也会发生相应的变化。例如社会心理学家勒维斯和他的同事，为研究个体的生理对社会知觉的变化，选择了一群饥饿程度不等的被试进行试验。先让被试看几张乱涂乱画的图片，其中几张描写食物和其他东西的图片都盖上一层薄纱，使被试看不清楚图片的真实内容。然后，要被试根椐自己的回忆讲看到的图片内容，结果表明，饥饿的时间越长的被试越倾向于回忆图片上画着的食物，即饥饿程度越强，对食物的知觉程度越敏感。在这一试验中，当人们对食物有较强的食欲（意向要素）时，就会产生对画有食物的图片的偏爱（情感要素），同时也会加深其对食物图片的辨认程度（感受要素）。所以，由激发意向所表现出的情感和感受，表明了各态度要素间在表现上的相互统一性。