1.初二物理物态变化复习提纲

物态变化比较简单啦，我认为我学的还不错那我告诉你一些吧判断物态变化可以通过物体 的初状态和终状态来判断，不会就将那六种变化画个表格，多练练就好了一般“白烟、白气、白雾”都是液化形成的，白霜是凝华形成的早上的露珠，茶壶出汗，也是液化形成的。

雾凇，雪，冰，冰花，冰雹等都是凝华还有升华的例子不好举易升华的物质：萘，钨丝，碘，冰，干冰（二氧化碳固体）两种气冬天吹哈气时手是凉的，哈气遇到凉的手会液化，放热所以很暖和夏天使用电风扇，其实也是气，但这个“气”就加快了身上汗液蒸发的速度，所以感觉到凉快。夏天在车里开空调时，车内凉，车外热，外面的水蒸气遇到冷的车窗会液化所以雾是在车外的玻璃上。

一般雾都是在偏热的那一边有冬天，车内热，车外凉，所以，在车内会有雾，如果更冷，会凝华成霜。我暂时想到这些，不知你能不能看懂哈~但愿能帮上你，我们今天考物理了捏，题不简单啊。

2.初二物理物态变化知识点总结

《物态变化》复习提纲一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度.2、单位：① 国际单位制中采用热力学温度.② 常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③ 换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度.② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作.③ 分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃~110℃-30℃~50℃35℃~42℃分度值1℃1℃0.1℃所 用液 体水 银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数④ 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数.使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平.练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确.二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化.晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升.熔点 ：晶体熔化时的温度.熔化的条件：⑴ 达到熔点.⑵ 继续吸热.② 凝固 ：定义 ：物质从液态变成固态叫凝固.凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后凝固点 ：晶体凝固时的温度.成固体，温度不断降低.同种物质的熔点凝固点相同.凝固的条件：⑴ 达到凝固点.⑵ 继续放热.2、汽化和液化：① 汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化.定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发.影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动.作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用.定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象.沸 点：液体沸腾时的温度.沸腾条件：⑴达到沸点.⑵继续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高② 液化：定义：物质从气态变为液态叫液化.方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积.好处：体积缩小便于运输.作用：液化 放 热3、升华和凝华：①升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨.②凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放 热练习：☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法.⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积.⑵将衣服挂在通风处.⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处.⑷将衣服脱水（拧干、甩干）.☆解释“霜前冷雪后寒”？霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”.雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”.。

3.八年级上物理物态变化知识总结

物质存在三种基本物理状态：固态、液态和气态。

物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。

物态变化的过程有：

熔化： 固态→液态 （吸热）铁变成铁水

凝固： 液态→固态 （放热）水结成冰；钢水浇铸成车轮

汽化： 液态→汽态 （吸热）洒在地上的水不久干了；游泳上岸后身上感觉冷

液化： 汽态→液态 （放热）早晨，草木上的小水滴；早晨的浓雾

升华： 固态→汽态 （吸热）衣箱中的樟脑丸渐渐变小；冬天，室外冰冻的衣服也会干

凝华： 汽态→固态 （放热）冬天，玻璃窗上的冰花；屋顶的瓦上结了一层霜

注意：夏天，冰棍周围冒“白气”，过程是

固态水（冰棍）先升华为水蒸气（气态水看不见）

再液化为小水滴（能看到的“水蒸汽”是液态的），就是我们看到的“白气”了。

水蒸气（气态水）烫伤要比液体水烫伤更厉害，因为从气态到液态要放热的。

4.初二物理物态变化的总结主要是一大章的总结

熔化：固态→液态 【吸热】 凝固：液态→固态 【放热】 汽化：液态→气态 【吸热】 液化：气态→液态 【放热】 升华：固态→气态 【吸热】 凝华：气态→固态 【放热】物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化（change of state）首先是物质的固态和液态，这两者之间的关系，物质从固态转换为液态时，这种现象叫熔化，熔化要吸热，比如冰吸热熔化成水，反之，物质从液态转换为固态时，这种现象叫凝固，凝固要放热，比如水放热凝固成冰.在这些从固态转换为液态的固体又分为晶体和非晶体，晶体有熔点，就是温度达到熔点时（持续吸热）就会熔化，熔化时温度不会高于熔点，完全融化后温度才会上升.非晶体没有固定的熔点，所以熔化过程中的温度不定.然后是物质气态与液态的变化关系，物质从液态转换为气态，这种现象叫汽化，汽化又有蒸发和沸腾两种方式，蒸发发生在液体表面，可以在任何温度进行，是缓慢的.沸腾发生在液体表面及内部，必须达到沸点，是剧烈的.汽化要吸热，液体有沸点，当温度达到沸点时，温度就不会再升高，但是仍然在吸热；物质从气态转换为液态时，这个现象叫液化，液化要放热.例如水蒸气液化为水，水蒸发为水蒸气.加快液体的蒸发速度的方法一般有：1.增加液体的表面积；2.加快液体表面的空气流速；3.提高液体的温度；4.降低周围环境的水蒸气含量，使其无法饱和（就是使空气干燥.）.最后是我们不常见的物质固态和气态的关系，物质从固态直接转换为气态，这种现象叫做升华，然后是物质直接从气态转换为固态，这叫凝华，升华吸热，凝华放热.在发生物态变化之时，物体需要吸热或放热.当物体由高密度向低密度转化时，就是吸热；由低密度向高密度转化时，则是放热.而吸热或放热的条件是热传递，所以物体不与周围环境存在温度差，就不会产生物态变化.例如0摄氏度的冰放在0度的空气中不会熔化.这就是物态变化三者之间的关系，他们转换的依据主要是温度.物质从固态变为液态，从液态变为气态以及从固态直接变为气态的过程，需要从外界吸收热量；而物质从气态变为液态，从液态变为固态以及从气态直接变为固态的过程中，向外界放出热量.加快液体的蒸发速度的方法一般有：1.增加液体的表面积；2.加快液体表面的空气流速；3.提高液体的温度；4.降低周围环境的水蒸气含量，使其无法饱和（就是使空气干燥）。

5.关于初二物理 物态变化 的知识笔记

1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计， 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2. 摄氏温度（℃）：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

3.常见的温度计有（1）实验室用温度计；（2）体温计；（3）寒暑表。

体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4. 温度计使用：（1）使用前应观察它的量程和最小刻度值；（2）使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（3）待温度计示数稳定后再读数；（4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。

7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.

8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。

10. 熔化和凝固曲线图：

11.（晶体熔化和凝固曲线图） （非晶体熔化曲线图）

12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。

13. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

14. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

15. 沸腾：是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

16. 影响液体蒸发快慢的因素：（1）液体温度；（2）液体表面积；（3）液面上方空气流动快慢。

17. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）

18. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。

19. 水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。