1.初一上册历史与社会知识要点

是不是这个，不是重新给你答《历史与社会》七年级上册复习提纲 第一单元 我的家在哪里 ①地图的三要素：P7-8 A.方向：地图上常用的定向方法有三种。

P7 “一般定向法”（最普遍）即上北下南，左西右东。“指向标定向法” “经纬网定向法”（最准确） B.比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。

地图上的比例尺，通常有三种表示形式。P7 线段式。

文字式。 数字式。

例如，1:10000 。 比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细；比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。

注意单位的换算，1千米=100000厘米。 C.图例和注记： ②社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。

P8 多种多样的社区 P10-13 ①社区的主要类型：功能社区、自然社区、行政社区。P10 1、常见地图： ①政区图：②地形图；等高线地形图特征：等高线稀疏的地方，表示地势起伏和缓；等高线密集的地方，地势比较陡峭。

③旅游图： 第二单元复习 （一）大洲、大洋 1、地球上海洋占据了71%，而陆地只占据了29%。因此称为“蓝色的星球”P20 2、世界之最：①世界上最大的陆地是欧亚大陆。

②世界上最大的岛屿是格陵兰岛（北美洲） ③世界上最大的半岛是阿拉伯半岛（亚洲）④世界上最大的群岛是马来群岛（亚洲） ⑤世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠（非洲） 3、世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲。海拔最高的洲是南极洲，最低的洲是欧洲。

亚洲、欧洲、非洲、大洋洲都在东半球，北美洲和南美洲在西半球，南极洲在东西半球各一半。 亚洲、欧洲、北美洲在北半球，大洋洲、南美洲和南极洲在南半球。

非洲则刚好在南北半球一半。P21 赤道穿过亚洲、非洲、大洋洲、南美洲； 4、明确洋与洲之间的位置。

如： 被欧洲、北美洲、亚洲所包围的洋是北冰洋； 被亚洲、非洲、大洋洲、南极洲包围的是印度洋。 被欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲包围的是大西洋 被亚洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲包围的是太平洋。

世界上最大的洋是太平洋、最小的洋是北冰洋。 跨经度最广的大洋是北冰洋；跨经度最广的大洲是南极洲。

5、直布罗陀海峡沟通了地中海和大西洋，是欧洲和非洲的分界线； 马六甲海峡沟通了太平洋和印度洋； 白令海峡沟通了太平洋和北冰洋，是亚洲和北美洲的分界线； 巴拿马运河沟通了太平洋和大西洋，是北美洲和南美洲的分界线；苏伊士运河沟通了红海和地中海，是亚洲和非洲的分界线； （二）地形、气候 地形特征表 地形类型 海拔高度 主要特征 山脉 500米以上 高大，排列有序，脉络分明 平原 200米以下 宽广低平，是主要生活地 高原 1000米以上 边缘陡峭，高原面起伏和缓 盆地 四周被群山所环绕的低地 丘陵 多500米以下 坡度和缓，连绵起伏 7、世界上最高的山脉是喜马拉雅山脉（亚洲），世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰（亚洲），它位于中国与尼泊尔之间。世界上最大的高原是巴西高原（南美洲），世界上最高的高原是青藏高原（亚洲）。

世界上最大的平原是亚马孙平原（南美洲），世界上最长的山系是科迪勒拉山系，世界上最长的山脉是安第斯山脉。世界上最长的河是尼罗河（非洲）。

8、世界气候 P26 图册P14 区域 气候类型 气候特点 亚马孙平原 热带雨林气候 全年高温多雨 中南半岛、印度半岛、我国海南省 热带季风气候 全年高温，一年有明显的旱、雨两季 撒哈拉沙漠 热带沙漠气候 全年高温，干旱少雨，甚至几年不下雨 浙江、四川 亚热带季风气候 夏季高温多雨，冬季低温少雨 雅典 地中海气候 夏季干旱炎热，冬季温和多雨 北京 温带季风气候 冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨 亚欧大陆内部 温带大陆性气候 全年少雨，夏季炎热，冬季寒冷，气温差大 格陵兰岛 极地（寒带）气候 终年严寒，皆为冬季 10、气候的主要两个要素是气温和降水。植物和动物对当地的气候具有一定的指示作用，尤其是植物。

影响自然景观差异的主要因素是气候。 造成中国气候南北差异的主要原因是纬度位置的影响； （三）人口、人种分布、国家 11、世界三大人种是白色人种、黄色人种、黑色人种。

世界上人口最多的人种是白色人种。南北美洲（美国以南的美洲叫拉丁美洲）的原始居民是印第安人，他们属于黄色人种。

世界人种分布的特点：既有大范围的集中，又有小范围的散布。P32 12、世界上有近200个国家。

国旗和国歌是一个国家的象征。世界上面积最大的国家是俄罗斯、面积最小的国家是梵蒂冈（都位于欧洲）。

世界上人口最多的国家是中国，世界上人口最少的国家是梵蒂冈。 13、国界线范围内的邻陆、邻水、邻海和邻空，总称领土。

面积最大的六个国家从大到小的顺序：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。 14、世界上可分为发达国家和发展中国家，其中整个非洲和南美洲以及绝大部分的亚洲的国家属于发展中国家。

发达国家主要分布在欧洲、北美洲（美国、加拿大）、大洋洲（澳大利亚、新西兰）和亚洲的日本。 和平共处五项原则：相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、和平共处、平等互利。

P35 15、国际性组织：联合国、世界贸易组织（WTO）、世界绿色。

2.初一上册历史与社会知识点

1、我国境内已知的最早人类是元谋人，在云南省元谋县发现，距今170万年P2 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.4 4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。

P2 第二章 夏商西周春秋战国（13-40） 1、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。P15 建立都城：阳城1.夏朝的建立和传承 传承 启 继父位 2.统治中心：在今河南西部和山西南部一带夏朝的兴衰： 3.国家机构的组建和实质：夏朝修筑了城堡，宫殿，建立政府机构，组建军队，并制定刑法，设置监狱。

夏朝的国家机构，是奴隶主阶梯压迫平民和奴隶的工具 4.夏朝的灭亡：约公元前1600年特点：世袭制代替了禅让制夏朝经历了四百多年。最后一个国王桀，是历史上有名的暴君2、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。

P21 约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝（殷朝）建立。（1）.汤灭夏建商：约公元前1600年。

（2）.盘庚迁殷：约公元前1300年。（3）.商纣的残暴统治和武王伐纣最后一个王纣，是个有名的暴君3、周文王死后，儿子武王继位，决心伐纣灭商。

公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐 。P23 4、西周实行分封制，加强了对各地的统治。

P23—24 5、公元前771年，西周灭亡。P24 6、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 P26 7、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。

P27 8、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27 9、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。 P30 10、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。

P30—32 11、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。P31 12、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。

P32 13、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 《战国形势图》 P33 14、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 P34 16、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

P36—37 16、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。P37 17、春秋后期，我国发明生铁冶炼技术，比欧洲早1900多年，我国也是世界上最早发明瓷器的国家，早在商朝就有制造。

P27、P36 18、战国时期，李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。P37 19、商鞅变法的主要内容及意义。

P38—39 20、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。P41 21、我国有文字可考的历史是从商朝开始 P41 22、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。

P41 23、对日食，月食的记载及二十四节气 P43 24、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切 “四诊法”。 P43 25、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》 P43 26、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。

P44 27、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献 P46—P47 28、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里；战国时期，墨家的创始人是墨子， 他主张“兼爱”“非攻”；儒家的代表人物是孟子，他要求统治者用“仁政”治国；道家代表人物是庄子，他提出“无为而治”；法家的代表人物是韩非，他主张改革；兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。 P47—P49 第三章 秦、西汉、东汉（41-67） 1、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。

《秦朝疆域图》 P60 2、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒” 3、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。 4、长城西起临洮、东到辽东。

灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。 P59 5、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了政权 P63 6、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。

刘邦就是汉高祖。 P64 7、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。

P67 8、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。

9、汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。

P68—69 10、公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。 P69 11、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。

P73 12、汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机 P73 13、东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。 P74 14、秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。

P77 15、公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 P78—79 16、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。P79 17、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，新。

3.整理一下初一（上册） 历史与社会 书上第一二单元的重要知识点

第一单元：中华文明的起源 1 中华大地的远古人类 2 星罗棋布的氏族聚落 3 传说时代的文明曙光 4 破解彩陶之谜 第二单元 国家的产生和社会变革 5 夏商西周的更迭 6 夏商西周的国家与社会 7 春秋五霸与战国七雄 8 铁器牛耕引发的社会变革 9 甲骨文与青铜器 10 思想的活跃与百家争鸣 11 先民的智慧与创造 12 了解身边的历史 第三单元大一统的秦汉帝国 13 秦帝国的兴亡 14 秦始皇建立中央集权的措施 15 汉武帝推进大一统格局 16 秦汉开拓西域和丝绸之路 17 先进的科学技术 18 昌盛的文化 19 寻访丝绸之路 第四单元 政权分立与民族汇聚 20 三国鼎立的局面 21 南方经济的发展 22 北方民族的汇聚 23 领先世界的科学技术 24 异彩纷呈的艺术成就 25 成语历史故事竞赛。

4.七年级上册历史与社会复习提纲

七年级历史复习要点 一、中华文明的起源 1.元谋人是我国境内已知最早的人类。

2.北京人已经使用天然火。 3.炎帝、黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖，炎、黄二部族构成华夏族的主体。

4.尧、舜、禹时期通过“禅让”推举产生部落联盟首领，禹是传说时代治水英雄。 二、国家的产生和社会变革 1.夏朝——时间：约公前2070年，建立者：禹，意义：是我国历史上第一个国家从此王位世袭制代替了禅让制。

2.商鞅变法：战国时期的改革中影响最大的是商鞅在秦国的变法。 主要内容：①编制户口，加强刑罚。

②奖励生产。③奖励军功。

④承认土地私有。⑤推行县制。

⑥统一度量衡。 作用：经过变法秦国富强起来，国力大增为以后兼并六国打下了坚实的基础。

三、统一国家的建立 1.公元前221年秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。秦始皇加强中央集权措施及意义。

（识图：秦朝行政系统简表、秦统一文字表、秦统一货币示意图） 2.陈胜吴广起义意义：是我国历史上第一次大规模的农民战争，它沉重打击了秦朝的残暴统治。 3.张骞通西域的史实：西汉时期，汉武帝时为联合西域的大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。

（识图：张骞出使西域图） 4.丝绸之路：在这条路上运输最多的商品是丝绸。（识图：丝绸之路示意图） 作用：成为东西方经济文化交流的桥梁，至今仍发挥着重大作用。

5.汉武帝大一统措施：采纳董仲舒建议，把儒家学说定为治国的指导思想，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想；颁布“推恩令”削弱封国势力；强化监察制度。 结论：汉武帝时中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。

四、政权分立与民族融合 1.知道三国的名称及相对位置。 2.北魏孝文帝促进民族融合的措施：迁都洛阳、改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人结婚。

五、繁荣与开放的社会 1.隋唐科举制度：隋唐时期创立并完善了科举制度，科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。 2.“开元盛世”：唐玄宗统治前期政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。

3.唐与吐蕃的交往：吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏与松赞干布联姻，奠定了汉藏密切交往的基础。

4.遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行文化交流的使团；唐朝时鉴真东渡日本，对中日经济文化交流做出了杰出贡献；玄奘西行天竺研习佛法。说明中外文化交流得到更深层次的发展。

（识图鉴真东渡示意图、玄奘西行示意图） 5.唐太宗在位期间，知人善任，虚心纳谏，唯才是举；调整赋役制度，减少百姓的劳役负担；完善隋代的科举制及“三省六部制”；唐朝的法律对亚洲各国产生了重大影响；唐太宗实行开明的民族政策，西北各部尊称唐太宗为他们共同的君主“天可汗”；加强汉藏关系，文成公主入藏密切汉藏关系。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。

六、经济重心的南移和民族关系的发展 两宋时全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。 七、统一多民族国家的巩固和社会危机 1.明清两朝加强专制统治的主要措施：（1）强化皇权：明废丞相、清设军机处等。

（2）八股取士。（3）大兴文字狱。

2.清朝设置驻藏大臣：清朝开始设立驻藏大臣作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏。 3.戚继光抗倭：明朝时戚继光抗倭。

（联系地方史） 4.郑成功收复台湾：明末清初郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。 5.雅克萨之战：清朝时与沙俄进行了两次雅克萨之战。

6.郑和下西洋：明朝时郑和七下西洋，最远到达非洲东海岸和红海一带，郑和远洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪。（识图、表：郑和下西洋航线图、郑和与哥伦布远洋航行对照表） 郑和下西洋加强了中国与亚非各国人民之间的经济文化交流和友好来往，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。

但郑和下西洋的目的主要是宣扬国威和到西洋“取宝”，不计经济效益，消耗国力，随着明朝国力衰退，远洋航海的壮举也最终被废止。 7.“闭关锁国”的主要表现：闭关锁国并非完全断绝对外往来，而主要表现在对外贸易进行严格的限制上。

八、科学技术 1.都江堰：战国时期秦国太守李冰父子在岷江流域主持修建的水利工程，代表了我国当时水利工程的先进水平。（识图：都江堰示意图） 2.长城：是大一统气派与中华民族的象征。

3.四大发明： ①造纸术：东汉时蔡伦改进造纸术，中国的造纸术传播到世界各地促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。（识图：造纸术外传时间表） ②印刷术：唐朝时期发明雕版印刷术，北宋毕升发明活字印刷术，对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。

③指南针：宋朝时期发明，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。 ④火药：唐朝开始运用于军事，宋代广泛应用于军事。

我国四大发明对全人类的文明与进步产生了巨大影响。 4.大运河：隋朝时开凿的贯穿南北的大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，是古代世界上最长的运河。

（识图：隋大运河示意图） 九。

5.初一历史与社会上册复习提纲

1、亚洲的地理位置：地处东、北半球，东北方向以白令海峡与南美洲为界，西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界，西南与苏伊士运河与非洲为界，南面隔海与大洋洲相望。

2、亚洲是世界第一大洲：面积最大，跨纬度最广，东西距离最长。3、人们按地理方位把亚洲分为：东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚；中国位于东亚，东亚的国家有：中国、日本、朝鲜、韩国、蒙古。

4、分层设色地形图：（中部（深棕色——粉红色）海拔较高，四周颜色逐渐由浅黄色到浅绿的颜色——海拔逐渐变低）——亚洲地形的特点：中间高，四周低。5、能在地图中找出下列地名，说出这些地理事物的表现形式：喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰（黑色小三角）、青藏高原（深褐色区域）、西西伯利亚平原（绿色区域）、里海、贝回尔湖、死海（封闭的浅蓝色）、阿拉伯半岛、马来群岛、华北平原、印度河平原、德干高原、帕米尔高原、伊朗高原。

6、河流分布特点：发源于中部，呈放射状流向四周。主要河流有：长江、黄河、湄公河、恒河、印度河、鄂毕河、叶尼塞河。

7、亚洲气候特点：气候类型复杂多样，季风气候著，大陆性气候分布较广。分析其它大洲气候特点的方法：气候类型的分布规律和那种气候类型分布最广。

季风气候的特点：夏季高温，冬季低温，降水季节变化大，集中于夏秋季节，雨热同期。8、按人口排序：亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲；按人口自然增长率排序：非洲、南美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲。

10、国家的产业结构是衡量一个国家经济发展的重要指标，人均国民生产总值越高的国家，经济越发达，第三产业大，人均国民生产总值起低的国家，经济越落后，第一产业比重越大。亚洲经济差异：东部沿海经注发达，西部内陆经济较落后，不同的海陆位置经济发展不同，不同的社会历史条件下的经济发展不同。

第七章：我们邻近的国家和地区1、地理位置：海陆位置（太平洋西北部）、大洲位置（亚洲东部）、纬度位置（经纬度跨度较广）23°N——46°N、122°E——148°E，日本南北国土狭长，并与经线斜交，使得日本的地理环境更为复杂多样，跨纬度最广，南北温差就大，跨经度广，东西地方时差就大。2、地形特点：典型的岛国，以四大岛（北海道、本州、四国、九州四大岛）和3900多个小岛组成；国土面积37.7万平方千米；海岸线曲折，多优良港口（如神户、横滨），地形以山地为主、平原面积狭小、多火山、地震（日本地处太平洋板块与亚欧板块的交界处，地壳活动频繁，不稳定）3、发达的加工贸易型经济：日本是世界经济强国，属加工型贸易型经济，对外依赖严重，要从国外进口原材料，出口制成品。

4、日本的主要工业区：京滨工业区、名古屋工业区、濑户内工业区、阪神工业区、北九州工业区；分布特点：日本工业高度集中，主要分布于濑户内海沿岸和太平洋沿岸地区。5、东西方兼容的文化：传统色彩与现代气息并存，中日文化交流源流长。

6、日本投资措施：扩大海外投资，建立海外的生产和销售基地，主要向美国、西欧和东南亚地区； 海外投资建厂给日本带来的好处：利用发展中国家的廉价劳动力；降低工业生产的投入成本；加入国际经济技术的合作和国际市场的竞争；保护本国的自然资源，减缓资源消耗，保护本国环境，减少运输成本的投入。 日本在海外投资建厂对其它国家的影响：日本把污染严重的企业移到海外，会使其它国家的环境受到污染，导致环境质量下降；日本从本国利益出发，保护本国资源的意识很强，但是大量进口木材或远洋超量捕捞，将导致世界其它地区或国家的资源严重破坏，进而导致全球生态环境失调。

7、东南亚的范围：包括中南半岛和马来群岛；国家（共11国）：越南、老挝、印度尼西亚（千岛之国，世界上最大的群岛国家）、柬埔寨、泰国、马来西亚、新加坡、菲律宾、文莱、东渧汶。 地理位置：纬度位置（10°S——25°N）主要位于热带；海陆位置：西临印度洋，东临太平洋，大部分国家都是临海国和岛国，受海洋影响较大；交通位置：位于南北两个大洲（亚洲和大洋洲）东西两个大洋（太平洋和印度洋）之间，处于“十字路口”。

马六甲海峡：位于马来半岛和印度尼西亚的苏门答腊岛之间，是从欧洲向东航行到东南亚，东亚各港口最短航线的必经之地，是边接太平洋和印度洋的重要海上通道。气候类型 分布地区 气候特征 对农业产生的影响热带雨林气候 马来半岛南部和马来群岛 大部全年高温多雨 农作物可以随时播种，四季都有收获热带季风气候 中南半岛，马来半岛以及菲律宾群岛北部 全年高温 有旱季和雨季 雨季播种 旱季收获2、东南亚的粮食作物为什么 以水稻为主：水稻是一种主产的粮食作物，但它的生产需投入大量的劳动力，并且要求有高温多雨的条件，东南亚人口稠密，耕进较少，高温多雨，将水稻作为主要的粮食作物是因进制宜的必然条件。

东南亚热带经济作物的分布状况：泰国、越南、缅旬是世界重要的稻米出口国；泰国是世界上最大的橡胶生产国；菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国；马来西亚是。

6.初一上册历史与社会复习提纲

先给你个检索表方便复习历史与社会 七上第一单元 生活在社区里 第一课 我的家在那里 P6从社区看我家 p6 在社区中生活 p8第二课 多种多样的社区 p10 识别不同的社区 p10 往来在区域之间 p12综合探究一 从地图上获取信息 p14 选择合适的地图 p14 巧用地图 p14第二单元 人类共同生活的世界 第一课 大洲和大洋 p20 人类的栖息地 p20 海洋对人类的影响 p23第二课 自然环境 p25 地形多样 p25 气象万千 p26 风光迥异 p29 第三课 世界大家庭 p31 世界人口的分布 p31 不同肤色的人们 p32 国家和地区 p33 关爱世界大家庭 p35 综合探究二 从地球仪上看世界 p37 观察地球仪 p37 使用地球仪 p38 第三单元 中华各族人民的家园 第一课 国土与人民 p42 辽阔的疆域 p42 行政区划 p43 众多的人口 p46 多民族的大家庭 p47 第二课 山川秀美 p50 复杂多样的地形 p50 季风的影响 p53 母亲河 p55 第三课 一方水土养一方人 p61 秦岭——淮河分南北 p61 东西部差异显著 p65 交流与互补 p67综合探究三 游历华夏 p69 临行准备 p69 模拟旅行 p70 我的收获 p71第四单元 各具特色的区域生活 第一课 家住平原 p74 稻作文化的印记 p74 用机器种庄稼 p75 第二课 与山为邻 p78 垂直的牧场 p78 如画的梯田 p79 热闹的山谷 p80 第三课 傍水而居 p83 水乡孕育的城镇 p83 耕海牧鱼 p84 水上都市 p87 第四课 草原人家 p89 现代化的大牧场 p89 海拔最高的牧区 p90 草原风情 p93 第五课 干旱的宝地 p96 丝路明珠 p96 石油宝库 p97 第六课 文明中心——城市 p99 国际大都市 p99 营造舒适的生活环境 p101 文化艺术之都 p102 综合探究四 来自家乡的报告p106 用什么描绘家乡 p106 你会怎样做 p106 小陈的经验 p106。

7.初一上册历史与社会复习提纲

先给你个检索表方便复习 历史与社会 七上 第一单元 生活在社区里 第一课 我的家在那里 P6 从社区看我家 p6 在社区中生活 p8 第二课 多种多样的社区 p10 识别不同的社区 p10 往来在区域之间 p12 综合探究一 从地图上获取信息 p14 选择合适的地图 p14 巧用地图 p14 第二单元 人类共同生活的世界 第一课 大洲和大洋 p20 人类的栖息地 p20 海洋对人类的影响 p23 第二课 自然环境 p25 地形多样 p25 气象万千 p26 风光迥异 p29 第三课 世界大家庭 p31 世界人口的分布 p31 不同肤色的人们 p32 国家和地区 p33 关爱世界大家庭 p35 综合探究二 从地球仪上看世界p37 观察地球仪 p37 使用地球仪 p38 第三单元 中华各族人民的家园 第一课 国土与人民 p42 辽阔的疆域 p42 行政区划 p43 众多的人口 p46 多民族的大家庭 p47 第二课 山川秀美 p50 复杂多样的地形 p50 季风的影响 p53 母亲河 p55 第三课 一方水土养一方人 p61 秦岭——淮河分南北 p61 东西部差异显著 p65 交流与互补 p67 综合探究三 游历华夏 p69 临行准备 p69 模拟旅行 p70 我的收获 p71 第四单元 各具特色的区域生活 第一课 家住平原 p74 稻作文化的印记 p74 用机器种庄稼 p75 第二课 与山为邻 p78 垂直的牧场 p78 如画的梯田 p79 热闹的山谷 p80 第三课 傍水而居 p83 水乡孕育的城镇 p83 耕海牧鱼 p84 水上都市 p87 第四课 草原人家 p89 现代化的大牧场 p89 海拔最高的牧区 p90 草原风情 p93 第五课 干旱的宝地 p96 丝路明珠 p96 石油宝库 p97 第六课 文明中心——城市p99 国际大都市 p99 营造舒适的生活环境p101 文化艺术之都 p102 综合探究四 来自家乡的报告p106 用什么描绘家乡 p106 你会怎样做 p106 小陈的经验 p106。

8.七年级历史与社会复习提纲上册

七年级历史与社会上复习提纲第一单元复习1.各知识点梳理：⑴我的家在哪里①构成社区的要素：相对固定的区域、一定数量的人口以及居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。

P6②地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。P7-8A.方向：地图上常用的定向方法有三种。

“一般定向法”是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。“指向标定向法”是在特定条件下所采用的方法，它的画法有多种，但必须标注出正北方向。

“经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。

在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。B.比例尺：图上距离比实地距离缩小的程度，又叫做“缩尺”。

地图上的比例尺，通常有三种表示形式。线段式：例如， 0 10 20千米 文字式。

例如，“图上1厘米代表实地距离50千米” 。数字式。

例如，1:10000 。比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细；比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。

注意单位的换算，1千米=100000厘米。1米=100厘米C.图例和注记：地图上用来表示地理事物的符号叫图例；地图上用作说明地理事物的文字和数字，叫做注记。

（常见图例—见P8）③社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。 ⑵多种多样的社区 P10-13①社区的主要类型：功能社区、自然社区、行政社区。

②社区的差异：社区间的差异主要体现在两方面：一是规模不同； 二是特色各异，包括城乡之间及城市内部之间的差异。③社区间的联系：由于各地的自然条件不同，物产不同。

为满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。不同区域间的联系不仅表现在物产方面，还表现在经济、文化、信息等各个方面。

⑶从地图上获取信息 P14-17①常见地图：政区图：按制图区域的大小，可分世界政区图、大洲政区图、国家政区图和地区政区图等。地形图：常见的地形图有等高线地形图（判断见课堂笔记）和分层设色地形图。

旅游图：向人们提供旅游项目、旅游景点数量和特征、交通线路、旅游服务设施等信息。交通图②读图步骤：首先看比例尺和图例，了解地图内容的详略程度，熟悉表示地理事物的各种符号；然后概略地了解整个地区的一般特征；最后分要素、地区详细阅读。

第二单元复习1、地球上海洋占据了71%，而陆地只占据了29%。2、地球中面积广大的陆地是大陆，其中世界上最大的陆地是欧亚大陆。

面积较小的陆地是岛屿。世界上最大的岛屿是格陵兰岛。

三面环水，一面与大陆相连的是半岛，世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。世界上最大的群岛是马来群岛。

3、请掌握世界七大洲的面积大小顺序和在地图上的位置。世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲。

亚洲、欧洲、非洲、大洋洲都在东半球，北美洲和南美洲在西半球，南极洲在东西半球各一半。亚洲、欧洲、北美洲在北半球，大洋洲、南美洲和南极洲在南半球。

非洲则刚好在南北半球一半。4、请掌握世界四大洋的面积大小和在地图上的位置。

要求在纸上能画出七大洲、四大洋的位置。明确洋与洲之间的位置。

如被欧洲、北美洲、亚洲所包围的洋是北冰洋等。世界上最大的洋是太平洋、最小的洋是北冰洋。

跨经度最广的是北冰洋和南极洲。5、请掌握世界上的一些海峡名称及它们的位置。

直布罗陀海峡、马六甲海峡、白令海峡、英吉利海峡、麦哲伦海峡、台湾海峡、琼州海峡、霍尔木兹海峡。6、请掌握世界上洲与洲之间的分界线、洋与洋之间的分界线。

亚洲与欧洲的分界线、亚洲与非洲的分界线、南北美洲的分界线。太平洋与印度洋之间的分界线、太平洋与北冰洋之间的分界线、太平洋与大西洋之间的分界线。

（阅读课后图册）7、世界上最高的山脉是喜马拉雅山脉，世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，它位于中国与尼泊尔之间。世界上最大的高原是巴西高原（南美洲），世界上最高的高原是青藏高原（亚洲）。

世界上最大的平原是亚马孙平原（南美洲），世界上最长的山系是科迪勒拉山系，世界上最长的山脉是安第斯山脉。世界上最长的河是尼罗河（非洲）。

七大洲、四大洋面积按照由大到小排列 （1）亚洲→非洲→北美洲→南美洲→南极洲→欧洲→大洋州（2）太平洋→大西洋→印度洋→北冰洋（P21图2-4）大洲位置分布特点 除南极洲外，两两南北对称分布。大洲间的分界线（P21图2-4） 分界线 亚欧分界线 亚非分界线 南北美洲分界线 亚洲与北美洲分界线 运河、海峡、山脉 乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉 苏伊士运河 巴拿马运河 白令海峡 沟通的海洋 地中海和红海 太平洋和大西洋 北冰洋和太平洋重要的海峡（P23图2-7、2-8） 重要海峡 地理位置 沟通的海洋 马六甲海峡 东南亚 太平洋和印度洋 直布罗陀海峡 欧、非之间 地中海和大西洋 麦哲伦海峡 南美洲最南端 太平洋和大西洋 好望角 非洲最南端 太平洋和印度洋岛屿之最 最大的岛 最大的半岛 最大的群岛 格陵兰岛 阿拉伯半岛 马来群岛海洋对人类的影响 陆地上的水的来源；海洋中丰富的资源；陆地空间的扩大；海上交通等，处处体现。

9.历史与社会的复习提纲

第六单元 第一课 在社会中成长

第一框：社会伴我长大

1、我们每个人从出生之日起，就作为社会的成员，就生活在社会这个大家庭中。

※2、个人与社会的关系？个人的成长与社会环境的关系？

个人与社会的关系：个人离不开社会，人一旦脱离社会，就无法成为真正的人。我们在社会中生存，吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，我们的大部分知识都是通过别人所创造的语言，由别人传授给我们的，社会为个人提高了生存和发展的物质和精神条件。

个人的成长与社会环境的关系：我们一出生，就在家庭中成长，扮演着家庭成员的角色，家庭是人生的第一所学校；随着年龄的增长，我们走进学校，学生成为我们扮演的新角色，学校是我们第一个接触的小社会，是我们成长的最主要场所；同时，我们又社会在特定的社区中，是更广阔的社会生活中的一员，因此，父母，老师，同伴和传媒对我们的成长产生着重要的影响。

※3、什么是社会？

社会是一个大的群体组织，是人们生活的共同体。

※4、人类胜过动物的主要优点，就在于我们是生活在人类社会之中。

5、一个人究竟应该怎样看待别人对自己的评价？

一方面，个人的成长离不开社会，在社会中，有不同的镜子，个人需要借助这些社会镜子，通过与别人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位地了解自己。另一方面，应该正确地区别、对待别人对自己的评价。鉴于个人的能力、水平以及评价尺度不同等多方面的原因，别人对自己的评价也可能参差不齐、不完全一致，所以，我们自己应该学会正确地对待这些评价，把别人的评价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价，人云亦云。既要看到自己的短处、弱项、劣势，又要看到自己的长处、强项、优势，全面地、正确地看待自己。

6、“狼孩的故事”说明了什么？

说明了环境对人的塑造作用。只有在社会中，人才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能。脱离了社会，人就无法进行这些社会生活。因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。

第二框：成长中的自我

1、自我的意识（定义）- 对自身情况的自觉的认识

2、表现：生理 、心理、品德 、社会四个方面。

※3、健康的自我是在社会中塑造的。中学阶段（青春期）是形成自我意识的关键时期。

※4、青春期健康自我意识特征是自尊、自强、自立、自律，能够明辨是非，准备担负社会责任。

6、为什么说中学阶段对我们的未来特别重要？

中学阶段不仅是个人智力发展的重要时期，也是个人人格发展、形成健康的自我意识的关键期。而健康的人格、健康的自我意识乃至健康的自我是一个人立足于社会、承担社会责任、为社会做贡献的基本要求，所以，在中学阶段，我们可以通过各方面的学习，形成良好的品质与健康的自我意识与健全的人格，为今后立足于社会、走进更广泛的社会生活做好准备，从这个意义上来说，中学阶段对于我们的未来特别重要。

5、鲁滨孙故事的启示

故事说明，从根本上说人离不开社会，也离不开健康的自我，而健康成熟的自我意识是以正确认识自己为基础的。

10.历史与社会七年级上复习提纲（最新版的人教版）

历史复习提纲 1、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

2、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。 3、北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。

4、北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。 5、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。

6、北京人已经会使用天然火，还会保存火种。 7、山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们死后还要埋葬。

8、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。 9、我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。

10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。 11、距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。

半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。 12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。

13、距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。 14、距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，成为日后的华夏族。

15、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。 16、原始社会时期，一种民主推选部落联盟首领的制度，历史上叫做“禅让”。

17、约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。 18、世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

19、约公元前1600前，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。 20、公元前1046年，周商双方在牧野大战，商军倒戈，周军攻入商都，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐，史称西周。

21、为了巩固统治（目的），周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属，功臣等，封他们为诸侯，开发了边区，加强了统治，成为一个强盛的国家（作用）。 22、公元771年，西周灭亡。

23、在原始社会未期，我国已经出现青铜器，到了夏朝，青铜器的种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。 24、青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。

25、我国是世界上最早发明瓷器的国家。 26、夏、商、西周是以农业为主的社会，农牧业已相当发达，后代称为“五谷“（稻、黍、粟、麦、豆）的农作物，商周时已经齐备。

27、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我们夏、商、周灿烂的青铜文明。 28、春秋五霸的两种说法：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践；齐桓公、宋襄公、晋文公、秦文公、楚庄王。

29、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。 30、春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；春秋时期，从公元前770年至公元前476年；战国，因各诸侯国连年相互争战而得名。

战国时期，从公元前475年至公元前221年。 31、齐桓公是春秋时期第一个霸主。

32、晋文公整顿内政，发展生产，训练军队，城濮大战中，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。 33、战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜公晋国，稍后齐国大夫四氏，取代原来的国君，并建立田氏齐国，这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。

34、春秋时期，我国开始出现铁农具。 35、战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。

两千多年来，都江堰一直造福于人民。 36、商鞅变法的背景： （1）春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变为私产并出租，他们转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民；（2）到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。

37、商鞅变法的内容：（1）国家承认土地私有，允许自由买卖；（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。 38、经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

39、我国的封建社会在战国时期形成了。 40、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。

甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。 41、夏朝时就有历法，今天的农历，又叫夏历，据说来源于夏。