1.输送带使用过程基本常识

1. 在使用中，严禁把不同类别，不同规格的带子，连接在一起使用。

2. 在使用中防止折叠、硬物相压。应卷取使用和保管。

3. 运输物料的方向和物料下落的速度与带子方向和速度配合一致。

4. 在使用前一般先空机开动，以免电机超负荷及输送带打滑，停机前，应将带子的物料全部卸完。

5. 在使用时张力不宜太大，应与传动辊不打滑和物料未过渡的前提下，保证在最小张力下工作。

6. 在输送中勿使带子跑偏或蛇行运行，应及时调整。

7. 在使用中出现打滑或拉不动现象，应及时排除故障，调节张紧系统，保持松紧装置灵活。

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2.【物理中传送带的特征都有什么呀

（一）水平类物体与传送带之间出现相对运动，产生滑动摩擦力，此力使物体物体做变速运动，当两者无相对运动时，即速度相等时，摩擦力消失，物体与传送带一起匀速运动.但匀速阶段不一定会出现.这是解决水平类传送带问题的基本思路.（二）倾斜类1、传送带斜向上运动：滑动摩擦力变为静摩擦力2、传送带斜向下运动：滑动摩擦力突然改变方向（三）水平与倾斜皮带组合特点：与上面两类大同小异，分阶段来做，加速，匀速，加速……………………………………………………………………………………希望能帮助你，在百度文库和豆丁书房搜索相关知识点，可以找到很好的资料，物理不难，只要用心。

3.物理传送带问题要注意哪些要点

一、难点形成的原因：

1、对于物体与传送带之间是否存在摩擦力、是滑动摩擦力还是静摩擦力、摩擦力的方向如

何，等等，这些关于摩擦力的产生条件、方向的判断等基础知识模糊不清；

2、对于物体相对地面、相对传送带分别做什么样的运动，判断错误；

3、对于物体在传送带上运动过程中的能量转化情况考虑不全面，出现能量转化不守恒的错误

过程。

二、难点突破策略：

(1)突破难点1

在以上三个难点中，第1个难点应属于易错点，突破方法是先让学生正确理解摩擦力产生的

条件、方向的判断方法、大小的决定因素等等。通过对不同类型题目的分析练习，让学生做

到准确灵活地分析摩擦力的有无、大小和方向。

摩擦力的产生条件是：第一，物体间相互接触、挤压； 第二，接触面不光滑； 第三，物体

间有相对运动趋势或相对运动。

4.有关物理的传送带问题,请大家给我讲讲传送带的特点以及一些基础

1.物体放在传送带上最大速度和传送带的速度一样

2.物体轻（注意这个字）放上传送带时速度为零，先做匀加速直线运动（受力为重力=mg，支持力=mg，传送带传送的方向摩擦力f=μmg）因为有速度差，传送带快，传送带带动物体运动，你可以想象一下，会有类似煤块放在传送带上由静止开始运动，求匀速是煤痕的问题，痕迹的长度就是匀加速期间煤块与传送带相对运动的大小

3.当速度达到一定程度时物体速度与传送带速度一样，此时物体只受重力和支持力，水平方向不受力重点

4.传送带突然停下（这种情况比较少），物体在摩擦力作用下做匀减速直线运动，受力为原先传送带运动的反方向摩擦力f=μmg，重力，支持力

恩，能想到的就这么多，有什么不会的问我好了，不过我好像不经常上线~~~