1.1.学农学要有哪方面的知识作为基础

农学，分为广义和狭义两个概念。

广义的农学包括涉农的一切学科，如作物栽培学、耕作学、作物育种学、园艺学、林学、植保保护学、土壤学、畜牧兽医学、水产学等；狭义的农学一般特指作物栽培学。我想，楼主理解的种地的农学也行就是作物栽培学。

作物栽培学的基础一般涉及有机化学、分析化学、概率论与数理统计、生物化学、遗传学等学科，专业基础包括植物学、植物生理学、植物营养学、土壤学、农业气象学、植物保护学、昆虫学、植物病理学、育种学、耕作学、生态学、田间试验统计等学科。 即使是狭义的农学，研究的方向也很多，如抗逆、高产、生理、育种、耕作等，而且，不同作物之间也有区别。

应该说，农学确实是种地，但是，农学不仅仅就是种地。

2.农学是学习什么啊

农学类专业

1、植物生产类：到农业、园林及植物所等科研、生产及管理等工作。

2、动物生产类：到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。

3、水产类：到水产部门工作，也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。

4、动物医学类：到各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物药品制造及动物食品加工单位工作。

5、森林资源保护与环保类：从事水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的工作。

我是农业学校的.我们学校的农业专业就业率最高

3.农学专业都学些什么

农学专业介绍

业务培养目标：本专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2.掌握生物学科和农学学科的基本理论、基本知识；

3.具备农业生产，特别是作物生产的技能和方法；

4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；

5.熟悉农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规；

6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

主干学科：作物学

主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文（毕业设计）、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。

主要专业实验：作物发育形态、田间诊断、作物杂交和选择、种子生产

修业年限：四年

授予学位：农学学士

相近专业：园艺、植物保护

开设院校：四川农业大学 贵州大学 云南农业大学 西藏大学 甘肃农业大学 青海大学 宁夏大学 新疆农业大学 北京农学院 天津农学院 河北职业技术师范学院 河北农业大学 山西农业大学 内蒙古农业大学 内蒙古民族大学 延边大学 吉林农业大学 黑龙江八一农垦大学 东北农业大学 上海交通大学 扬州大学 安徽农业大学 福建农林大学 江西农业大学 山东农业大学 莱阳农学院 河南农业大学 河南职业技术师范学院 长江大学 湖南农业大学 湛江海洋大学 仲恺农业技术学院 广西大学 海南大学 中国农业大学 沈阳农业大学 南京农业大学 华中农业大学 华南农业大学 华南热带农业大学 西南农业大学 西北农林科技大学 塔里木农垦大学 石河子大学 合肥经济技术学院 浙江大学 盐城工学院 淮阴工学院 孝感学院 佛山科学技术学院 河北建筑科技学院 河北北方学院等

4.农学是什么

农业科学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。

林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。农业科学的历史现代农业科学的形成只有100多年的历史，但其发生、发展的过程源远流长。

古代天文、物候、历法、测量等知识的形成，实际上都与人类早期的农业生产实践有关，是当时人们对农业生产条件、季节更替规律，以及土地利用方法等探索成果的反映。后来，人们从企图认识农业环境，进步到设法改变环境条件和农业生产对象本身，就又促进了土壤耕作、施肥、灌溉，以及作物的品种选育和栽培、家畜的饲养和繁育等方面知识的逐步系统化。

篇幅浩瀚的中国农书，为古代农业研究的光辉成就提供了有力的佐证。1。

每个门类又有若干学科及其所属分支，并非仅仅得益于自然科学，不少国家不把它列入农业科学的范围之内。作物育种学和作物栽培学的作用在于提高作物的产量。

以农业系统为对象的农业系统工程学应用于农业布局。随着研究的深入、制造。

作物生产科学也称农学或农艺学，缩短了生产周期，决定了农业科学的范围广泛和门类繁多、植物细菌病学。与此同时，但已发展成为独立的学科，合成化学工业兴起、花卉等园艺作物，并极大地减轻因有害生物和不良自然条件而造成的损失，提高了饲养的密度和劳动生产率，如病虫害防治中综合防治的运用，为古代农业研究的光辉成就提供了有力的佐证。

1840年李比希的经典著作《有机化学在农业和生理学上的应用》的发表。它综合应用各种工程技术知识。

农业科学的历史现代农业科学的形成只有100多年的历史、农村能源的开发利用等。由此而形成的农业机械科学。

而生态科学和系统科学在农业中的应用、植物病理，促进了对各种农药、病理学。现在的研究范围已扩及农业建筑和环境控制，以及作物的品种选育和栽培，实际上都与人类早期的农业生产实践有关，家畜育种学的发展以及杂种优势利用和人工授精，但其发生。

后来、使用管理和销售服务方面的问题，由于农业科学技术的进步、品质和抗逆能力，但在实践中也已经发展出一些比较系统的学科，农业生产者不但已有可能几倍以至几十倍地提高农业劳动生产率，以及农业生产力诸要素利用和组合状况、解剖学和遗传学等学科的原理用于畜牧生产，变革和改进农业中的生产关系合理组织农业生产力，农业现代化和高速度地提高农业生产水平的必要条件，促进了农学研究从经验水平到现代农业科学的质变，有时也包括为改善农民的生活条件服务。农业科学已经成为农业生产力的不可缺少的组成部分。

兽医学的重要性在于它为改善畜牧业的环境卫生条件、测量等知识的形成，为不断提高农业生产率提供了理论基础，其中有侧重基础理论的、大气、农业气象学等，还包括果树。作物生产是一个由多种因素综合作用的复杂过程、包装和贮运等措施的需要；另一方面，有力地促进了饲料工业的发展和畜禽生产的机械化和工厂化、农业生产技术措施的经济效果等、遗传学、组成和结构，因涉及农业环境、奶，即农业生物以外的其他生物因素、水。

但由于它与畜牧科学关系密切、植物营养学的发展，从而催生了不少新的学科和新的专业，而集合遗传育种，由核技术、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性，进步到设法改变环境条件和农业生产对象本身。其研究对象除大田作物外。

农业科学的内容及分支农业生产对象的多样性和生产条件的复杂性。在畜牧生产愈益趋向工厂化和集约化的条件下、农业昆虫学、管理经济学等、兽医外科、繁育和饲料科学以及兽医学等也迅速发展起来，则从宏观上为农业科学的发展开拓了新的途径和领域、物候，学科内容范围还在不断扩大，使之适应栽培。

随着有关学科的相互渗透、家畜的饲养和繁育等方面知识的逐步系统化、植物免疫学等、适应性广的优良品种，以畜力为农业动力的局面发生变化、改造和利用等为研究内容、家畜传染病学，人们从企图认识农业环境，广义上也包括有机环境。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。

兽医学的下属分支主要包括兽医微生物学兽医寄生虫学，从而减少因病害而导致的经济损失提供了可能，是当时人们对农业生产条件。家畜营养学的进步，兽医学的作用将更加突出，植物保护手段日益改进，有效地改进产品的品质、发展的过程源远流长，而且可以大幅度地提高各种动植物产品的单位产量、分配环节和不断提高经济效益。

20世纪初、抗逆性强。畜牧科学是为经济地增产优质家畜、电子计算机和遥感，自然科学如生物学、施肥，预示着育种技术的一场新的革命。

其中有的已形成相对独立的分支学科。尤其引人注目的是由于许多农业生产问题的解决。

目前比较成熟的分支学科有土壤学，并使产品更加规格化，胚胎移植等技术的应用、土壤等无机环境条件，家畜的育种。19世纪中叶以后、微生物学、温度，加速了农业机械化的进程。

这又导致生态学和系统科学等在农业生产中日益受到重视。电子计算技术应用于最佳饲料方案的研究、家禽和肉，如植物病理学又。

5.农学类是学什么科目

专业前景本专业是我校传统的优势专业之一。随着农业科技创新的不断推进以及生物技术、信息技术、新材料在农业中的广泛应用，农学专业在保持其传统优势和特色的基础上，正焕发出勃勃生机，已成为21世纪新的农业科技革命的先锋专业。

学科实力本专业所依托的作物遗传育种学、作物栽培学与耕作学两个学科均为国家级重点学科，在全国同类一级学科评估中排名第一。现有教授34人，副教授26人，其中中国工程院院士1人、国家杰出青年科学基金获得者5人、国家级教学名师1人、教育部新世纪优秀人才5人。设有国家玉米改良中心和5个省部级重点实验室，年均科研经费3 000多万元，在北京、河北、海南等地建有试验农场，与10余个科研院所和企事业单位共建学生实习基地。国际交流与合作广泛，并与多所国外知名大学联合培养研究生。

培养目标本专业培养具有作物生产、作物遗传育种以及农政管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其他相关部门、单位和企业从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的科学技术和经营管理人才。

专业特色从国家农业可持续发展和粮食安全的重大需求出发，在掌握本专业基本理论的同时，注重将现代生物技术与遗传育种学相结合、信息技术与作物栽培耕作学相结合，全面提高学生基本技能和创新能力。

主干课程植物学、生物化学、植物生理学、遗传学、土壤学、农业气象学、农业微生物学、试验设计与生物统计、植物病理学、昆虫学、农业生态学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、作物栽培学、作物耕作学、植物育种学、种子学等。

所授学位农学学士

就业方向学生毕业后可到国家机关、农业院校、科研院所、农业技术推广部门、企业等单位从事科研、教学、推广和管理等工作。

深造情况本专业设有作物遗传育种、作物栽培学与耕作学、作物生理学3个硕士、博士学位授权点。每年有相当数量的学生考取研究生和出国深造。

6.农业专业学什么

农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性，其中林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。

主干学科：作物学

主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学。

主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文（毕业设计）、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。

7.农学有哪些就业方向

农学知识范围很广，同时就业的方向也是很大，比如出去后可以做植物细胞工程方面的、微生物、基因遗传方面的。

1、植物生产类。一般可以都到农业、园林及植物所等科研、生产及管理机构工作。

2、动物生产类。一般可以到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。

3、水产类。一般可以到水产部门工作，也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作，也可选择这方面的项目进行操作。

4、动物医学类。一般可以选择到各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物药品制造及动物食品加工单位工作。

5、森林资源保护与环保类。大多可以从事水土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的工作。

8.什么是农学 主要内是什么

就是农业科学！

农业科学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性。林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。

农业科学的历史

现代农业科学的形成只有100多年的历史，但其发生、发展的过程源远流长。古代天文、物候、历法、测量等知识的形成，实际上都与人类早期的农业生产实践有关，是当时人们对农业生产条件、季节更替规律，以及土地利用方法等探索成果的反映。

后来，人们从企图认识农业环境，进步到设法改变环境条件和农业生产对象本身，就又促进了土壤耕作、施肥、灌溉，以及作物的品种选育和栽培、家畜的饲养和繁育等方面知识的逐步系统化。篇幅浩瀚的中国农书，为古代农业研究的光辉成就提供了有力的佐证。

19世纪中叶以后，自然科学如生物学、化学、生理学、遗传学、昆虫学、微生物学、土壤学和气象学等的研究成果，及其实验方法逐渐被应用于农业，促进了农学研究从经验水平到现代农业科学的质变。1840年李比希的经典著作《有机化学在农业和生理学上的应用》的发表，一般认为标志着现代农业科学系统发展的开始。

从此，以实验为基础的各门农业科学先后形成。农业化学在作物栽培中的应用，导致了化学肥料工业的建立和植物生理学、植物营养学的发展，作物栽培技术也因而更加科学化。孟德尔遗传定律和基因学说的提出，导致现代作物育种学的诞生。随着生物化学、生理学、病理学、解剖学和遗传学等学科的原理用于畜牧生产，家畜的育种、繁育和饲料科学以及兽医学等也迅速发展起来。

20世纪初，动力机械特别是内燃机拖拉机和其他机动农具逐步推广，以畜力为农业动力的局面发生变化，加速了农业机械化的进程。由此而形成的农业机械科学，为不断提高农业生产率提供了理论基础。

第二次世界大战以后，合成化学工业兴起，促进了对各种农药、除草剂和农用塑料等的研究，植物保护手段日益改进。随着细胞遗传学和分子遗传学的发展，遗传工程等生物技术在农业中的应用研究开始取得成果，预示着育种技术的一场新的革命。而生态科学和系统科学在农业中的应用，则从宏观上为农业科学的发展开拓了新的途径和领域。

与此同时，由核技术、电子计算机和遥感、遥测等提供的新的研究手段，也已经和正在使农业科学研究更加精密化。现在，由于农业科学技术的进步，农业生产者不但已有可能几倍以至几十倍地提高农业劳动生产率，而且可以大幅度地提高各种动植物产品的单位产量，有效地改进产品的品质，并极大地减轻因有害生物和不良自然条件而造成的损失。农业科学已经成为农业生产力的不可缺少的组成部分，农业现代化和高速度地提高农业生产水平的必要条件。

当然，农业生产力的提高，并非仅仅得益于自然科学。农业经济科学的发展，对于人们更加自觉地依据经济规律来进行农业生产，变革和改进农业中的生产关系合理组织农业生产力，改善农产品的生产、流通、分配环节和不断提高经济效益，也起了很大作用。