1.小学生春季传染病有哪些

一，传染病防治基本概念1，传染病定义： 传染病是由病原体（细菌，病毒等）引起的，能在人与人，动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病.它是许多种疾病的总称.我国法定报告传染病分为甲类，乙类和丙类，共37种. 甲类传染病（2种）是指：鼠疫，霍乱. 乙类传染病是指（26种）：传染性非典型肺炎，艾滋病，病毒性肝炎，脊髓灰质炎，人感染高致病性禽流感，甲型H1N1流感、麻疹，流行性出血热，狂犬病，流行性乙型脑炎，登革热，炭疽，细菌性和阿米巴性痢疾，肺结核，伤寒和副伤寒，流行性脑脊髓膜炎，百日咳，白喉，新生儿破伤风，猩红热，布鲁氏菌病，淋病，梅毒，钩端螺旋体病，血吸虫病，疟疾. 丙类传染病（10种）是指：流行性感冒，流行性腮腺炎，手足口病，风疹，急性出血性结膜炎，麻风病，流行性和地方性斑疹伤寒，黑热病，包虫病，丝虫病，除霍乱，细菌性和阿米巴性痢疾，伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病. 传染病的特点：1）由活的病原微生物引起的.2）有传染性，可以传播.3）传染病的发生需经过一定的潜伏期.4）具有一定的流行病学特性：流行性，季节性，地方性和周期性.5）人体感染传染病后，能产生针对病原体及其产物的特异性免疫.6）流行过程：传染病在人群中发生，传播和终止的过程，即病原体从传染源排出，经过一定的传播途径，到达新的易感者，形成新的感染，并且不断发展的过程. 7）传染病流行过程的形成必须具备三个环节，即传染源，传播途径，易感人群. 二，传染病的流行过程 传染源：体内有病原体生长，繁殖并能排出病原体的人和动物. A、病人 B、病原携带者 C、受感染的动物（一）传染源1，病人作为传染源 传染病患者是重要的传染源 传染病的病程经过，一般分为潜伏期，临床症状期和恢复期.各期作为传染源意义不同，主要取决于是否排出病原体及其数量和频度.传染病患者排出病原体的整个时期称为传染期.传染期是决定患者需要隔离多长时间（隔离期）的重要依据. （1）潜伏期 是指从病原体侵入机体到出现最早的临床症状这段时间.（二）传播途径 传播途径：病原体从传染源体内排出后至入侵新的易感宿主前，在外界环境中停留，转移所经历的全过程，或病原体从传染源体内排出，经直接接触进人易感者体内的过程.主要传播途径：①空气传播； ②经水传播； ③经食物传播； ④经媒介节肢动物传播； ⑤接触传播.（三），人群易感性 人群作为一个整体对传染病的易感程度.人群易感性高低取决于人群中每个个体的免疫水平，易感个体（或免疫个体）所占的比例以及人群一般健康水平.人群易感水平可以用人群中非免疫人口占总人口的比例来表示. 1，使人群易感性降低的主要因素：计划免疫 传染病流行 隐性感染 具有免疫力的人口大量迁入 影响人群易感性的因素 ：2，使人群易感性增高的主要因素：新出生婴儿增加 易感人口的大量迁入 免疫人口的免疫力自然消退 免疫人口大量死亡 三，传染病预防控制策略 1，管理，控制，消灭传染源 2，切断传播途径 3，降低人群易感性 管理，控制，消灭传染源 加强疫情监测，做到"早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗".传染病常见伴随症状1，发热2，皮疹3，头痛，呕吐4，腹泻 常见传染病隔离期限：1，流感：发病之日起一周.2，流行性腮腺炎：隔离至腮腺肿胀完全消退，一般为腮腺肿胀后9天.3，水痘：隔离至所有水疱结痂脱落，一般为出疹后10天.4，麻疹（风疹）：出疹后5天，有并发症者再延长5天.5，甲肝：发病后1个月.6，红眼病：隔离至眼睛不再有异常分泌物.常见传染病密切接触者医学观察日期：1，流感：一周.2，流行性腮腺炎：三周.3，水痘：三周.4，甲肝：1个月.5，麻疹：三周.切断传播途径 切断传播途径是防制传染病传播的重要环节，依不同传播途途径的传染病分别采取有效的控制措施.呼吸道传染病 流行期间暂停聚会和集体活动.保持居室开窗通风.空气和污染物体消毒.健康教育，良好的卫生习惯，如勤洗手，不随地吐痰，不面对他人咳嗽等.肠道传染病 加强饮用水管理 粪便无害化处理 加强食品管理 消毒 预防性消毒 疫源地消毒：随时消毒，终末消毒 保护易感人群 免疫预防 主动免疫 被动免疫 药物预防 健康教育。

2.如何做好校园疫情防控和开学工作

要提高思想认识。

要落实责任主体。要对标对表，将工作责任再落实再细化，落实到人、落实到事、落实到环节，做到清单化、全覆盖。

要补齐漏洞短板。各地各学校要切实抓紧学生返校前的窗口期，再查一查，再看一看，补齐漏洞短板。

要突出重点环节。各学校要重点给学生上好三堂课：上好防疫知识课，把疫情防控知识纳入学校开学第一课教学内容，积极普及科学、健康的疫情防控知识，切实提高广大师生的防控意识；上好战“疫”专题课，深挖育人元素，加强战“疫”先进典型教育，增强学生家国情怀和民族自豪感；上好人文关怀课，有针对性地做好师生的教育引导和心理疏导工作，特别是对因疫情和延迟开学产生焦虑心理的师生，要重点加强心理干预和关爱帮扶，帮助师生尽快调整好状态。

要确保校园安全。要从实从细做好开学前校园及周边环境卫生整治、校舍安全排查、水电暖和吃住行相关设施设备安全运行检查等工作。

要做好教学衔接。要严格实行校级领导24小时值班和疫情日报告、零报告制度，保证信息畅通，严禁出现瞒报、迟报、漏报误报。

要加强舆情处置。 要及时关注开学前后网络舆情，科学研判，统筹做好舆情回应与信息发布工作，避免造成不良影响。

3.学生如何做好传染病预防与控制工作

一，加强宣传教育，养成良好卫生习惯

1，做好个人卫生，勤洗手，勤洗澡，勤换衣服，勤晒被褥.

2，坚持体育锻炼，随季节变化增减衣服，提高机体抗病能力.

3，饮食均衡，保持平衡膳食，合理休息，劳逸结合，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖.

4，集中住宿时不混穿他人衣物，个人生活用具单独使用.

5，不随地吐痰，打喷嚏是要进行遮掩，不直接面向他人.

6讲究食品卫生，不喝生水，不暴饮暴食，不购买不食用过期变质和"三无"食品.

二，搞好环境卫生

1，注意教室，宿舍等生活环境的每天通风换气，保持空气新鲜，打扫卫生时要坚持湿式打扫，避免尘埃飞扬.

2，学生经常停留的场所要定期进行消毒，教室，桌椅，讲台，窗台，地面等等 .可以用含氯消毒剂和来苏水交替使用进行消毒

三，严格执行《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》落实晨检制度，必要时增加午检，晚检.做好登记，一经发现病人或疑似病人要立即隔离，到医院及时就诊.落实各项防控措施，当发生多名学生发病时要及时向上级主管部门和卫生部门报告.同时做好疫点消毒（开窗通风，消毒液喷雾和擦拭等）和应急预防接种工作，防止疫情扩散.

四，加强学校食堂管理，做好防蝇，灭鼠工作，防止食物食品的污染，对公用餐具要定期消毒.

五，各小学及幼儿园在新生入学时认真落实学校查验预防接种证工作，查验结束后要及时向所在地的接种门诊报告查验结果.发现学生未按全程接种相应疫苗时，要求儿童及时到所在地的接种门诊进行补种.

六，接种疫苗是预防传染病最主要，最有效的手段.在传染病流行前要进行相应疫苗接种的宣传教育，提高自觉接种意识.

4.学校传染病疫情应该怎样报告

1、报告内容及时限 （1）在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内 有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹 泻、呕吐、黄疽等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应 当在24小时内报出相关信息。

（2）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校 疫情报告人应当立即报出相关信息。（3）个别学生出现不明原因的 高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当 在24小时内报出相关信息。

（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件 时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 2、报告方式 当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应 当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构 （农村学校向乡镇卫生院防保组）报告，同时，向属地教育行政部 门报告。

5.完整的传染病疫情资料包括哪些

中华人民共和国传染病报告卡

报卡类别： 1、初次报告 2、订正报告

患者姓名*： （患儿家长姓名： ） 身份证号： 性别*： 出生日期*： 年 月 日（如出生日期不详，实足年龄： 年龄单位： 岁 月 天） 工作单位： 联系电话：

病人属于： 本县区 本市其他县区 本省其它地市 外省 港澳台 外籍

现住址（详填）*： 省 市 县（区） 乡（镇、街道） 村 （门牌号）

患者职业*： 幼托儿童、散居儿童、学生（大中小学）、教师、保育员及保姆、餐饮食品业、商业服务、医务人员、工人、民工、农民、牧民、渔（船） 民、干部职员、离退人员、家务及待业、其他（ ）、不详

病例分类*：（1） 疑似病例、临床诊断病例、实验室确诊病例、病原携带者

(2) 急性、慢性（乙型肝炎、血吸虫病填写）

发病日期*： 年 月 日（病原携带者填初检日期或就诊时间）

诊断日期*： 年 月 日

死亡日期 ： 年 月 日

甲类传染病*： 鼠疫、霍乱

乙类传染病*： 甲型H1N1流感、传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎（ 甲型、乙型、丙型、戍型、未分型）、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽（ 肺炭疽、皮肤炭疽、未分型）、痢疾（ 细菌性、阿米巴性）、肺结核（ 涂阳、仅培阳、菌阴、未痰检）、伤寒（ 伤寒、副伤寒）、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒（ Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期、胎传、隐性）、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾（ 间日疟、恶性疟、未分型）。 丙类传染病： 流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口病， 除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 其他法定管理以及重点监测传染病：

正病名： 退卡原因：

报告单位： 联系电话： 报告医生：

填卡日期： 年 月 日 备注：

6.教育部回应校园疫情防控热点问题有哪些

对于上新课的学校或班级，要坚决防止以居家学习完全代替学校正常课堂教学工作，各地各校要做好开学后的教学与现在居家学习之间的紧密衔接。

等正式开学恢复课堂教学后，各地各校要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划。其中，对于学生已居家在线学习过的课程，吕玉刚指出，要有重点的对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，特别是要加强对疫情防控阻击战一线人员子女、农村边远地区留守儿童等特殊群体的关爱、帮扶和指导，确保每名学生较好地掌握已学的知识内容，再进行新的课程教学。