1.关于答题的游戏有哪些

答题的游戏有一站到底pk版，微信成语猜猜看，问答RPG魔法使与黑猫维兹，挑战答题王，问答国度，史小坑的烦恼3玩命猜，学霸游戏，《全民答题》等。

1、《一站到底PK版2 》是由江苏卫视《一站到底》2014最新授权推出的答题益智游戏。游戏包含单挑模式，节目模式，闯关模式三种玩法，追加丰富强力道具和逆天技能，带你进入不同体验的答题盛宴。

2、挑战答题王是一款应用软件，适用于mobile平台。是一款真人在线答题对战游戏。

3、“学霸游戏”，是指由“北京大学起床协会”的成员设计的两款游戏：《本座倒要看看你能活几天》和《是文科生就杀了那个狗皇帝》，引发网络上全民“再学习”热潮，被网友评为“史上最丧心病狂”的网页文字游戏。4、《么么答》是一款答题益智社交类型的手机网络游戏平台，游戏中玩家可以选择自己的答题社会，跟小伙伴实战PK，游戏还包含天梯PK模式，获取成就模式，好友对战模式等多种玩法。

5、《全民答题》是一场智力+武器PK的全民大战，是一款非常耐玩的休闲益智游戏。

2.[答好给分30]各位个推荐个能长知识的单机游戏啊

你好！！

推荐如下作品：

一：策略类游戏：

推荐《三国志》系列

由日本光荣公司推出了十几年的经典系列，虽然游戏制作人换了一代又一代，但是《三国志》的制作理念和精髓没有丝毫改变，不得不佩服日本游戏制作人严谨的制作态度，该系列对历史有很好的把握，尤其是对于三国时代的历史事件有很好的权释。

目前最新作就是《三国志11》，非常精彩，值得一玩。

二：RPG类游戏

推荐《轩辕剑》系列。

因为本人非常衷情于《轩辕剑》系列，所有就多谈谈：

《轩辕剑》系列是有史以来第一款引进了中国源远流长的六大中心思想的游戏作品，尤其是墨家的思想，在游戏中掌握中国古典思想，提高自己的哲学涵养，没想到玩轩辕剑也能有这样的妙处！

DOMO似乎对于墨家文化有特殊的偏爱，在《轩辕剑外传—枫之舞》以及《轩辕剑战略版—伏魔录》两部作品使用了墨家文化背景之后，在《轩辕剑肆》当中，墨家文化在一次扮演了举足轻重的地位。而墨家传说中的机关术成为了着力描写的对象。

综观整个《轩辕剑》系列，最能发扬中华民族文化的作品就是《轩辕剑4》，在游戏《轩辕剑肆》中，墨家大寨的居民是一个秉承了墨家思想的团体。而在真实的历史上，墨家是中国最早的民间武装团体。墨家的亲信弟子达数百人之多。

《轩辕剑4》的故事背景定在距今两千两百多年前的秦朝。由于故事发生在秦朝，所以在游戏中你会发现一些曾经在《枫之舞》里的人物如今也出现在《轩辕剑4》里了，而且曾经在《枫之舞》里出现的一些人物也将会重新登场。熟悉的墨家思想与曾经出现在《枫之舞》中的知识会让一些《轩辕剑》系列的老玩家们找到一些久违的感觉。故事的主角是墨家的一位年轻女弟子，在目睹了墨家在秦人的不断围剿下渐入没落、败亡的惨状之后，为了挽救墨家的命运，决心打破墨家的禁令去私下探究墨家严令禁止研究的200多年前失传的古科技——机关术。在“机关术”的研究中她又无意间发现了另外两股更加神秘的古文明力量：上古时期的“云中界”与古代神秘蜀文明的超科技兵器“黑火”。这三股彼此互相纠结的力量，慢慢地将故事的发展引入了高潮。

如果仅仅在弘扬中华民族深厚的文化方面，拿〈三国志〉和〈轩辕剑〉系列相比较的话，那么本人觉得〈轩辕剑〉系列要强于〈三国志〉系列。因为〈轩辕剑〉系列是RPG游戏，而RPG游戏得天独厚的田间条件和特点就是以叙述故事的方式来权释那深厚的思想，把游戏中的人物融入到思想之中，让带有鲜明个性的人物来体现这种思想。

但是〈三国志〉系列也有〈轩辕剑〉无法做到的优势，那就是通过计谋来体现群雄争霸的宏伟气势，计谋是中华文化思想精髓之一，而且很直观（通过大场面战争）。

祝开心！！

3.学习拼音有哪些游戏

第一种游戏名称：开火车适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。

这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。

游戏准备：相关字母、声母卡片操作过程：（1）做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开，也可以竖着开，还可以开双轨列车。

（2）导语：小朋友，我们一起来开小火车，看哪一列火车最先开到我们首都北京。开火车时，其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜——咔嚓、咔嚓”的声音，有利于营造气氛，激发学生的学习兴趣。

（3）例，教师在复习学过的生字时，可以用卡片先出示一个生字，然后让一组学生轮着读生字字音、组词。师：“请第一组开双轨列车，先读读字音，再给它找个朋友。”

谁说错了，火车就停下。师：“哪个修理员来帮着修理一下？”选其他组的修理员修理（重读字音、字母），修理好了继续开。

第二种游戏名称：找朋友适用范围：复习字的偏旁、结构，正反义词，以及声母与韵母的相拼。游戏准备：有生字的金牌，花形卡片操作过程：（1）导语：小朋友，你想找到你的好朋友吗？让我们来做一个找朋友的游戏。

（2）如，第一册《识字4》，在学了生字后，请学生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以这样操作。一生拿一张卡片“打”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？”拿卡片“拔”和“拍”的同学就都可以上前说：“我是你的好朋友。”

大家说：“对对对，‘拔’是‘打’的好朋友。”最后大家一起读读两位好朋友手中的字，说说这两个字的偏旁。

又如，教师可以做几个金牌，金牌上贴有生字“跑”“跳”，大家一起拍手说：“找呀找，找呀找，找到一个好朋友。”挂金牌的同学看一看读一读生字，与挂有相同偏旁字的小朋友手拉手，成为好朋友。

找对了，大家说：“对对对，你们是一对好朋友。”找错了，大家说：“错错错，赶快再去找一找。”

（3）教师也可以准备一些声母或韵母相同的生字，用金牌的形式挂在大家胸口，先读一读，然后让小朋友选择字音中相同部分的字手拉手，交朋友。还可以教师准备字型结构相同的或能组成词语的两个生字，准备一些声母和韵母，让学生读后手拉手交朋友。

（4）这样在游戏中能激发学生的学习兴趣，在游戏中巩固所学知识。第三种 游戏名称：顺风耳 适用范围：复习音近的拼音字母（前后鼻音、平翘舌音）和生字。

游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。操作过程：（1）导语：我们一起来比一比，看谁的耳朵最灵，是顺风耳。

请听仔细。 （2）老师或小老师报音，其他同学找出相应的声母、韵母、音节或生字卡片，边举起卡片边迅速读出来“找到了，找到了ao ao ao”。

看谁找得对、准，读得快、准。 （3）这样能帮助学生区分浙江方言中较难分辨的平翘舌音、前后鼻音，提高学生的听音辨别能力，培养学会倾听的良好学习习惯。