钱塘江的课外知识扩展
1.钱塘潮的知识
钱塘潮的形成
到过海边的人,都会看到这样的景象:有时候海水像野马,向岸边奔来;有时候海水又像逃兵,退到离岸很远的地方。海水这种有规律的涨落,叫做潮汐。
著名的钱塘江在每年农历八月十八这一天潮汐最大。
钱塘潮为什么偏偏在八月十八最大呢?潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。农历每月的初一前后和十五前后,太阳、月亮和地球排列在一条直线上,太阳和月亮的吸引力合在一起,吸引地球表面的海水,所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是中秋节前后,是一年中地球离太阳最近的时候,因此每年农历八月十五前后的秋潮是一年中最大的。
钱塘江的秋潮,比其他地方的秋潮更壮观,这是由于杭州湾的地形特殊。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内狭,出海处宽达一百公里,而往西到海宁县盐官镇附近,只有三公里宽。潮水刚进杭州湾,水面宽阔,越往西就越受到河流两岸地形的约束,只好涌积起来,潮头越积越高,好像一道直立的水墙,向西推进。同时,由于潮流的作用,把长江泻入海中的大量泥沙,不断地带到杭州湾来,在钱塘江口形成一个体积庞大,好像门坎一样的“沙坎”。当海水推着江水向钱塘江口内涌去的时候,沙坎挡住了潮头,就形成后浪赶前浪、一浪叠一浪的壮观景象。
钱塘潮高达八米到九米。潮水到来的时候,汹涌澎湃,像千军万马。这就是举世闻名的钱塘潮
我国历史上,最著名的涌潮有三处:山东青州涌潮、广陵涛和钱塘潮。
清费饧璜(1664-?年)《广陵涛辩》云:"春秋时,潮盛于山东,汉及六朝盛
于广陵。唐、宋以后,潮盛于浙江,盖地气自北而南,有真知其然者"。
钱 塘 潮
钱塘潮比广陵涛出现的时间晚一些,至迟在东汉就已形成。王充《论衡
·书虚篇》提到"浙江、山阴江、上虞江皆有涛"。又说当时钱唐浙江"皆立子
胥之庙,盖欲慰其恨心,止其猛涛也"。但是,王充只说"广陵曲江有涛,文
人赋之",没有说赋钱塘江潮。可见,东汉时,钱塘潮远没有广陵涛出名。估
计,当时还形成钱塘观潮风俗。
2.有关于观潮景观的现代文50字课外知识
钱塘江潮水是一道自然奇观,今年国庆我终于看到了那壮观的潮水。
观潮的地点在杭州“城市阳台”。只见黑压压的一片人群,里三层外三层,有的趴在栏杆上,有的站在自带的凳子上,小孩子干脆坐在爸爸的肩上……我努力踮起脚尖,伸长脖子,但只能看见一个个后脑勺。旁边一个站在凳子上的阿姨挪了一点儿位置让给我,我终于可以看清江面的风景。
放眼望去,江面风平浪静,丝毫没有汹涌澎湃的感觉。烈日下,我汗流浃背,不停地问爸爸:“潮怎么还没来?”
忽然,我隐约看见远处大桥下出现了几条短短的白线,人们开始兴奋地大喊:“来了!来了!”但是,这几条白线很快就消失得无影无踪,人群发出叹息声:“怎么这么快就没了?”
又等了一会,远处一道白线出现在视野里,前面还有几艘摩托艇在急驶,观潮的人群沸腾起来了。
白线越来越近,快到我们眼前了,这条白线却断裂了,变成许多个白色浪头,犹如一匹匹战马奔驰而来,又像一头头雄狮在水中嬉戏。潮水波涛汹涌,一浪叠一浪,发出阵阵轰隆声,像闷雷在滚动。
随着潮水,冲浪运动员在潮头不断地做着高难度的动作,能与杂耍演员相媲美。眼看浪就要淹没冲浪运动员了,人群中发出阵阵惊呼声,冲浪运动员却冲到前面的浪头上,让我们赞叹不已!
潮水很快就过去了,但那精彩的画面却让我难以忘怀……
3.关于钱塘江的资料
钱塘江,古称浙,全名“浙江”,又名“折江”、“之江”、“罗刹江”,一般浙江富阳段称为富春江,浙江下游杭州段称为钱塘江。钱塘江最早见名于《山海经》,因流经古钱塘县(今杭州)而得名,是吴越文化的主要发源地之一。
钱塘江是浙江省最大河流,是宋代两浙路的命名来源,也是明初浙江省成立时的省名来源。以北源新安江起算,河长588.73千米;以南源衢江上游马金溪起算,河长522.22千米。自源头起,流经今安徽省南部和浙江省,流域面积55058平方公里,经杭州湾注入东海。
扩展资料
钱塘江流域名人荟萃,有着深厚的文化积淀。钱塘江流域涌现出科学家王充、文学家王国维、历史人物孙权、陈硕真、当代画家叶浅予、作家郁达夫、革命文艺家夏衍等。画家黄公望的富春山居图,尽显钱塘江山水的魅力。历代无数名人游历钱塘江山水,留下了脍炙人口的诗文。
弄潮儿一词,本是宋代钱塘江涨潮时,对“浮潮头而戏弄”者的昵称。弄潮儿指的就是朝夕与潮水周旋的水手或在潮中戏水的少年人。
钱江潮闻名天下,弄潮儿勇搏激流、拼搏进取的精神逐步演化出 “弄潮儿”精神。“竞奔不息,永立潮头”正是这种精神构成了钱塘江文化的精髓和灵魂。
参考资料来源:百度百科-钱塘江
4.有关于观潮景观的现代文50字课外知识
钱塘江潮水是一道自然奇观,今年国庆我终于看到了那壮观的潮水。
观潮的地点在杭州“城市阳台”。只见黑压压的一片人群,里三层外三层,有的趴在栏杆上,有的站在自带的凳子上,小孩子干脆坐在爸爸的肩上……我努力踮起脚尖,伸长脖子,但只能看见一个个后脑勺。
旁边一个站在凳子上的阿姨挪了一点儿位置让给我,我终于可以看清江面的风景。 放眼望去,江面风平浪静,丝毫没有汹涌澎湃的感觉。
烈日下,我汗流浃背,不停地问爸爸:“潮怎么还没来?” 忽然,我隐约看见远处大桥下出现了几条短短的白线,人们开始兴奋地大喊:“来了!来了!”但是,这几条白线很快就消失得无影无踪,人群发出叹息声:“怎么这么快就没了?” 又等了一会,远处一道白线出现在视野里,前面还有几艘摩托艇在急驶,观潮的人群沸腾起来了。 白线越来越近,快到我们眼前了,这条白线却断裂了,变成许多个白色浪头,犹如一匹匹战马奔驰而来,又像一头头雄狮在水中嬉戏。
潮水波涛汹涌,一浪叠一浪,发出阵阵轰隆声,像闷雷在滚动。 随着潮水,冲浪运动员在潮头不断地做着高难度的动作,能与杂耍演员相媲美。
眼看浪就要淹没冲浪运动员了,人群中发出阵阵惊呼声,冲浪运动员却冲到前面的浪头上,让我们赞叹不已! 潮水很快就过去了,但那精彩的画面却让我难以忘怀……。
5.钱塘江的资料
■钱塘江 浙江省最大河流。
古称浙江、浙水、浙河、制河。源出安徽省休宁县西南,皖、赣两省交界怀玉山脉中的六股尖东坡(六股尖海拔1629.8米,源头海拔约1350米)。
干流流经皖、浙两省,于海盐县澉浦长山东南嘴至余姚市和慈溪县边境的西三闸的连线入杭州湾。全长 605公里,流域面积4.88万余平方公里。
介于北纬28°04′~30°24′,东经117°39′~121°14′。流域地势从西南向东北倾斜,干流依势向东北注入杭州湾。
河流呈羽状水系。 干流概况 干流在新安江水电站以上为上游。
上源冯村河流经皖南山地,到休宁县鹤城,与源出怀玉山五股尖的梅溪源会合后,称大源溪。大源溪沿途汇纳的诸支流源短流急。
从休宁县流口合小源河至屯溪市间称率水。到屯溪纳支流横江后称渐江,在歙县浦口,练江自北注入。
浦口至浙江省建德县梅城镇间称新安江。在歙县街口以下属山溪性河流。
新安江水电站至富春江水电站为中游。新安江流至梅城,接纳支流兰江和桐江,三江会合成“丁”字形。
兰江为钱塘江最大支流的一段,也是钱塘江水量的主要来源之一,上游马金溪源出安徽省休宁县南部青芝埭尖北坡。至衢州市双港口纳江山港间称常山港。
常山港多流经山区,属山溪性河流。衢州市至兰溪称衢江(或衢港、信安江),兰溪至梅城间称兰江。
衢江流经金衢盆地,河道宽广,水深流缓,出金衢盆地,河床渐见深邃。桐江为梅城至桐庐的一段支流,梅城以下约7公里的乌石滩起,进入著名的七里泷峡谷,峡谷全长约22公里。
富春江水电站建成蓄水后,七里泷江面展宽,原浅滩没入水中;兰江、桐江部分河道形成水库。出七里泷后,江面开阔。
富春江水电站以下为下游。受潮水影响,属钱塘江河口区。
由桐庐到萧山县闻堰称富春江,河床开阔稳定,水流缓慢,堆积显著,河漫滩发育,基本不受海域来沙影响。闻堰至杭州闸口段,河床宽浅而河道迂回曲折,形如“之”字,故又称之江。
闸口以下始称钱塘江,后泛指全河流,以涌潮汹涌为其特征。澉浦以下为杭州湾。
下段主要支流右岸有壶源江、浦阳江、曹娥江;左岸有分水江、渌渚江。 气候与水文 钱塘江流域属中亚热带季风气候。
年降水量1600~2000毫米,干流上游山地降水量高于中、下游丘陵、平原地区。径流补给以雨水占绝对优势,地下水仅占少量。
钱塘江径流总量达431亿立方米,径流深880毫米。 钱塘江径流季节分配不均,洪枯水流量相差悬殊。
大部分地区(干流在富阳以上)降水以5~6月最多,河流最大径流量与此同期。衢县站5~6月径流量占全年总量42.2%;芦茨埠站占39.3%。
径流年际变幅小,年径流量变差系数0.28~0.38,年际极值比亦较小。钱塘江流域的水蚀模数为100~500吨/平方公里/年。
高值在曹娥江和浦阳江流域,低值在常山以上。钱塘江平均含沙量0.1~0.4千克/立方米。
年均输沙量668万吨。江水常年清澈,仅在洪水期江水呈混浊状。
河水矿化度、硬度和碱度均较低。 钱塘潮 钱塘江潮是世界著名大潮之一。
尤以农历八月十八日最壮观。涌潮的形成和地形关系密切。
杭州湾是典型的嗽叭形河口,宽度自湾口向里急剧收缩,湾口宽达100公里,至澉浦水面宽20公里,至杭州仅宽1公里。潮水上溯时,水体受到急剧约束,潮波能量高度集中,潮差显著增大,澉浦潮差较湾口大一倍。
平均潮差5米左右,最大潮差出现在澉浦,达8.93米。同时,钱塘江河口纵剖面性质独特。
杭州湾内河床平坦,从乍浦以上,开始抬升,抬升的高点在七堡到仓前间,最高点高出基线约10米。从闻堰到乍浦长达130公里,为一庞大的沙坎隆起。
体积巨大的沙坎使澉浦以上河床迅速抬高,低潮水深从湾口向内愈趋变浅,平均水深2~3米,有时仅1米左右。潮波在传播过程中,因河底逐渐变浅,潮峰传播速度远大于潮谷,潮波的前坡渐陡,后波不断变缓,潮波变形加剧,到尖山附近形成涌潮。
涌潮以海宁市附近最大,一般高度1~2米,最大高度达3.7米,至杭州附近涌潮渐趋减弱。 钱塘江怒潮时,海水倒灌,主要由长江挟带大量泥沙,经海水搬运淤积于河口段,为沙坎泥沙的主要来源。
同时也使河床抬高,水深日浅,严重影响河口段的航运和水产捕捞养殖之利。为防止潮患,古来即兴建了与长城和京杭运河齐名的海塘工程,历代及1949年以来均不断加固。
梯级开发与综合利用 全流域水力资源蕴藏丰富,可开发能量约205万千瓦, 至1978年底已开发装机容量131.9万千瓦。河口区潮汐能量更大。
50年代以来,对钱塘江进行了梯级开发。兴建了新安江、富春江、黄坛口和湖南镇等水库和水电站其中新安江水电站总库容220亿立方米,装机容量65万多千瓦;富春江水电站总库容8.74亿立方米,装机容量29.72万千瓦。
黄坛口和湖南镇水电站为对支流乌溪江进行两级梯级开发而建成。 钱塘江兰溪以下为主航道,通航30~100吨级船舶。
杭州以下仅通航外海小轮。新安江是沟通浙西和皖南的重要航道,航道在新安江大坝中断,上、下分段通航,汽轮溯新安江可达安徽屯溪。
其他支流和水库也有距离不等的通航里程。流域内人烟稠密,经济发达。
两岸谷地是良好的农耕区。山地盛产木材、毛竹。
河口区海涂广阔。 1988年底,通过杭州城东北角。
6.关于钱塘江的资料
钱塘江简介古时杭州观潮,以凤凰山、江干一带为最佳处。
因地理位置的变迁,从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地,故亦称"海宁观潮"。"钱江秋涛"闻名国内外,早在唐宋就已盛行。
观潮之日,尤在农历八月十八日前后几天,路上车如水流,人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口,潮汐形成汹涌的浪涛,犹如万马奔腾,遇到澉浦附近河床沙坎受阻,潮浪掀起三至五米高,潮差竟达九至十米,确有"滔天浊浪排空来,翻江倒海山可摧"之势。
不同的地段,可赏到不同的潮景:塔旁观"一线潮",八堡看"汇合潮",老盐仓可赏"回头潮"。钱江观潮位于杭州东北45公里海宁盐官镇。
如此壮丽景观,世上只有二处,一是南美洲巴西的亚马逊河,一是钱塘江。为古今中外观潮者所倾倒,称为"天下奇观"。
钱塘江是浙江省最大的河流,由西往东注入杭州湾,流入东海。钱江涌潮为世界一大自然奇观,它是天体引力和地球自转的离心作用,加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。
每年农历八月十五,钱江涌潮最大,潮头可达数米。海潮来时,声如雷鸣,排山倒海,犹如万马奔腾,蔚为壮观。
观潮始于汉魏(公元一世纪至六世纪),盛于唐宋(公元七世纪至十三世纪),历经2000余年,已成为当地的习俗。 南宋每年农历8月18日在钱塘江上检阅水库,以后沿习成节。
除农历8月18日前后三天观潮节外,农历每月初与月中皆有大潮可观,并可作一潮三看"追潮游"。 在中秋佳节前后,八方宾客蜂涌而至,争睹钱江潮的奇观,盛况空前.距杭州50公里的海宁盐官镇是观潮最佳处。
钱塘江是浙江省最大的河流,由西往东注入杭州湾,流入东海 . 钱江涌潮为世界一大自然奇观,它是天体引力和地球自转的离心作用,加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮. 每年农历八月十五,钱江涌潮最大,潮头可达数米.海潮来时,声如雷鸣,排山倒海,犹如万马奔腾,蔚为壮观。 观潮始于汉魏(公元一世纪至六世纪),盛于唐宋(公元七世纪至十三世纪),历经2000余年,已成为当地的习俗.尤其在中秋佳节前后,八方宾客蜂涌而至,争睹钱江潮的奇观,盛况空前.距杭州50公里的海宁盐官镇是观潮最佳处。
7.钱塘江的资料
钱塘江,古称浙江、渐江、罗刹江和之江,是祖国东南名川,浙江省最大河流。
钱塘江全长605公里,流域面积48887平方公里,流经杭州市闸口以下注入杭州湾。江口呈喇叭状,海潮倒灌,成著名的“钱塘潮”。
钱塘江干流在杭州市境内,建德梅城以上泛称新安江,自梅城以下,分别称为桐江、富春江、钱塘江。钱塘江两岸蕴藏着极其丰富的旅游资源,是全省最重要的旅游线。
钱塘江发源于安徽南部黄山地区的青芝埭尖,流经14个县市,注入杭州湾。因桐江和富春江河段景色极佳,统称富春江。
闻家堰以下河口一段才称钱塘江,这段水道貌岸然曲折,形如反写的“之”字,西湖正好是反“之”上的一点,故称之江。现丰钱塘江或之江称全江。
钱塘江河口呈巨大的喇叭形,杭州湾口南北两岸相距约100公里,至钱塘江口缩小到20公里,再上至海宁盐官,仅为2.5公里。河床纵剖面有庞大的沙坎隆起,从乍浦起以1.5/10000的坡度向上抬起,到仓前附近达到顶点,再以0.6/10000的倒坡伸展到闻堰。
此河段受江面束窄、河床隆起的影响,潮波破裂汹涌,形成天下奇观“钱塘江潮”。钱塘江干支流开发历史悠久,沿河两岸许多名山、秀水、奇洞、古迹。
在这辽阔的钱江流域,特产富饶,人杰地灵,风土民情,丰富有趣,被称为“黄金旅游带”。
8.钱塘江的资料
钱塘江
中国浙江省最大河流。旧称浙江。有两源:正源发源于安徽省休宁县西南六股尖,自西向东南,入浙江省后至建德市梅城与来自西南的兰江相汇后,向东北流至澉浦附近,注入杭州湾,全长605千米。流域面积4.88万平方千米。钱塘江自河 源至河口,各段分别有不同名称。河源段名冯村河,自鹤城至流口称大源河,流口至屯溪名率水,屯溪至浦口称青溪,浦口至梅城称新安江,淳安以上又称徽江,亦称歙港,梅城至桐庐称桐江,桐庐至萧山闻家堰称富春江,闻家堰至杭州闸口段,河道曲折,形如反写“之”字,称之江,闸口以下流经钱塘县(今杭州)的一段始名钱塘江。现以最后一段名称泛指整条河流。南源开化江发源于浙、皖、赣交界的莲花尖(后又改为安徽省休宁县的青芝棣尖),其上、中、下游各段也随地而异称,上游衢州以上称常山江;中游衢州到兰溪称衢江,又名信安江,衢江自西北向东南流,至南溪后北折,因沿兰阴山东麓流出,古时两岸多兰花,故名兰江,又称兰溪,北流至梅城汇入主流。钱塘江地处亚热带季风气候区,雨量充沛,年降水量1600~2000毫米。水系发达,较大的支流除兰江以外,还有乌溪江、金华江(婺江)、壶源溪、浦阳江和曹娥江等。干支流的中、上游,大多穿行在地面起伏较大的山地、丘陵之中,河床比降大,险滩、跌水多,属山区性河流。梅城以下至芦茨埠,是著名的七里泷峡谷。出七里泷后 ,河面开阔,水流缓慢,水量大增,多年平均径流量431.4亿立方米,径流的多年变化较小。水力资源丰富,理论蕴藏量达 262.8万千瓦 ,可供开发利用的有205万千瓦,已建成新安江、富春江、黄坛口等水电站。干流自梅城以上通轮至建德市白沙。梅城以下,百吨级船只终年可在杭州到兰溪之间的江道上行驶。
钱塘江涌潮
发生在中国杭州湾钱塘江口的潮水暴涨的现象。状似直立的水墙,滚滚而来。钱塘江河口的潮差很大,河口呈宽阔的漏斗状且河床平缓,致使太平洋的潮波传播到这一带时,潮差剧增。传入杭州湾的潮波,在钱塘江河口同河流相遇,波面受到较大的阻力,波峰前沿出现破碎现象,又遇水下沙坝,使涌潮分成东湖和南湖两支,继续向河口推进。在尖山和海宁之间,有时能激起10多米高的水柱。破碎的潮峰呈滚滚白浪,高1~2米,以4~6米/秒的速度传播,潮位在短时间内涨达2米以上。每年临近秋分时节 ,恰逢大潮,又正值雨季,平均海平面升高,在海宁的潮差可高达9米,涌潮的现象异常突出。若遇强劲的东风或东南风,涌潮景象更加壮观。
9.
【答案】(1)《观潮》是一篇以叙事的形式出现而重点在写景的文章。
它有以下一些写作特点:①开篇点题。文章首句开门见山,引用了人们的朴素赞语“天下奇观”,而且是“自古以来”,既显示了钱塘江大潮的宏伟声势,又说明了钱塘江大潮的影响历史悠久。
②层次清晰。 按照“潮来前——潮来时一一潮退后”的思路描写钱塘江大潮的壮观景象,清晰明了。
(2)教学目标:①知识与技能目标:识记生字词,抓重点词句进行品味,注重语言积累;有感情地朗读课文。②过程与方法目标:学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察事物的习惯。
③情感态度与价值观目标:通过对课文的学习,让学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇,使学生受到壮阔美和力量美的感染,激发学生热爱祖国的大好河山的感情。(3)阅读环节设计:一、初读课文,理清脉络抓住文章重点,围绕“观”(观奇观)这个中心词,按照“潮来前——潮来时——潮退后”的思路,引导学生整体感知课文。
1.学生自读,出示自学提纲(1)课文按照什么顺序来写观潮的?(2)作者抓住了什么来体现钱塘江大潮的雄伟、壮观?(3)找出你认为最能体现潮水雄伟、壮观的词句。2.分小组讨论,再次品评学生同桌两人一组讨论潮来前、潮来时、潮退后所看到的和听到的景物。
由于引入新课时,已激发了同学们的学习兴趣,同学们兴致勃勃地通过读、画、议,明白了“水天相接的地方出现了一条白线”“白色城墙”“千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡”这些词语是抓住潮来时的形状特点。通过多媒体课件展示课文插图,再回到文中细细品评。
二、创设情境,精读感受播放钱塘江大潮的视频,让学生设身处地地体会到观潮人的急切、激动的心情。 通过“读、悟、议、赏、再读、想”,重点体会潮来时的壮观景象。
1.读。学生自由读潮来时这一部分,找出自己最喜欢的地方读,在阅读教学中以读为本,把时间和主动权还给学生,让学生在读中自学,读中自悟,读中自得。
2.悟。读中感悟,说说自己的体会,学生在读书时联系已有生活经历,体会感悟,能更深入地理解课文。
3.议。教师给学生足够多的时间讨论交流,让学生能够充分发展自己的见解,允许有不同意见,并鼓励创新,围绕“哪些景象最吸引你,说说体会,并把体会到的读出来”这一问题,全班交流,大家各抒己见。
出示句子:“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来”,读到这句话的时候你的感受是怎样的?大家各抒己见:那情景像发生了海啸;像发生了地震;感受到地在震动;感受到大潮涌动的速度。 4.赏。
再次展现大潮来时的雄壮的情景,在体会文中描绘的情景的基础上再次直观感受到大潮的气势。5.再读。
在学生深入体会感受后,把自己体会到的朗读出来。6.想。
如果你就在观潮的人群中,看到一条白线拉长、变粗、横贯江面,最后犹如千匹白色战马齐头并进,你的心情又如何呢?又会说些什么呢?“想”既利于学生在头脑中再现大潮的雄壮,又拓展了学生的思维,培养了学生的想象能力。 三、总结回顾,再读欣赏学完全文后,再次让学生自由读自己最喜欢的地方,并给予时间让学生在讲台上朗读,这样既巩固了学生的感受,又培养了学生的自信心与表现力。