1.什么是知识经济产业

知识经济时代新兴产业技术创新之展望摘 要：二十世纪末期，因为高科技的进步，经济发展的重点由过去以生产和销售为主的型态转变至所谓「知识经济」的型态。

国际社会主要国家大致认同，知识经济发展情况将关系国家在二十一世纪的竞争力。学者对知识经济有很多不同的定义，1966年联合国「经济合作开发组织」对知识经济的定义为：「直接建立在知识和信息的生产、分配和使用的经济。

」知识经济能成为已开发国家经济发展的主流，有其发展的背景。近十年来计算机和通讯技术革命性的突破，更孕育了知识经济快速发展的条件。

除此之外，知识经济是以知识与科技为基础、以创新为主轴，并讲求速度，这至少包括观念创新、制度创新、市场创新、生产技术创新、服务创新，及管理创新。显而易见，如果说没有创新就难以发展知识经济时代的产业技术。

计算机科技、信息技术、通讯技术、网络科技、虚拟科技、数字传统产业不断创新，乃是国家经济发展不可或缺的要领。知识经济将使强者愈强，弱者愈弱，其发展固然提供了提升经济成长的利基，但也会为国家社会带来负面的影响。

例如贫富差距的扩大，弱势族群更不易翻身等等，将是不容易避免的现象。因应知识经济时代的来临，社会总体结构与产业环境的发展亦必须在体质上进行调整以求应对。

这些调整包括：教育创新、金融革新、政治改革、伦理建设、与法治变革等。过去，教育与研究是社会进步领先之指针；未来，在知识经济时代，教育如何保持指针角色以带动社会的进步是值得大家关心探讨的议题。

关键词：知识经济时代；技术创新一、前 言1957年，苏俄发射了第一枚人造卫星「史泼尼克号」成功地进入地球轨道中运转，使美国受到严重刺激。「史泼尼克的震撼」使美国全国上下一心誓言要在太空科技竞争中，迎头赶上苏俄。

果不其然，美国在1960年代结束前把第一批航天员送上月球，并顺利地将航天员送回地球，在科技竞备上超越苏联。60年代初期，美国经济学家马克卢普首先提出了「知识产业」（Knowledge Based Industry）的概念（李啸虎，1998），马克卢普的「知识产业」概念，主要是依据美国自二次世界大战以来社会生产的发展与产业结构的变化，将 （1）教育；（2）研究与研发；（3）传播业；（4）信息设备；（5）信息服务等五大领域称之为「知识产业」。

1996年「经济合作开发组织」（OECD）首先提出「知识经济」的完整定义如下：「知识经济」是「建立在知识和信息的生产、分配与使用之上的经济。」OECD同时亦主张以知识为基础的经济即将改变全球经济发展型态；知识已成为生产力提升与经济成长的主要驱动力，随着信息通讯科技的快速发展与高度应用，世界各国的产出、就业及投资将明显转向知识密集型产业（行政院经建会，2000）。

自此而后，知识经济普遍受到各国学者与政府的高度重视。二、知识经济是以创新为主轴在传统的观念中，「生产」所代表的意义指向为经济，而土地、资本，及劳力，是「生产」的三大要素；随着时代的进步与工业的发达，「生产」已不能满足多元经济社会的发展，于是「经济发展」取代了「生产」，转而探讨的是六大要素，即六M：资金（Money）、机械（Machine）、物料（Material）、市场（Market）、方法（Method）、与人力（Manpower）（陈聪胜，1997）。

所谓「知识经济」就是直接建立在知识与信息的激发、扩散和应用之上的经济，创造知识和应用知识的能力与效率，凌驾于土地、资金等传统生产要素之上，成为支持经济不断发展之动力（行政院经建会，2000），从传统经济转向知识经济，重心也由劳力变为脑力，有形转为无形，制造导向转为行销导向，硬件融合软件，领导兼顾效果与效率。在知识经济体系中心，无形的东西愈显重要，它是透过创新来创造各种不同的价值（施振荣，2000），只要不断创新，经济就可繁荣（高希均，2000）。

如果繁荣是创新之果，那么知识就是创新之因，知识经济的生产要素在科技转换、创新思维及创业能力（林垂宇，2000）。是故，知识经济可说是以创新为主轴。

创新是一种新思维、一种变化、一种风险、一种求新、求变、与求好之创见，而且对于成功与失败都要抱持接受和宽容的态度，鼓励由「内思」而至「外显」之创新。三、知识经济的迷思台积电董事长张忠谋针对知识经济的普遍受到关切与注意，在知识经济巨轮起航迈进前，率先提出「知识经济的八大迷思」（张忠谋，2001） 。

自1960年代「知识产业」到「知识经济时代」，知识经济早已存在于整体经济架构与产业技术的大环境之中。是故，知识经济的时代，对于人力资源的培育将重新予以定义，运用科技知识比拥有「科技的知识」更甚重要。

而不论任何产业，应用技术实需要创新与冒险的思维，务使其转化知识为利润的真谛。知识经济的建构不仅提升经济成长且能稳固其利基，然而我们也需要政治、人才、法制、社会伦理的相互配合，不只是提供社会福利，还要建立完整的政策与配套措施。

因此，就法治层面言之，典章制度的修订与增列速度实不容忽视。此外，除了探讨对于知识经济的反向思索之外，也思考更。

2.学习一个新领域的知识的最佳方法和最快时间各是什么

不知道你要学的是什么领域，假设是互联网产品吧 1. 使用，首先是广度使用 使用这个领域所用的产品，相关产品，上下游产品，然后深度使用，选择几个有代表性的变成他的资深用户。

不是随便看看。 2. 在产品内外了解用户，和这些产品的用户交流。

3. 分拆产品机制和特性。这一步要最后做。

不要一上来还没有完成第一二步之前就做这个。另外有个技巧是按产品演进分析，一个产品的最终形态往往非常复杂，像facebook 或mmorpg，但他的早期版本往往是表现了最核心的部分，思考他是为什么，如何一步一步变成现在的样子。