1.数电考试重点一般在哪

数制之间的转换（十进制与二进制）---理解；

二进制代码（二--十进制码，后面设计电路时有涉及）---了解；

基本逻辑运算（与，或，非，与非，或非，异或，同或的表示方法---真值表，逻辑符号，逻辑表达式）---了解；

简单的逻辑运算与化简（牢记基本公式，熟练卡洛图化简）---掌握；

基本的几种逻辑门特性（反相器，三态门，传输门等）---了解；

组合逻辑电路中重在分析，但基本是在几种电路模型中，这就要求熟练分析以下几种电路元件和组合电路：

编码器，译码器，数据选择器，数值比较器，算术运算电路。

熟练掌握几种锁存器的逻辑表达式（D锁存器，JK锁存器，T锁存器，S锁存器，R锁存器），后面设计电路会用到。

时序电路较为复杂，分为同步与异步时序电路，但只要明白方法也不难，熟练掌握电路设计的一般步骤（此处多考验以前知识的积累），再熟练掌握移位寄存器和计数器的原理就行。

脉冲波形的产生与转换多考施密特，这里会结合电路中的RC的充放电知识，555定时器的组合电路多练一下（555组成施密特触发器，单稳态触发器，多谐振荡器）。

2.期末考试如何复习数电

可以按照下述思路复习数电，第一章 逻辑代数基础知识要点 一、二进制、十进制、十六进制数之间的转换；二进制数的原码、反码和补码 二、逻辑代数的三种基本运算以及5种复合运算的图形符号、表达式和真值表：与、或、非 三、逻辑代数的基本公式和常用公式、基本规则四、逻辑函数的三种表示方法及其互相转换 逻辑函数的三种表示方法为：真值表、函数式、逻辑图 会从这三种中任一种推出其它二种，五、逻辑函数的最小项表示法：最小项的性质；逻辑函数的化简：要求按步骤解答 1、利用公式法对逻辑函数进行化简 2、利用卡诺图对逻辑函数化简 3、具有约束条件的逻辑函数化简 第二章 门电路知识要点 一、三极管开、关状态 1、饱和、截止条件：截止：TbeVV， 饱和：CSBSBIIi 2、反相器饱和、截止判断 二、基本门电路及其逻辑符号 与门、或非门、非门、与非门、OC门、三态门、异或； 传输门、OC/OD门及三态门的应用 三、门电路的外特性 1、输入端电阻特性：对TTL门电路而言，输入端通过电阻接地或低电平时，由于输入电流流过该电阻，会在电阻上产生压降，当电阻大于开门电阻时，相当于逻辑高电平。

习题2-7 以下内容了解 2、输入短路电流IIS 输入端接地时的输入电流叫做输入短路电流IIS。 3、输入高电平漏电流IIH第三章 组合逻辑电路知识要点 一、组合逻辑电路：任意时刻的输出仅仅取决于该时刻的输入，与电路原来的状态无关 二、组合逻辑电路的分析方法（按步骤解题） 逻辑功能真值表化简写出逻辑函数式逻辑图 三、若干常用组合逻辑电路 译码器（74LS138） 全加器（真值表分析） 数选器（74151和74153） 四、组合逻辑电路设计方法（按步骤解题） 1、用门电路设计 2、用译码器、数据选择器实现。

3.期末考试如何复习数电

可以按照下述思路复习数电，

第一章 逻辑代数基础知识要点

一、二进制、十进制、十六进制数之间的转换；二进制数的原码、反码和补码

二、逻辑代数的三种基本运算以及5种复合运算的图形符号、表达式和真值表：与、或、非

三、逻辑代数的基本公式和常用公式、基本规则

四、逻辑函数的三种表示方法及其互相转换

逻辑函数的三种表示方法为：真值表、函数式、逻辑图 会从这三种中任一种推出其它二种，五、逻辑函数的最小项表示法：最小项的性质；逻辑函数的化简：要求按步骤解答

1、利用公式法对逻辑函数进行化简

2、利用卡诺图对逻辑函数化简

3、具有约束条件的逻辑函数化简

第二章 门电路知识要点

一、三极管开、关状态

1、饱和、截止条件：截止：TbeVV， 饱和：

CS

BSBIIi

2、反相器饱和、截止判断 二、基本门电路及其逻辑符号

与门、或非门、非门、与非门、OC门、三态门、异或； 传输门、OC/OD门及三态门的应用 三、门电路的外特性

1、输入端电阻特性：对TTL门电路而言，输入端通过电阻接地或低电平时，由于输入电流流过该电阻，会在电阻上产生压降，当电阻大于开门电阻时，相当于逻辑高电平。习题2-7

以下内容了解

2、输入短路电流IIS

输入端接地时的输入电流叫做输入短路电流IIS。

3、输入高电平漏电流IIH

第三章 组合逻辑电路知识要点

一、组合逻辑电路：任意时刻的输出仅仅取决于该时刻的输入，与电路原来的状态无关 二、

组合逻辑电路的分析方法（按步骤解题）

逻辑功能

真值表化简写出逻辑函数式逻辑图

三、若干常用组合逻辑电路

译码器（74LS138） 全加器（真值表分析） 数选器（74151和74153） 四、

组合逻辑电路设计方法（按步骤解题）

1、用门电路设计

2、用译码器、数据选择器实现

4.数电的重点有哪些啊

数制之间的转换（十进制与二进制）---理解；

二进制代码（二--十进制码，后面设计电路时有涉及）---了解；

基本逻辑运算（与，或，非，与非，或非，异或，同或的表示方法---真值表，逻辑符号，逻辑表达式）---了解；

简单的逻辑运算与化简（牢记基本公式，熟练卡洛图化简）---掌握；

基本的几种逻辑门特性（反相器，三态门，传输门等）---了解；

组合逻辑电路中重在分析，但基本是在几种电路模型中，这就要求熟练分析以下几种电路元件和组合电路：

编码器，译码器，数据选择器，数值比较器，算术运算电路。

熟练掌握几种锁存器的逻辑表达式（D锁存器，JK锁存器，T锁存器，S锁存器，R锁存器），后面设计电路会用到。

时序电路较为复杂，分为同步与异步时序电路，但只要明白方法也不难，熟练掌握电路设计的一般步骤（此处多考验以前知识的积累），再熟练掌握移位寄存器和计数器的原理就行。

脉冲波形的产生与转换多考施密特，这里会结合电路中的RC的充放电知识，555定时器的组合电路多练一下（555组成施密特触发器，单稳态触发器，多谐振荡器）。

5.数电考试重点一般在哪

数电考试重点1.数制之间的转换（十进制与二进制）---理解；二进制代码（二--十进制码，后面设计电路时有涉及）---了解；基本逻辑运算（与，或，非，与非，或非，异或，同或的表示方法---真值表，逻辑符号，逻辑表达式）---了解；2.简单的逻辑运算与化简（牢记基本公式，熟练卡洛图化简）---掌握；基本的几种逻辑门特性（反相器，三态门，传输门等）---了解；组合逻辑电路中重在分析，但基本是在几种电路模型中，这就要求熟练分析以下几种电路元件和组合电路：编码器，译码器，数据选择器，数值比较器，算术运算电路。

熟练掌握几种锁存器的逻辑表达式（D锁存器，JK锁存器，T锁存器，S锁存器，R锁存器），后面设计电路会用到。3.时序电路较为复杂，分为同步与异步时序电路，但只要明白方法也不难，熟练掌握电路设计的一般步骤（此处多考验以前知识的积累），再熟练掌握移位寄存器和计数器的原理就行。

脉冲波形的产生与转换多考施密特，这里会结合电路中的RC的充放电知识，555定时器的组合电路多练一下（555组成施密特触发器，单稳态触发器，多谐振荡器）。

6.如何快速入门数电模电

快速入门数电模电：1、首先，在应用上两者之间最主要的差别是两者的工作逻辑不同。

一般来说，数字电路设计做好数字逻辑就差不多了。一个纯粹的数字电路设计完成，就是逻辑设计的完成，或者说，数字电路的设计大致上是个逻辑数学与电路程相结合的问题。

但到PCB设计时，就得看你的模电功夫和耐心了。大家学习PCB设计时，可能都看到过74374之类的逻辑器件可能在布线时不一定要按照器件引脚名顺序排列去和别的电路同序连接。

原因在于追求布线简练，这看上去似乎不是什么事，其实这是模拟所要解决的电磁兼容问题。为了做好这点，将原来的逻辑连接做一些修改是常有的事。

从这点上看，电路设计软件分成logic(schematic)和PCB“两个部分”不无道理。2、模电，说大了是个全局的问题（从学习上说就是基础问题）。

说简单点，是个基本功问题。数字电路的模拟“部分”可以从外围元件设计和PCB设计上得以体现。

模拟则远不止于此，特别是一个系统的电磁兼容，是极其重要的。而元件间、电路板间、设备间、主控室（器）与现场间、通讯线路的电磁兼容以及外来电磁场所的干扰、系统对环境的电磁“污染”都要考虑其中，甚至雷电、静电问题也不能稍有忽略。

这些都是模拟所要解决的问题。单板子的装置，到了PCB设计阶段，元件间的引脚连接、排列、整体布局、散热设计、电源、强电弱电元件（功率元件与信号元件）安置、出入端口、人性化设计、机壳设计甚至多方案（备用方案）融合的考虑等等都会立马突现出来。

这些问题的解决，决不是数字功夫到家就能解决的，必须建立在适当的模拟功底为基础的下进行。3、模电的难处 在哪？上面说到了一点。

模电作为全局的知识和技能与要求。不能不说的有许多边角要求，也实在有大多的边角要求你去“打扫”。

这就象一家之主，什么都要你管，再烦也没有办法！！模电大体可以认为是去解决信号与干扰之间矛盾的问题。它所要考虑的不止是电路的逻辑问题，不要解决它们之间的相互关系问题和环境条件的问题，一般也要涉及经济性和实用性的问题。

在逻辑关系上，它通常是定量的；在相互关系问题上，它通常是与干扰（电干扰、电磁干扰、温湿度干扰、漂移、绝缘、电泄漏等）做斗争的、考验人们意志的“战斗”，这恐怕是真正的难处所在。可见，由于涉及面比较广博，要说模电难大抵如此，要成就自己的真功夫当然要下苦功夫，积累是主要的，突击的做法，难免有所缺漏。

最后，有一个关于测试的问题，这是与数字很不同的：使用标准仪器时，要求你预热xx小时后再做。这种要求也从一些方面反映出模电的某些难处，只是一般人难于碰到或少碰到罢了。

4、不可割裂知识间的联系 时下流行的说法是“现在搞数电的比模电赚钱，搞软件的比硬件的牛”。软件与硬件的关系到个人专业与择业问题，不谈也罢。

不过，不会一点软件也做不成什么好的硬件。这样的“人才”也难找。

何况许多人的成就都不一定是在自己原有的专业上取得而是在知识重新取向后取得的。我个人的很大部分知识，也是被实践需要“逼”出来的。

各位可有同感？说“搞数电的比模电赚钱”，倒是一种误会。到如今，哪个人只会模电也就大大制约自己用武之地了----发展空间非常有限。

同样，只会数电，怎样设计出好的板子来，实在难以想象。模电---数电---软件，在大多数人身上，都是一体的，不可割裂看待。

在学习阶段，不要随意偏废。以防实际需要时束手无策。

至于如何侧重，实际情况非常复杂，就不说了。模拟，数字就好像是一个人的两条腿，你说少了那条走路舒服？我的想法是模拟数字都上，“全面发展“。

当然会有人说这是“鱼和熊掌兼得了，不实际。”如果非要在两者之间作个选择的话，我认为不要以哪个更重要为判断的准则，而是一个人的经历兴趣来挑选。

模拟和数字都是有发展方向的。模拟上，现在的模拟集成电路已经达到了相当高的水平，其各项电器性能均达到了实用程度，相信以后的模拟集成电路会大展异彩。

众所周知，模拟人才要靠实践经验的积累，而现在的学生模拟电子线路方面都很差（比于数字电路），所以这方面的人才很受欢迎，需要提及的在甚高频，微波更高频率方面的人才就更缺乏了。 数字方面，大规模，超大规模集成电路技术的不断完善使得数字电路在现代电子系统的比重越来越大，数字电路建立了根本是信号的数字处理，这门学科现在发展的很快，随之，数字电路的设计理念也日新月异，可以说现在设备之间的竞争很大程度上就是其数字处理能力的抗衡，是数电工程师在推动系统的变迁，他们是系统的核心竞争力量。

现在的超大规模集成芯片已经向系统级芯片的方向发展，FPGA以经可以达到ASIC的水平（如XILINX的V2 pro），所以工程师们有了更大发挥空间。

7.数字电路学习方法

数字电路的基本概念、基本原理、分析方法、设计方法和实验调试方法。

1、同学们首先要掌握基本的原理和方法。只要掌握了基本的原理和方法，就可以分析给出的任何一种数字电路；也可以根据提出的任何一种逻辑功能，设计出相应的逻辑电路。

2、对于各类数字集成电路器件，重点是掌握他们的外部特性，包括逻辑功能和输入、输出端的电气特性。为了更好的理解和运用电路器件的外部特性，需要熟悉他们的输入电路和输出电路的结构及其原理。

至于内部的电路结构和详细工作过程都不是重点，不需要去记忆。 3、重视实验和课程设计。

实验前要先预习，实验在本课程中有着重要的作用，它可以帮助验证所学的理论，加深对理论知识的理解和掌握，培养理论联系实际的能力，培养实际动手能力及实验技能，培养分析问题与解决问题的能力；课程设计为综合应用所学的数字电路知识、模拟工程设计提供了极好的课堂，可以利用课程设计加强自我综合能力的训练。 4、学会查阅器件手册。

从数字集成电路数据手册上查找所需要的器件型号，同时研究所选器件的功能真值表（时序器件还要研究时序图），从功能真值表中获取以下信息：①该器件本身的逻辑功能，②该器件的正确使用方法，③使用中注意事项等。 5、按时、独立地完成规定的作业。

做习题是一个非常重要的环节，它对于巩固概念、启发思考、熟悉分析运算过程、暴露学习中的问题和不足是不可缺少的。 6、利用网络学习、辅导答疑、习题测试等。

7、经常浏览相关期刊、网站，了解数字电子技术的最新发展动态和新近推出的电子器件及其大致功能特点等。学生应知应会内容 一、学生应会能力 1、数字电路分析能力 2、逻辑电路设计能力 3、常用仪器使用能力 4、逻辑电路制作能力 5、故障排除能力 6、仿真工具使用能力 7、实训报告编写能力 8、自学能力 9、职业素质养成 二、学生应知的理论知识 1、数字电路基础 要知道：数字信号中1和0所表示的广泛含义；十进制数、二进制数和十六进制数的表示方法与它们之间的相互转换方法；8421BCD码的表示方法及其与十进制数的转换方法，逻辑函数、逻辑变量、逻辑状态的含义；与、或、非所表示的逻辑事件；逻辑函数真值表的含义及表示规律和方法。

会写出：逻辑与、或、非、与非、或非、与或非、异或、同或等的逻辑表达式、真值表、逻辑符号及其规律；逻辑函数式、真值表及逻辑图三者间的转换；负逻辑符号的逻辑式。 会使用：逻辑代数化简逻辑函数式；最小项及其编号表示逻辑函数式；卡诺图化简逻辑函数式。

2、集成逻辑门电路 要知道：逻辑电路高电平、低电平与正负逻辑状态的关系。CMOS反相器阈值电压UTH的含义与VDD的关系。

74H和74LS的UTH值的区别，集成逻辑电路主要参数的含义与所表示的性能。逻辑符号控制端符号上非号、小圆圈含义及其门电路上小圆圈符号含义的区别。

三态门使能控制的作用及输出高阻的含义。 会画出：OD门、OC门、传输门、三态门的逻辑符号。

与门、或门、非门、与非门、或非门输入波形所对应的输出波形。 会使用：OC门、OD门、传输门、三态门的功能。

会处理：CMOS集成逻辑电路的存放和焊接的措施，各种门电路空余的输入端、各种门电路系列间的接口。 3、组合逻辑电路 要知道：组合逻辑电路的特点，组合逻辑电路的分析步骤和设计步骤。

编码器、译码器、数据分配器和数据选择器的含义。 会分析：用逻辑函数化简表达式、真值表描述的组合逻辑电路的逻辑功能。

会设计：根据逻辑事件设定输入和输出变量及其逻辑状态的含义，根据因果关系列出真值表，写出逻辑函数式并进行化简后的逻辑图。 会使用：用功能表表示的各种中规模集成器件的编码器、优先编码器、译码器、数码显示七段译码器、数据选择器的引脚功能。

会画出：用译码器或数码选择器构成与或逻辑函数式的电路图。 4、集成触发器 要知道：触发器的工作特点、基本RS触发器功能，同步触发器特点，脉冲边沿触发器工作特点，T和T'触发器的功能。

会画出：与非门、或非门组成基本RS触发器的电路及逻辑符号图，上升边沿触发的D触发器、下边沿触发的JK触发器和逻辑符号图及其输出波形图，用JK和D触发器构成T'触发器的连线图。 会写出：RS触发器、D触发器、JK触发器的状态方程式。

会背出：JK触发器的输出Q的状态在CP下降沿作用下与输入JK状态的关系。 会使用：集成触发器直接置位、复位端SD、RD、和 、的状态在各种情况下的设置方法。

5、时序逻辑电路 要知道：时序逻辑电路的工作特点、同步时序逻辑电路的分析方法、寄存器和移位寄存器及计数器的功能。同步与异步的含义。

会使用：由功能表反映的双向移位寄存器、各种类型各种型号中规模集成计数器引脚功能、异步和同步清零或置数。 会画出：用反馈清零、反馈置数方法在异步或同步情况下的N进制计数器电路接线。

6、脉冲电路 要知道：微分、积分电路功能；555定时器各引脚的功能、其阈值输入端及输出端电压的逻辑规律；单稳态触发器、多谐振荡器和施密特触发器三种电路的基本功能。 会选用：实现脉宽定时、延时控制脉冲、脉。