近日，澳洲国立大学（ANU）的课堂上，一名讲师在PPT中用中文表示：“我无法容忍学生作弊” 。据悉在场的除了澳洲本地学生外，还有多个国家的留学生，但是这句话这位讲师只用了英文和中文两个版本，这直接让中国留学生感到被侮辱了。

事件背景回顾据报道，这位教师叫做Steve，当时在讲的是信息科技专业的计算机课程，课上老师放出了一张PPT，上面是英文说的“I will not tolerate students who cheat.”这本来这没什么问题，毕竟英语是澳洲的通用语言，问题在于这位老师在英文的下面，再来了一个中文的版本：“我无法容忍学生作弊。”

这句话让澳洲国立大学的中国留学生们愤怒了，因为明明一起上课的还有很多其他国家的留学生，比如：日本、韩国等等，那为什么除了英文外，还用一个中文的版本提示学生，这不禁让留学生们联想，这个老师是不是对中国来的留学生有什么偏见。

之后事情不断发酵，中国留学生在ANU的Facebook上发帖讨论这件事，谁知还被学校的管理员删除。理由是事件失去了控制（out of control）。

当天晚上，这名老师给上这堂课的学生们发邮件道歉了，他称：“有几个英语不是母语的学生告诉我，不是所有学生都能准确地理解这些句子，我又了解到这节课上的中国留学生占比例较大，所以才加了一个中文的翻译版本，无意中伤害了一些优秀的学生，我意识到这很不妥当，希望大家能够接受我的歉意。”

事件后续发展：这件事传回国内，很多网友也表示非常气愤，认为这是对中国留学生，甚至是中国的歧视。不过这件事随后出现了反转，一位名为Roy的学生对这次事件进行了回应。他的回应主要有两点：1. Steve绝对没有辱华；2. 这件事的起因归根结底是中国留学生作弊。下面我们来看一下Roy提供的信息。

首先，Roy表示Steve是一名深受学生爱戴的老师，而且对中国学生很友好。

在该事件发生之前，Steve刚处理完一起中国留学生的作弊事件，而这名留学生给出奇葩解释：我看不懂英文，不知道不能作弊。Roy还指出，中国留学生或多或少存在学术舞弊的现象。

这位叫做Roy的学生还提到有部分网友无下限带节奏，不断给该事件带上“辱华、歧视”的“高帽子”，但他认为，要获得尊重，先要做好自己，把中国人的诚信形象树立起来。

关于Roy对此事回应的真假还无从断定。如果真如Roy所说，事情的起因真是因为中国留学生作弊引起的，那我们确实应该好好反思一下我们的诚信教育了。因为近些年来，在作弊方面，中国留学生总是会被“特别点名”。

《华尔街日报》的一项调查显示，中国留学生在涉嫌违反学术诚信方面十分严重，甚至一些接受采访的学校教职员工还特别提到了中国留学生。亚利桑那大学地理学教授贝斯·密契奈克(Beth Mitchneck)就表示：“中国留学生中，特别是语言能力较差的那些，确实是个大问题。”

中国留学生为什么爱作弊：1. 被应试教育逼出来的“小聪明”

在应试教育背景下，经常以考试成绩作为好坏评判的标准，学生们为了提高成绩而绞尽脑汁，一些不愿吃苦的的学生想方设法抄袭、作弊，渴望通过这种方式走上取得理想成绩的“捷径”。很多中国留学生出国前就有经常性的作弊行为，养成了恶习结果是积习难改，企图以作弊抄袭来蒙混过关。

2. 诚信教育缺失

中国其实一直都有诚信教育，只不过对此重视不够。长期以来，我们的学校重考试、重分数、重排名、重升学，却忽视了学生综合素质的培养，导致学生把考出好成绩作为读书的最高追求，因而激起学生作弊欲望。另外，很多学生往往把上大学的目的理解为混张文凭作为今后就业的“敲门砖”而已，功利化思维导致诚信观念的缺失。对规则缺乏敬畏之心，更让这种作弊现象愈演愈烈。

3. 外文授课基础跟不上

国外高校基本上都奉行的是“宽进严出”的教育理念，进入高校读书很容易，但要顺利毕业就很难了。很多学生尽管能够顺利入读国外大学，但未必就真的具有从该校顺利毕业的实力。以语言能力为例，尽管有些学生托福、雅思考了很高的分数，但说实话其语言基础和当地学生相比还是有相当大的差距，要真正融入全英文授课的课堂，还是需要一段时间积累、学习的。不少留学生的为了顺利通过考试顺利毕业，就铤而走险，想办法通过作弊来救场了。

中国留学生如何提高自身形象：首先应该端正学习态度，实事求是，正直做人。在出国之前，好好考虑一下自己出国留学的目的是什么，多了解一下国外的考试制度，毕业和升学制度，对照自身情况考虑是否适合该校，切忌好高骛远，非名校不去，非热门专业不选，要认真进行自我评估，科学选择国外大学非常重要。

第二点，出国前一定要打好语言基础。只有语言基础打好了才能学好专业课，这样到了国外学习的时候也不会担心学不好的情况。要多看英语新闻多说多接触，最大程度的快速提高语言以更好地完成学业。作弊这种情况其实还源自于价值观、文化差异，一定要尽早、充分地了解、熟悉这些差异，这样留学之路就会越顺利。