1.小学教师资格证考试教育知识与能力的简答题都考什么知识

领学网为你解答：以下的9道简答题是教师资格证考试中经常会出现的，基本都是就这类型的，具体靠什么知识，要看当年的考试大纲。

一、教资常考简答题：上一堂好课的基本要求是什么？1、目标明确2、重点突出3、内容正确4、方法得当5、表达清晰6、组织严密7、气氛热烈 二、教资常考简答题：教师职业素养有哪些？1、知识素养（1）教师需具有学科专业素养：①精通所教学科的基础性知识和技能；②了解与该学科相关的知识；③了解学科的发展脉络；④了解该学科领域的思维方法和方法论。（2）教师需具有教育专业素养：①具有先进的教育理念；②具有良好的教育能力；③具有一定的研究能力。

2、能力素养（1）基础能力素养：智能素养（观察、思维、想象、记忆能力素养）；言语能力素养（口语、体语能力素养）（2）职业能力素养：教学能力素养（教学设计能力、课堂管理能力、课堂施教能力）、育人能力素养（心理沟通能力、行为辅导能力、班级管理能力）、教育科研能力素养3、心理素养 认知素养、情感素养、意志素养4、道德素养（1）思想素养包括：①科学的世界；②积极的人生观；③崇高的职业理想（2）政治素养包括：①教师应把马克思主义作为工作的理论基础；②教师要以科学的态度对待马克思主义；③教师应自觉地树立共产主义的奋斗方向（3）职业道德素养：是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求，是教师在职业活动中必须遵循的道德规范和行为准则。中国当代教师职业道德的基本要求：教育部、中国教科文卫体工会全国委员会共同发布的《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中规定，教师职业道德包括：爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。

5、身体素养 教师要有健康的身体 三、教资常考简答题：德育原则有哪些？（一）导向性原则（二）疏导原则（三）尊重学生和严格要求学生相结合的原则（四）教育的一致性和连贯性原则（五）因材施教原则（六）课堂与生活相结合的原则（七）长善救失原则（八）灵活施教原则（九）集体教育与个别教育相结合 四、教资常考简答题：教学原则有哪些？直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则、量力性原则、思想性和科学性统一原则。五、教资常考简答题：如何建立良好的师生关系？1.建立新型的师生观2.树立教师威信3.善于和学生交往4.发扬教育民主，倾听学生的意见 六、教资常考简答题：简述人的身心发展规律及其与教育的关系 个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着我们的教育工作。

遵循这些规律，利用这些规律，可以使教育工作取得良好的效果，反之，则可能事倍功半，甚至挫伤学生。（一）教育要适应年轻一代发展的顺序性、循序渐进性地促进学生身心的发展（二）教育要适应年轻一代身心发展的阶段性规律。

（三）身心发展的不平衡性规律（四）身心发展的互补性（五）教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教。总之，教育要适应年轻一代身心发展规律，但并不等于迁就学生身心发展的现有水平而是从学生身心发展规律的实际出发，善于向他们提出经过他们努力能够达到的要求，促进他们的身心发展，不断提高他们身心发展的水平。

七、教资常考简答题：如何促进学习迁移？学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应从以下几方面考虑：1、精选教材2、合理编排教学内容3、合理安排教学程序4、教授学习策略，提高迁移意识性 八、教资常考简答题：专家教师与新教师的差异有哪些？1、课前计划差异 专家型教师的课前计划：简洁、灵活，以学生为中心并具有预见性。新手型教师的课前计划：依赖课程目标，不会随课堂情景的变化而修改课前计划。

2、教学过程中存在的差异（1）教学过程中：专家型教师制定的课堂规则明确，执行力强。新手则较为模糊，难以执行。

（2）维护学生注意力方面：专家方法多样。（3）教学内容的呈现上：专家：先回顾再讲授，而新手：从较难得或使人迷惑的教学内容入手。

（4）提问与反馈：专家的提问多，反馈及时。3、课堂练习与检查家庭作业的差异 专家型教师将练习看作检查学生学习进度的手段，而新教师认为练习是必经的步骤。

4、课后评价差异 新教师的课后评价比老教师更关注课堂发生的细节。5、其他差异 专家型教师的师生关系融洽，人格魅力大，对职业情感投入程度高，职业业务感和好责任感强。

九、教资常考简答题：如何培养和激发学生的学习动机？1、创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；2、根据作业难度，恰当控制动机水平；3、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；4、正确指导结果归因，促使学生继续努力。希望帮到你。

2.教师资格证教育教学知识与能力简答题怎么写

（一）简答题题型特点

在试卷中，简答题在总成绩中所占分值很高，一般占30%左右。考试能否成功，很大程度取决于你对简答题的回答情况。简答题涉及的都是较大的问题，让你阐述一种观点，或者对某种理论作出解释，也可能是提供证明，有一定的系统性。回答要层次清楚、言简意赅，论点或根据不可遗漏。简答，这既是简答题内容上的要求，也是这类题的题型特点。

（二）简答题解题技巧

1.对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是怎样”，就可以了。

【例】教学为主的标志是什么？

当然就这么回答：“在时间上，大部分用于教学；在内容上，以学习书本知识为主；在组织形式上，以课堂教学为主”。

2.比较难的一种问题，突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程序性，否则，回答就可能出现错误。

【例】如何使学生掌握科学概念？只有这样答才严密：

①合理利用日常概念；中公教师网提供

②充分利用感性材料和经验；

③注意“变式”在掌握概念中的作用；

④要将词与感性材料相结合；

⑤正确下定义；

⑥在实际应用中掌握概念。

3.最多的一类问题，要求阐明原因，回答“为什么”。对这类问题，关键把道理讲清楚，看你的论据是否全面。

【例】教育为什么在人的发展中起主导作用？

就是这种性质的问题，表现出较强的理论性（答案略）。

4.还有一种特殊问题，对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别。回答这类问题，语言必须简洁，直接点出差异所在，就达到了题目要求。有时，最好的办法和策略，就是叙述概念，自然把差异说了出来，不必再写什么。

【例】再认和回忆有什么不同？

这时叙述概念：“再认也叫认知，是对过去感知过的对象再接触时，有熟悉感，知道它是知觉过的对象”；“回忆也叫再现，是指过去经历过的对象不在主体面前，由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。这样两个概念相对照，就是一种差异显示。

5.在简答题中，最简单的是一些记忆性问题，不要求你解释，只要求你整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。

【例】我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则？答案要全面，得写出全部七个原则：

①科学性与教育性相结合原则；

②理论联系实际原则；

③直观性原则；

④启发性原则；

⑤循序渐进原则；

⑥巩固性原则；

⑦因材施教原则。

⑧对于这样要点很多的简答题只要写出要点即可，不必解释每个要点，否则会影响整个应试速度。

3.教育知识与能力这一科目中辨析题和简答题的常考题目以及押题题目

《教育知识与能力》是全国统考教师资格考试中学学段必考科目之一。

《教育知识与能力》主要涉及四种题型，即单选题、辨析题、简答题和材料分析题。以往考生普遍反映，在过往的考试中，他们很少接触到辨析题。

甚至有部分考生在考试作答中，误将辨析题等同为判断题，按照判断题的做题思路答题。基于这样一个情况，中公资深讲师为大家重点揭秘《教育知识与能力》辨析题的命题规律及作答技巧。

通过对真题的深入分析和研究，可以看出《教育知识与能力》中辨析题主要有以下命题特点：（1）将容易混淆的概念等同。如，12下半年“负强化就是惩罚”，13上半年逆向迁移即负迁移，14上半年“注意转移就是注意分散”等。

这类型题目的最大特点，就是在表述上采用“……即/就是……”。这种题型多半是错误理解。

（2）关系型知识，扭曲两者的关系。如12上半年“知识多少与能力高低成正比”、“个体的道德认识与道德行为是一致的”、13上半年，“遗传素质决定能力发展的水平”。

这类型题目的特点是，在表达两个概念或知识点之间是某种关系，要么正反比例、要么决定关系、要么改变关系等。这种题型多半理解有误。

（3）影响性质类型，片面看到一个方面。如，13下半年“心理定势对问题解决只有消极影响”，14上半年“非正式群体在班级管理中只有消极作用”。

4.小学教育教学知识与能力简答题怎么做

1、小学教育的基本特点；育的基础性（3）小学教育的义务性（4）小学教育的；小学教师的素质；热爱学生等（2）教师的知识修养（3）教师的综合能；教师的心理素养；3、教育的社会属性；存在，就存在教育（2）教育具有历史性：不同历史阶；会形态，教育的性质、目的、内容等各不相同，每个时；育都具有自己的特点；历史继承性b、教育要受其它社会意识形态的影响c、；政治经济发展不

1、小学教育的基本特点。（1）教育对象的特殊性（2）小学教

育的基础性（3）小学教育的义务性（4）小学教育的全面性2、

小学教师的素质。（1）教师的职业道德修养：忠于教育事业、

热爱学生等（2）教师的知识修养（3）教师的综合能力素养（4）

教师的心理素养

3、教育的社会属性。（1）教育具有永恒性：只要有人类社会

存在，就存在教育（2）教育具有历史性：不同历史阶段或社

5.教师资格证教育教学知识与能力的 简答题 有范围吗

从总体上来说，最大的特点是小学科目二所出的简答题自从国考以来每年出的简答题不会出现重复，也就是说之前出现过的简答题我们不用花太多时间识记；其次我们会发现小学科目二和中心科目二中的简答题有所重复，也就是说我们在复习小学简答题时，可以把已经考过的中学简答题作为我们的备考范围。具体来说，以下主要是通过对历年真题的分析，对简答题所出现的频率进行一定的总结：

难度五星

1、创造性思维与培养

2、影响问题解决的主要因素

3、新课改下的教师观、评价观、学生观、学习观（材料分析题）

4、《简述小学教师专业标准（试行）》中“能力为重”“师德为先”的基本理念。

5、简述小学生注意发展的规律。

6、简述德育过程的基本规律

7、如何做好后进生的教育工作？（材料分析）

8、如何激发学生的学习动机？

9、简述教育过程的基本规律

10、学生学习兴趣的激发

11、班级突发事件处理的原则和方法（材料）

12、因材施教、启发性、循序渐进性原则的要求（材料）

13、德育疏导原则、因材施教、积极因素原则基本要求

难度四星

1、注意的品质

2、提高记忆能力的方法

3、动机冲突

4、简述个体身心发展的一般规律及其启示。

5、教育制度影响因素

6、皮亚杰的认知发展阶段理论

7、建构主义学习理论

8、学生良好学习习惯的策略

9、基础课程改革的目标

10、教师专业发展的阶段

11、教师专业知识（材料）

12、后进生教育

13、教学情境的方法

难度三星

1、20世纪以后教育的新特点

2、生产力对教育具有制约作用

3、政治经济制度对教育具有制约作用

4、意志品质

5、学校教育在人的身心发展中起主导作用有哪些表现？

6、班级授课制的优缺点

7、备课的三个要求

8、维持课堂纪律的策略

9、人格影响因素

10、气质类型特征

11、教师专业发展的方法

12、学术论文的主要内容

13、班级体形成

14、班级管理模式（材料）

15、班集体的管理内容

16、一堂好课标准

难度二星

1、教育目的影响因素

2、意志的品质特征

3、智力影响因素

4、班级的意义

难度一星

1、记忆的过程

2、良好记忆的品质特点

3、问题解决的一般过程

以上介绍了小学教师资格《教育教学知识与能力》简答题考点归纳，希望对各位考生有所帮助。

中公讲师解析

6.小学教师资格证《教学知识与能力》简答题重中之重有几个

小学笔试科目二教育教学知识与能力共包含七部分：

教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施及教学评价。

其中第一部分教育基础知识所含甚广，考点多，最主要包括了教育基本理论及小学教育研究、教师发展及普通心理学内容，多为客观题型。

第二部分学生指导中的小学生身心发展的规律、学习、德育为重点章节，需要大家利用记忆策略理解记忆，涉及到选择、简答、材料分析多种题型。

第三部分班级管理这两年考的很频繁，且多为材料分析题；

第四部分学科知识，一般都是最后一道教学设计题，从语文或数学当中任选其一进行答题，设计语文或数学课程标准、教学过程的设计、板书等等各个方面，一直以来都是学员们最难以下手的部分。

第五部分教学设计要与第四部分结合学习、复习，主要学习教案的写作，其中会涉及到小学的综合实践活动课程的学习，属于新课改的热门考点，需要大家额外注意。

第六部分属于教育学的核心内容，必须要理解、记忆、背诵，全题型备考。

最后一部分为教学评价，向来属于鸡肋内容，食之无味弃之可惜，基本每年会出现一道选择题，仍然需要大家理解。