1.知识形态是什么意思

把识别万物实体与性质的是与不是，定义为知识。

知识：经验的固化，人类的认识成果。来自社会实践。

其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。

按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。

知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。知识就是概念之间的连结。

它是概念的内容的一个方面。概念的内容的另一个方面，就是与直观之间的连结。

我们构造概念的目的归根结底是为了把握直观。因此，概念与概念之间必需彼此连结形成知识。

有了知识才有力量，才能去把握直观。

2.知识共享需要注意哪些问题呢

1.对于那些愿意学习、教导以及共享知识的人要适当的加以奖励和提拔受中国传统文化的影响，在知识分享方面可能会存在一定的限制。

很多人会有这样的观念，“教会徒弟，饿死师傅”。同样在企业中也不免会有这样的问题，企业中每个人都知道加强知识分享对于企业和自身都是有益的，但是又怕贡献出自己的知识，自身价值也就随之消失了。

鉴于以上问题的存在，企业管理者需要找到一个能够加强知识共享的管理办法，对那些乐于学习、教导以及分享知识的员工给予一定的奖励。此外，还有很多问题需要注意，如，知识共享是否要与绩效考核挂钩？是否有必要定期公开知识贡献排名？2.知识固化和加强有赖于日常工作和业务流程将日常的工作平台同一些业务流程相结合，知识管理更大程度上只是作为一种幕后的管理支撑存在，这样知识管理后期的推动和应用就不必担心了。

一个好的技术平台有利于知识固化，通过建立一个合理的知识漏斗机制，可以使工作过程中的知识通过技术工具都能够沉淀在一个大平台上。3.在技术的基础上，还要加强面对面的交流和沟通企业知识库的建立，解决了知识存储的难题，但是对于知识的录入确实存在一定的问题。

知识录入是一个机械化的过程，一般情况下是不存在反馈或者表彰的。这样就会在一定程度上使员工丧失积极性。

因此，在知识库应用的基础上，还要有必要的交流和沟通。4.用心培育一种安全、信任的氛围知识共享行为重在思维习惯的培养。

假如一个员工很乐于发表自己的见解和观点，但是经常会被忽略和批评，这样他就会逐渐的丧失信心，最终会变得沉默。这时就需要建立起一种充满信任的知识分享氛围，使乐于分享自己知识的员工感受到安全和有价值。

逐渐鼓励员工的积极共享，最终实现企业或部门的进步。

3.什么是信息产品

知识产品，是指依靠知识而产生出的成果，例如商标、专利、版权等等。知识产品进入市场后，一般是不会以完全的实物形式表现，而要通过对知识的转化、加工、生产，将知识固化在某种载体上，才能获得经济效益。

简介

英文：knowledge products

是人类在改造自然和社会的实践中，通过支出脑力劳动，依靠知识、智力等要素进行创造性活动的成果，并以一定形式表现出来的一种自然科学、社会科学的成就。它包括企业商誉、商标、专利、版权、计算机软件及商业秘密等。

2分类编辑

知识产品有其自身的特殊性，应根据其特性分为两大类，对不同的种类进行不同的界定。这两大类分为硬性知识产品和软性知识产品。

硬性知识

是指传统意义上的产品——它们是有形的，看得见，摸得着，可以用人的感官感觉到。其中包括信息科学技术产品、生物技术产品、新材料产品、航天科学技术产品等。对于这部分产品的界定，张守一教授的定义是比较准确的，即知识对任何一种新产品的贡献率超出了50%，就是知识产品。理由是，在新产品的研制过程中，知识创新起着决定性的作用，没有知识创新就没有新产品。当新产品制造出来后，进行大批量生产，

在这个过程中没有增加新的知识，原有的知识价值被分摊到许多产品上，知识对这些产品价值的贡献率比之批量生产前有所下降。但随着知识的创新，在前一代产品

中知识价值处于下降初期，新一代的产品问世，由于其还处于先进阶段，知识的贡献率要远远高于50%，直到被下一代产品淘汰。因此，可以看出，知识创新、产

品更新换代越快，其内含的知识贡献率越会长期保持在较高的份额。而信息科学技术产品、生物技术产品、新材料产品、航天科学技术产品等同传统产业相比，更具

有更新快、创新成分多的特点，所以都应属于知识产品。

软知识

其中包括：

(1)科学思想、理论、文化艺术，包括科学的管理方法、工作经验等。它们的特点是只生产一次，在知识产权的保护下，可以被大量复制满足社会需要；

(2)技术产品，如技术原理、方法、路线、设计方案、配方、计算机程序等，这类产品具有同第一类相同的特点；

(3)社会中介机构提供的咨询服务业务，如会计师事务所、审计事务所、法律事务所、资产评估事务所等中介机构所提供的咨询服务，这是典型的结合不同的企业和个人的实际情况，创造性运

用会计、审计、法律、资产评估及其相关的知识提供咨询服务。对于以上三类知识产品，不应受知识贡献率高低的局限，因为虽然这些产品同样离不开大量的物质载

体，但相对于它们的内在价值而言，其物质载体的贡献率可忽略不计，应属纯知识产品。因此，结合两类知识产品的特点，可以对第一类知识产品做出知识贡献率

50%的界定，认为知识贡献率在50%以上的产品应属于知识产品，但对于第二类知识产品而言，不应有贡献率上的限制。