1.高中历史必修2第五单元15、16、17课的提纲总结

因为字数的限制我没法全放上了，如果你觉得这份资料是你要的，请联系我（用百度Hi或者站内短信都行）=================================================================历史必修三知识整理第一单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成一 、“百家争鸣”局面出现的原因及评价1、原因：（1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。（2）政治和经济大变动，导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”。（3）学派之间的互相诘难、批驳，形成了“百家争鸣”的局面；同时，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统文化体系。2、评价：“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。二、孔子和早期儒学1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期鲁国人，是著名的思想家、教育家和政治理论家，儒家学派的创始人，后人尊称“至圣”。2、早期儒学：（1）孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人，人与人之间要互相爱护，融洽相处；要做到待人宽容，“已所不欲，勿施于人”。孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。孔子首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面。（2）孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子“仁”的思想，主张实行“仁政”，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。在伦理观上，孟子主张“性本善”。荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的著名论断。（3）孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收了一些其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，儒家思想更能适应社会的需要。三、道家和法家1、道家：（1）老子，道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。他指出社会动荡的根源，在于人们的行为违背了自然，提出“无为而治”的政治主张。 （2）庄子，继承和发展了老子的学说。2、法家：法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。第2课 “罢黜百家，独尊儒术"一、从“无为”到“有为”（1）原因：秦末战火频繁，社会经济破坏严重。（2）目的：为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家“无为而治”的思想，采取与民休息的政策。（3）措施：减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的赋税和徭役等。 （4）结果：经过六十多年的休养生息，汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，人民生活安定，社会繁荣，国力日盛。（5）汉初面临的社会问题： 内：诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并严重，割据局面正在形成。外：匈奴为患，边关危机，威胁着西汉的稳定。（6）为了加强中央集权，适应国家统一形势的发展需要，积极有为的政治思想成为时代的需要。二、“罢黜百家，独尊儒术”1、董仲舒其人：汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。汉武帝在位期间，董仲舒曾三次参加对策，阐发他的儒学思想。2、董仲舒的思想主张：（1）为适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。（2）为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”。他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。（3） 董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。三、儒学成为正

2.人教版高一必修二历史各课的知识点总结

我也是今年毕业我认为高二一年的积累很重要，准备得越好高三越轻松，所以这一年一定不能荒废。努力学习会与高一产生质的飞跃，特别是高一理科差的同学。数学：总的来说文数难度远小于理科，但数学是文科生的命脉，要把数学作为学习的主旋律，要绝对重视，高二一年要紧紧跟住老师认真听课、完成作业，多练，要相信勤能补拙，要有毅力，要肯动脑，不会的题要多想，如果比较差可以天天去找老师做题几道即可但时间一长效果就会显现。我当时就是这么干的，高二一年数学由倒数提高到中上游，年级排名也上升了十几名。我觉得三年高考两年模拟这本书不错可以买来做做，要坚持。文综：牢记八个字“以本为本，以纲为纲（考纲）”你现在这个阶段，要以书本为重，尽量多背，熟练掌握各个知识点，不要只捡重点的记，要全面，如果书掌握的滚瓜烂熟，做题自然就不成问题。但实际上很少的人能达到这个程度。对于历史而言，总结还是必要的，人教版的书还是比较乱的自己要拿出时间来整理，特别是自己老混、老觉得乱的地方，其实总结完再看两三遍也就背下来了。我是一周一次，每周日的下午用两三个小时总结。口诀框架只有自己总结效果才会好，高二时间充裕可以多做政治：这门课我各个知识点背的很熟，个个知识点的界点分的也很清楚。我觉得要自己好好背，好好理解，自己感悟还是很重要的，尤其是哲学。这门课还是相对简单的，但老师也是很重要，特别是大题的答题思路。那时候我基本不怎么看报纸，我觉得看不看都无所谓。到了高三老师必然会讲的。（这门课是我最擅长的，不明白可以问我）地理：说实话到现在地图我还没背下来呢！其实你只要多看就行了，每天都找个10分钟看看相对位置，大致的经纬度之类的。还可以花几块钱买张中国政区地图的拼图多拼拼，熟了之后就记下来了（这招还是不错的我弟弟当初就这么培训我的）。地理高二时要注意培养地理主观题的思路，要全面、准确。 总的来说，文综不需要买太多辅导书，把学校里的做好就是了，要坚持，要做到心中有数，要静下心来这对文科生很重要。这一年还是熟练知识比较重要。到了高三文综老师就会发疯似的训练你们了。 再补充一点：要学好史地视野很重要，有时间的话不要只局限于书本 极力推荐 大国崛起 对学好历史很重要（特别是人教必修二）可以挑书中涉及的国家看看 我看了3遍所以经济史那部分理解的比较深、比较到位、正确率也很高。 ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤ 以上纯属 继续'微№笑（442802384）编辑/原创 希望对你有帮助哦，且谢谢您对我的支持！~~~~

3.高中历史必修二14至20课知识点,要人教版的,谢谢了

高中人教版历史必修1.2.3复习提纲 2009-05-08 21:01分类：有关学习 字号： 大大 中中 小小 高中历史必修一 第一单元 古代中国的政治制度 1.西周实行分封制。

武王把一定的土地、人民，分别授予王族、功臣和先代的贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。这样形成了森严的等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。

2.西周宗法制的最大特点和核心是嫡长子继承制。宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

3、秦朝中央集权制度的形成过程：建立至高无上的皇权；中央实行较为完备的中央官制：三公九卿制；地方实行郡县制 我国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝；赢政规定封建最高统治者为“皇帝”，自称“始皇帝”；秦始皇规定：皇帝称“朕”；秦始皇首创的皇帝制度包括：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上中国封建专制制度的本质特征是：皇权至上 4、秦朝时，在中央设置丞相、御史大夫和太尉。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。

太尉掌军事。 唐朝时：中书省掌决策，门下省掌审议，尚书省负责执行，三省的长官均为宰相。

在尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，确立了三省六部制。 宋初，中书门下是最高行政机构 。

后增设参知政事 、枢密使 、三司使，分割宰相的行政权、军权和财政，以削弱相权。（中书门下和枢密院合称“二府”） 元朝在中央，以中书省为最高行政机关 （除河北、山西、山东等地由中央直接管理）。

5、地方政治制度的演变： 战国和秦朝实行郡县制，汉初郡国二制并行。 北宋初年，宋太祖为加强中央集权，将兵权收归中央（杯酒释兵权）；由中央派文臣做地方官，同时设通判负责监督；地方赋税大部由中央掌控。

元朝除河北、山西、山东归中央的中书省管，其余在地方实行行省制度。 边远民族地区设宣慰司。

行省制度的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 6、明朝明太祖在中央废除中书省和丞相，杀丞相胡惟庸，以六部分理全国政务，宰相制度从此被废除。

明太祖设置殿阁大学士，作为侍从顾问。 明成祖时，选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务决策，史称“内阁”。

内阁制度正式确立。 7、皇太极设议政王大臣会议，皇权受到很大限制； 康熙帝亲政后，设南书房，中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议和南书房三足鼎立 ；雍正帝时，设军机处标志着君主专制制度达到顶峰， 8、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响 积极：我国多民族大一统国家得到巩固和发展；有得于社会安定，促进经济发展和文化繁荣等。

消极：皇帝既是最高立法者，又是最高行政长官和最高司法者，不受任何约束和监督。皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，难免出现失误；造成官僚机构的膨胀，从而导致官僚主义、贪污腐化之风盛行。

总之君主专制的加强，极大地妨碍了社会的进步，阻碍资本主义萌芽的发展，使中国社会的发展开始大大落后于西方国家。 第二单元 古代希腊罗马的政治制度 1、公元前6世纪，梭伦改革，按财产多寡划分社会等级，打击氏族制度残余，为雅典民主制度奠定了基础。

2、公元前6世纪末，克里斯提尼改革，用地域部落取代血缘部落打破了血缘关系，确立起雅典民主政治。 3、公元前5世纪伯利克里时期雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。

公民大会是城邦的最高权力机构。五百人会议处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会。

陪审法庭是最高法院兼最高司法与监察机关 。 4、雅典民主政治存在着明显缺陷。

能够享受到民主的只是少数成年男性，妇女、奴隶、外邦人及下层公民都没有真正的民主。 5、公元前5世纪中期，《十二铜表法》标志着成文法诞生； 6世纪，罗马皇帝查士丁尼组织编撰法律汇编《民法大全》它是罗马法编纂的结晶，标志着罗马法体系的最终完成。

从习惯法到成文法——平民反贵族斗争的结果，因此，第一部成文法《十二铜表法》在一定程度上限制了贵族的特权，保护了平民的利益。 从公民法到万民法——罗马对外扩张的必然结果公民法的发展（适用范围仅限于罗马公民） 万民法的创立（适用于罗马统治范围内一切自由民）； 6、罗马法的核心内容之一是承认财产神圣不可侵犯。

作用是维系帝国，影响后世：①罗马法的制定和实施是为了维系和稳定罗马帝国统治。 它是欧洲历史上最早的一套比较完备的法律体系。

对近代欧美资产阶级产生了重要影响。 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 1、1689年，英国议会颁布《权利法案》，它以明确的条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权。

《权利法案》的颁布，标志着英国君主立宪制的确立 2、责任内阁制是英国政治制度的一个显著特点。内阁名义上对国王负责，实际上对议会 负责。

首相实际上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者，首相由下院中的多数党领袖担任。 现代英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。

主要特点是议会权力至上，君主统而不治（国王的作用：对外代表英国，是民族团结的纽带和。

4.高一历史必修二知识点总结

经济向全球化发展的趋势进一步加强；20c90d全球化趋势的推动力：a、资本追求利润的最大化（原动力）b、新科技革命的推动（根本）c、现代通讯、交通工具（技术条件）d、两极格局的瓦解e、各国普遍推行市场经济体制f、国际组织和跨国公司的推动（2）评价①本质：发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张；②影响a、它是一把双刃剑，既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡；b、发达国家成为经济全球化最大的受益者；c、对发展中国家处于劣势和被动地位；既是机遇也是挑战；机遇：有利于吸引外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场；挑战：国家主权、经济安全、生存环境面临空前的挑战；策略：保持清醒的头脑，制定合理对策；在积极主动的参与中谋求发展；2、世界贸易组织的建立（WTO）1995年（1）背景：关税总协定在解决争端时缺乏法律性的强制措施；（2）成立①目的：为了适应世界经济发展的需要②成立：1995年1月1日（3）作用①规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来；②实现全球范围内的贸易自由化；③促进了经济全球化的进程；3、中国加入世界贸易组织（2001年）（1）过程：①1986年，提出“复关”；②2001年12月，正式加入世界贸易组织；（2）中国加入WTO的影响①积极作用a、促进了中国的经济发展； b、进一步完善了社会主义市场经济体制；c、促进世界经济的增长，有利于建立完整的世界贸易体系；②消极影响：市场开放、关税减让，使农业、汽车等行业受到冲击；▲中国迎合经济全球化趋势的举措：改革开放、建立社会主义市场经济体制、加入WTO。

5.高一历史必修二知识点的整理

（第一课）精耕细作的古代农业： 1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 （1）原始农业：刀耕火种（火耕） （2）我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。

（3）商周时期，出现青铜农具。春秋时期，小件铁农具问世。

牛耕是我国农用动力上的一次革命。战国时，牛耕初步推广。

此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。 2、我国古代农业经济的特点： （1）小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自己自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。

（2）中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。 （3）中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。

（第二课）领先世界的古代手工业 ●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就 1.商朝的司母戊鼎世界稀有。2.东汉杜诗发明水排，用水利鼓风冶铁。

3.魏晋南北朝发明灌钢法 4.唐代制瓷形成南青北白两大系统。5.宋代江西的景德镇，到元代发展为全国制瓷中心，明清时是全国的瓷都。

6.明朝在青花瓷的基础上，烧制出彩瓷；清代还发明了珐琅彩。7.明清时苏州、杭州是著名的丝织业中心，使用花楼机机构复杂精密。

（第三课）古代商业的发展 1、了解“市”的形成和发展 （1）西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。设官员管理（市长或市令），按时开市闭市。

（2）隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。 （3）宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营 2、知道主要的商业城市和著名的商帮： （4）西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都著名商业中心 （5）隋唐黄河流域长安、洛阳；长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市；广州重要的外贸港口，政府设市舶使。

（6）宋代开封、临安；益州发行“交子”，世界上最早的纸币 （7）元的大都、杭州。世界第一大港泉州 （8）明清：出现商帮。

如，徽商、晋商（两者相同之处：都从经营盐业起家；商业活动都涉及金融领域（徽商经营典当业，晋商兴办票号）；活动范围都涉及国外，都积累起巨额财富） （第四课）的发展资本主义萌芽的缓慢发展 ●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义极其影响 （1）中国封建社会的基本经济政策：“重农抑商”政策 首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。 “重农抑商”得以长久实行的根本原因：适应了自给自足的自然经济的需要。

其目的：维护自然经济，确保赋役征派和地租征收，维护政治稳定，巩固封建统治。 积极作用：保护了农业生产和小农经济，促进农业经济发展；封建社会初期巩固新兴地主政权。

明清重农抑商的表现：农本商末的思想，专卖制度，关卡重税，歧视商人，庞大的官营手工业。 消极后果：强化自然经济，阻碍工商业发展，阻碍资本主义萌芽的发展。

（2）明代“海禁”是防倭寇之患，但并未禁止官方对外贸易；清代是因为对付东南沿海人民的抗清斗争。两者都是为维护封建统治秩序。

（3）清代一直实行的“闭关锁国”的含义：严格限制对外交往。 清代只开一处对外通商是在：广州（由广州十三行统一经营管理对外贸易） 闭关锁国的后果：妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；使中国与世隔绝，没能及时学习西方先进的科学知识和生产技术以发展生产力，使中国逐渐落后于世界潮流。

6.高一历史必修二整本书的知识结构图

第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 一、古代中国农业 1、中国原始农业的创始人：神农氏“制耒耜，教民耕作” 2、耕作方式的发展 ①原始社会：刀耕火种 ②春秋战国：精耕细作（铁犁牛耕） ▲春秋战国时期农用动力方面的革命：牛耕的出现 ③汉代的发展：汉代牛耕普遍使用二牛抬杠法，东汉某些地区已出现一牛挽犁 3、水利的兴修：战国时秦国蜀守李冰，修建了都江堰，使成都平原成为了“天府之国”。

现在都江堰 还被列入世界文化遗产 4、古代中国农业经济的基本特点： ①农业是古代中国最基本的经济形式（以农为本） ②以小农户个体经营为主的农业经营方式 ③自给自足的自然经济是中国经济的基本形态 二、古代中国手工业 1、丝织业： ①汉代：丝织品经丝绸之路远销欧洲、中国被称为“丝国” ②明清：在纺织业部门首先出现资本主义萌芽 2、冶金业 ①商周时期：是青铜时代的繁荣时期 ②春秋时期：铁器时代的到来（春秋冶铁技术的进步：冶炼生铁技术、铸铁柔化处理技术，炼钢技术。意义：促进了铁器的普及，推动了生产力的发展。）

③汉代：东汉杜诗发明水排，用水力鼓风冶铁 3.陶瓷业 ①唐代：制瓷业成为独立生产部门（越窑青瓷，邢窑白瓷） ▲ “九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”的名句赞美的是越窑青瓷 ②宋代：景德镇“瓷都” ③清代：粉彩瓷器 4、古代手工业的特点： ①官营、私营、农民个体手工业三种经营形态并存发展； ②手工业生产技术不断进步； ③古代手工业生产长期领先于世界，产品不仅供国内消费，而且还远销亚、非、欧许多国家 ④手工业生产规模大、分工细； ⑤手工业经济是农耕经济的附属； ⑥明清时期手工业生产出现了资本主义萌芽。 三、古代中国商业 1、商业的发展 ①唐：政治的统一和大运河的开通，商旅往来频繁 ②宋：出现了世界上最早的纸币；海外商运发展迅速 ③明清：商帮和会馆的出现（晋商和徽商势力最为强大） 2、城市与“市”的发展 （1）唐代长安： ①布局整齐，经营商业的“市”严格规定在东西两“市”， “市”与“坊”界限分明 ②官府直接管理市场交易，商业交易受到官府的严格控制 ③县城以下，禁止设市 ④出现夜市， （2）宋代东京 ①宋代的“市”，突破了原先空间和时间的限制。

②整齐划一的市坊制被打破，市坊界限不复存在； ③市的启闭不再由官方统一规定时间，出现夜市、早市 ④商业活动不再受官府的直接监视，城市的经济功能大大增强，出现前所未有的繁荣 3、古代商业的特点 ①商业不断发展，商业运作模式日益成熟； ②推动了城市的产生和发展，城市经济功能不断加强； ③受重农抑商政策的制约，是农耕经济的附属。 四、古代中国的经济政策 1、重农抑商政策 ①主张：重视农业，以农为本，限制工商业的发展 ②实质：维护封建经济基础 ③评价：在封建社会初期，重农抑商政协对当时农业以及社会经济的发展，对新兴地主阶级政权的巩固都起到了积极作用。

但是到了明清时期，随着生产力的发展，商品经济的活跃，中国资本主义萌芽的出现，统治阶级仍然坚持重农抑商政策，违反了经济发展规律，严重阻碍了商品经济和资本主义萌芽的成长，不利于社会进步。 2、“海禁”政策：禁止国人出海贸易；限制外商来华贸易 3、资本主义萌芽产生：明朝中后期，江南地区的丝织业中首先出现雇佣关系 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 一、新航路的开辟 1、新航路开辟的根本原因：西欧资本主义萌芽的发展 2、新航路开辟的过程 时间 航海家 籍贯 开辟的新航线 所经大洋 扶持国家 方向 1487年 迪亚士 葡萄牙 抵达非洲最南端的好望角 大西洋 葡萄牙 向东 1492年 哥伦布 意大利 开辟通往美洲的新航路 大西洋 西班牙 向西 1497-1498年 达•伽马 葡萄牙 开辟从海上直通印度的新航路 大西洋、印度洋 葡萄牙 向东 1519-1522年 麦哲伦等 葡萄牙 环球航行 大西洋、太平洋、印度洋 西班牙 向西 3、新航路开辟对世界市场形成的影响：新航路开辟后，世界各个地区和民族的联系日益密切，欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，各地日益连成一个整体，世界市场初步形成。

▲从美洲传到世界的作物有：烟叶、玉米、可可、马铃薯 二、殖民扩张和殖民掠夺 1、荷兰的殖民扩张活动——“海上马车夫”（17世纪） ①竞争手段：组建大型商业公司，开展海上贸易，在美洲、亚洲等地进行殖民掠夺 ②荷兰造船业非常发达，凭借一支强大的商船队，垄断了世界航运业，成为世界的“海上马车夫” ②影响：取代葡、西成为世界头号贸易强国，北美阿姆斯特丹（即后来纽约）成为国际金融中心 2、英国的殖民扩张活动 （1）英国是如何成为最大殖民帝国的？ ①1588年击败西班牙无敌舰队确立海军优势 ②建立垄断性的贸易公司东印度公司在殖民地进行商业活动和掠夺 ③发动商业战争夺取贸易优势和殖民地 ④进行以黑奴贸易为中心的“三角贸易”，18世纪成为世界上最大的奴隶贩子 （2）英国的殖民方向：北美和印度 3、殖民主义的罪恶：掠夺财富，实行种族灭绝政策，采用奴隶制劳动，贩卖。

7.高中历史必修二知识点归纳

亲，我是岳麓版的

第一单元古代中国经济的基本结构与特点

▲古代农业

1、耕作方式——铁犁牛耕

①春秋战国时期，开始使用铁农具和牛耕；

②汉以后，铁犁牛耕成为主要的耕作方式；

③隋唐时期，曲辕犁，耕田工具的定型；

2、基本模式——小农经济

①形成时间：春秋战国

②形成原因：a、铁犁牛耕的出现，提高了社会生产力；（根本）b、封建土地私有制的确立；

③特点：a、以家庭为生产、生活单位；b、与家庭手工业相结合；c、自给自足的自然经济

④地位：在古代中国经济中始终占主导地位；

3、土地制度

①原始社会——土地属于氏族公社

②奴隶社会（夏商周）——“井田制”（奴隶制土地国有制度）

③封建社会——封建土地私有制

a、春秋，鲁国“初税亩”，实际承认土地私有的合法性；

b、战国，秦国商鞅变法，以法律形式确立封建土地私有制；

4、农业政策

(1)重农抑商

①开始：战国商鞅变法

②评价

a、保护农业生产，维护社会稳定，巩固封建统治；

b、封建社会后期，抑制了工商业的正常发展，阻碍了资本主义萌芽的滋长；

(2)抑制土地兼并

①均田制（北魏—唐）②“鱼鳞图册”（明朝，确定土地所有权和征收赋税的依据）

▲古代手工业

分类 特点 地位 成就

官营手工业 ①由政府直接经营，集中大作坊

②产品不计成本，不流通，供皇帝使用 在明中期以前，在手工业中一直占主导地位 冶铁：东汉的水排；南北朝的灌钢法；

制瓷

丝织：明清时进入鼎盛时期；

民间手工业 ①由民间私人经营

②产品供民间消费 明中叶以后，超过官营手工业，占主导地位 明中后期，出现资本主义萌芽

家庭手工业 产品用来交纳赋税和家庭消费 农户的副业

▲资本主义萌芽的出现

①时间：明朝中后期，江南一些民营手工业中；

②原因：社会生产力和商品经济的发展；

③标志：“机户出资，机工出力，计日取值”

④本质特征：资本主义性质的雇佣关系；

▲古代商业（商品经济）

时期 发展状况 表现

春秋战国 商业繁荣 官府控制商业的局面被打破

秦汉 发展艰难 开始重农抑商

隋唐 商业发展 农村集市贸易发展；柜坊、飞钱问世；“扬一益二”；外贸港口广州

两宋 空前繁荣 交子；商税成为主要财源；市的发展打破时间、空间的限制；出现商业名镇；话本、词的盛行；《清明上河图》

元 商业繁荣 国际商业大都会：大都；天下第一大港：泉州

明清 城镇商业繁荣 农副产品大量成为商品；长途贩运贸易；著名商帮：晋商、徽商

▲海禁、闭关锁国政策

①时间：明清时期

②原因：a、明初为防患倭寇；b、清初为对付东南沿海的抗清斗争；c、清政府认为无需同外国进行贸易；

③评价

a、妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的发展；

b、隔绝了中国与外界的联系，使中国落后于世界潮流

第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

▲近代中国经济结构的变动

①原因：外国资本主义的入侵

②表现

a、自然经济逐渐解体 b、近代企业的诞生（洋务运动）c、民族资本主义的诞生（ 19c60、70d）

▲民族资本主义的曲折发展

③发展历程（见以前的讲义）

④特点

a、资金少，规模小，技术力量薄弱；b、地区分布不平衡，主要分布于东南沿海地区；

c、行业分布不平衡，主要集中在轻工业，始终没有形成完整的工业体系；

⑤阻碍因素

半殖民地半封建社会的性质决定民族资本主义在其发展过程中必然受到帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫；

⑥启示：a、实业救国的道路行

8.高一必修二历史知识点整理

历史学科内容庞杂、头绪繁多，令许多学生深感头痛和无奈也学得辛苦，收获甚微。

那么怎样才能提高学习效率，学好历史呢？ 一、抓历史概念。历史概念是客观历史事实的抽象概括，它反映历史事物的一般属性和本质特点。

如果说学习历史是一项系统工程的话，那么弄清历史概念是最具体的基础工程。但许多学生对待历史概念存在严重的不良倾向：只把历史概念当作教材中的名词术语而简单地了解，不去进行深入挖掘和思考。

诚然，有些历史概念是显性的，但我们也一定要全面系统地把握，如“鸦片战争”、“洋务运动”等，我们必须从它们产生的背景、内容、经过以及本质、结果和影响诸方面认知理解；而又有许多历史概念是隐性的，需要通过一系列的学习活动分析、归纳、类比和推理才能逐步地深入掌握，如“中国的近代化进程”这一历史概念，就贯穿于整个近代前期的历史长河中，由“林则徐的开眼看世界——中体西用的洋务运动——资产阶级维新派的改良运动和资产阶级革命派的民主共和斗争——民主科学的新文化运动”。通过对这一连串历史事件的学习，因果迁移、综合归纳才能使我们全面而完整地理解和认知中国近代化的基本内涵和历史进程。

二、抓时空观念。学习历史，头脑中要有明确的时间和空间观念，搞清历史事件发生于何时何地，就如同在浩瀚的历史海洋中找到了坐标。

坐标—旦明确，思路便清晰了，同时用联系的观点去考虑历史中的年代、地点，中外结合，纵横比较，就会达到事半功倍的效果。比如，英国的工业革命完成于19世纪三、四十年代，创造了前所未有的生产力，因此必将造成对海外的殖民掠夺，就使我们联想到1840年的鸦片战争与1842年的《南京条约》，同时又记起了1841年英军在香港岛登陆，从而开始香港百余年沧桑、屈辱的历史。

三、抓历史规律。历史是揭示人类社会发展规律的一门学科，历史本身又像飞转的车轮一样不停地高速旋转，这就要求我们在学习时要注意把握历史发展的总方向与规律。

比如，在分析各国资产阶级革命时，就要紧紧地抓住几点：革命的起因是资本主义发展受到阻碍；目的都是为了发展生产力；又由于在发展、改革的过程中受到阻力，所以又不可避免地爆发了革命；于是历史的进步力量与落后势力间，便有了一次又一次战争。把握住大体的规律，许多重大历史事件就不难理解了。

四、抓内在联系。历史犹如一条泱泱大河，在几千年的风风雨雨中川流不息，奔腾不止。

既然如此，就必有其内在联系。有时这事件的结果，恰是另一事件的起因，历史就是在因果的反复循环之中发展、前进。

比较，可以帮助我们深刻懂得历史，而连贯则能帮助我们理清思路，找到联系。例如，袁世凯窃取了辛亥革命的果实，其勃勃野心企图把历史引向倒流，其结果却成了孙中山“二次革命”的起因。

袁世凯皇帝梦的破灭，又一次证实了辛亥革命已使民主共和观念深入人心。若能达到这样融会贯通地掌握历史连贯分析法，学习效率自然就提高了。

总之，学习历史是一个系统的过程，只要掌握正确的学习方法，做到充分地投入与积极地思考，使自己融入当时的时代背景与历史环境之中，牢抓关键环节和因素，以正确的观点分析、评价历史，就能受到豁然开朗，明智善理的效果。

9.求高一必修2的历史知识点总结

如果是岳麓版可以参考以下总结

中国：中国古代农耕经济，近代民族资本主义发展，建国以来的经济

世界：新航路开辟-世界市场最终形成，各国资本主义的发展与调整，苏联社会主义经济，经济全球化

中国古代农耕经济：

1。小农经济：土地制度的发展，特点，税质的变化，水利工程，耕作方式的变化，耕作工具的变化

2。商业的发展（各朝的特点）

3。手工业：纺织业，冶炼金属，陶瓷，发展过程，分类

4。明清之际的资本主义萌芽：当时国力，重农抑商，闭关锁国，海禁政策，及萌芽分布的地域和领域

近代民族资本主义发展：

1。近代经济发展：小农经济逐步瓦解，城镇商品经济发展，外国资本主义侵入

2。民族资本主义（民族工业）：产生—初步发展—进一步发展（黄金时期）—抗战前发展—抗战时—解放战争—建国初期

3。近代风俗变化

建国以来的经济：

一~建国初期1949-1952：恢复与发展

二~一五计划：一化三改（改造与发展并存，优先发展重工业）

三~十年探索时期1956-1966:

1。成功的探索：八大，‘调整，巩固，提高’

2。失败的探索：八届二中全会，大跃进，人民公社

四~文革时期：以阶级斗争为纲

五~改革开放新时期

1。改革：农村，城市

2。开放：深珠汕厦+海南——十四个沿海开放城市—开放区——省会城市——上海浦东——世贸

3。城市化和人民生活变化

新航路开辟-世界市场最终形成

1。一条线索：新航路开辟（世界市场开始形成）——殖民扩张——资本原始积累——工业革命——自有资本主义时期（世界市场初步形成）——第二次工业革命——垄断资本主义时期（世界市场最终形成）

2。资本主义体系：殖民体系，政治体系，世界市场

3。三次工业革命的内容

4。新航路开辟的国家发展顺序

各国资本主义的发展与调整：

1。1929~1933经济大危机

2。罗斯福新政

3。三大支柱

4。战后资本主义经济发展：恢复——黄金时期——滞涨——缓慢发展

苏联社会主义经济：

1。战时共产主义政策

2。薪经济政策

3。斯大林体制

4。三次改革；赫鲁晓夫，勃日列涅夫，戈尔巴乔夫

经济全球化

1。欧盟，东盟，世贸，亚太经合，北美自由贸易区发展过程

2。条件，过程，影响，问题

3。冷战时期

自己总结的，很辛苦，拜托选我吧！