物理热学的知识
1.初中物理热学知识点总结+公式
1. 温度：是指物体的冷热程度。
2. 温度计使用：（1）使用前应观察它的量程和最小刻度值；（2）使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（3）待温度计示数稳定后再读数；（4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。3. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
第二、分子运动论初步知识1.分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2.扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。4.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。
（内能也称热能）5.物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈，内能就越大。6.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
7.改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。8.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
9.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。10.所有能量的单位都是：焦耳。
11.热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）12.比热（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。
13.比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。14.比热的单位是：焦耳/（千克•℃），读作：焦耳每千克摄氏度。
15.水的比热是：C=4.2*103焦耳/（千克•℃），它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2*103焦耳。16.热量的计算：① Q吸 =cm(t-t0)=cm△t升 （Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/（千克•℃）；m是质量；t0 是初始温度；t 是后来的温度。
② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降 第三 内能的利用 热机 1.热值（q ）:1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫燃烧值。单位是：焦耳/千克。
2.燃料燃烧放出热量计算：Q放 =qm;(Q放 是热量，单位是：焦耳；q是热值，单位是：焦/千克；m 是质量，单位是：千克。3.内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。
4.热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标5.能量转化：做功冲程是内能转化成机械能；压缩冲程是机械能转化成内能。
6.在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。第四 物态变化1. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。2. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热.3. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
晶体的熔点和凝固点相同。4. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
5. 熔化和凝固曲线图： ℃ 熔化 凝固 ℃ t t （晶体熔化和凝固曲线图） （非晶体熔化曲线图） 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。6. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。
都要吸热。7. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
8. 沸腾：是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
9. 影响液体蒸发快慢的因素：（1）液体温度；（2）液体表面积；（3）液面空气流动快慢。10. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。
使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）11. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
2.初中物理热学知识梳理
一、分子热运动：1、物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 ①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。 ①当分子间的距离d=分子间平衡距离 r ，引力=斥力。
②d③d>r时，引力>斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当d>10r时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。 破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
二、内能：1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关 内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。
内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。
5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。 温度越高扩散越快。
温度越高，分子无规则运动的速度越大。三、内能的改变：1、内能改变的外部表现：物体温度升高（降低）——物体内能增大（减小）。
物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）——内能改变。反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。
（因为内能的变化有多种因素决定）2、改变内能的方法：做功和热传递。A、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。
物体对外做功物体内能会减少。②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化 ③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。
（W=△E） ④解释事例：图15.2-5甲看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。
图15.2-5乙看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。B、热传递可以改变物体的内能。
①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。②热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。
热传递传递的是内能（热量），而不是温度。③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。
④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。
C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。
D、温度、热量、内能 区别：△温度：表示物体的冷热程度。 温度升高——→内能增加 不一定吸热。
如：钻木取火，摩擦生热。△热量：是一个过程。
吸收热量 不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。
内能不一定增加。如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。
△内能：是一个状态量 内能增加 不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。
不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热 ☆指出下列各物理名词中“热”的含义：热传递中的“热”是指：热量 热现象中的“热”是指：温度 热膨胀中的“热”是指：温度 摩擦生热中的“热”是指：内能（热能） 四、热量：1、比热容：⑴ 定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
⑵ 物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。 ⑶比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
⑷水的比热容为4.2*103J(kg•℃) 表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2*103J ⑸水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大2。
3.初中物理热学知识点总结+公式
1. 温度：是指物体的冷热程度。
2. 温度计使用：（1）使用前应观察它的量程和最小刻度值；（2）使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（3）待温度计示数稳定后再读数；（4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。3. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
第二、分子运动论初步知识1.分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2.扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。4.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。
（内能也称热能）5.物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈，内能就越大。6.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
7.改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。8.物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
9.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。10.所有能量的单位都是：焦耳。
11.热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）12.比热（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。
13.比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。14.比热的单位是：焦耳/（千克•℃），读作：焦耳每千克摄氏度。
15.水的比热是：C=4.2*103焦耳/（千克•℃），它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2*103焦耳。16.热量的计算：① Q吸 =cm(t-t0)=cm△t升 （Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/（千克•℃）；m是质量；t0 是初始温度；t 是后来的温度。
② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降第三 内能的利用 热机 1.热值（q ）:1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫燃烧值。单位是：焦耳/千克。
2.燃料燃烧放出热量计算：Q放 =qm;(Q放 是热量，单位是：焦耳；q是热值，单位是：焦/千克；m 是质量，单位是：千克。3.内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。
4.热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标5.能量转化：做功冲程是内能转化成机械能；压缩冲程是机械能转化成内能。
6.在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。第四 物态变化1. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。2. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热.3. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
晶体的熔点和凝固点相同。4. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
5. 熔化和凝固曲线图： ℃ 熔化 凝固 ℃ t t（晶体熔化和凝固曲线图） （非晶体熔化曲线图）上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。6. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。
都要吸热。7. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
8. 沸腾：是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
9. 影响液体蒸发快慢的因素：（1）液体温度；（2）液体表面积；（3）液面空气流动快慢。10. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。
使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）11. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
4.初中物理热学知识梳理
我勤工检学，辅导物理时的资料，虽然不是苏科版的，但很好，你看一下： 【教学内容与目的要求】 一、内容：1、温度2、物态变化3、分子动理论4、热量5、内能 二、目的要求： 1、了解液体温度计的工作原理。
会测量温度 2、能区分固、液、、气三种物态，能用熔点和沸点的知识解释现象，能用水的三态变化解释自然界的水循环 3、知道物质是由分子和原子组成的，了解原子的核式模型，了解分子动理论的基本观点并用该理论解释生活中的现象。 4、了解内能，以及改变内能的两种方式。
5、了解热量，了解比热容，并会用热量的公式进行简单计算。 6、从能量转化的角度认识燃料的热值，了解热机的工作原理 【知识重点与学习难点】 1、会正确使用温度计、知道温度是表示物体，冷热程度的物理量。
2、知道物态变化及物态变化过程中的吸、放热现象。 3、知道物态变化的条件，及影响物态变化的一些因素。
4、分子运动论的基本内容，分子间的相互作用力；——引力和斥力是同时存在的。 5、内能的概念。
6、改变内能的两种方法：做功和热传递。 7、要弄清一些基本概念。
例如温度、热量、内能和比热，要会正确区分，又要看到它们之间的相互联系。 【方法指导与教材延伸】 一、温度和温度计： 1、温度的概念： 温度是表示物体冷热程度的物理量。
摄氏温度的标度方法是规定在一个标准大气压下（1.013*105帕）纯净的冰、水混合物的温度作为0摄氏度，记作0℃，以纯水沸腾时的温度作为100摄氏度，记作100℃，在0℃和100℃之间分成100等分，每一等份代表1℃。 2、温度计： （1）测量物体温度的仪器叫做温度计，常用温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的。
（2）使用温度计之前，要注意观察它的量程，最小刻度和零刻度线的位置。 （3）温度计测量时，正确的使用方法是： a、不能超过温度计的最大刻度值。
b、温度计的玻璃泡要与被测物充分接触，不要碰到容器的底或容器的壁。 c、温度计的玻璃泡与被测物接触后要稍过一段时间待温度计示数稳定后再读数。
d、读数时，温度计玻璃泡仍需留在被测物中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 医用体温计是内装水银的液体温度计，刻度范围在35~42℃，体温计读数可离开人体进行读数，使用后拿住体温度的上部甩几下，让升入直管中的水银回到玻璃泡里。
二、物质的状态变化： 1、物质的状态随温度改变而变化的现象叫状态变化。物质常见的状态有固、液、气三种状态，会出现六种状态变化。
2、熔化、汽化、和升华三种状态变化过程中要吸收热量。凝固、液化和凝华三种状态变化过程中要放出热量。
三、熔化和凝固： 物质从固态变成液态叫熔化，从液态变成固态叫做凝固。 固体分晶体和非晶体两大类。
晶体在熔化过程中温度保持不变，这个温度叫晶体的熔点。在凝固过程中温度也保持不变，这个温度称晶休的凝固点。
同一种晶体的凝固点跟它的熔点是相同的，不同晶体的熔点（凝固点）是不相同的。 晶体熔化成液体必须满足两个条件：一是液体温度要达到熔点，二是液体要不断地吸收热量。
液体凝固成晶体，也必须满足两个条件：一是液体温度要达到凝固点；二是液体要不断地放出热量。 四、汽化： 物质从液态变成气态叫汽化。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾。 1、蒸发是只在液体表面进行的平缓的汽化现象。
液体的蒸发在任何温度下进行蒸发时要吸收热量。液体蒸发的快慢由下列因素决定：（1）在相同条件下，不同液体蒸发的快慢不同，例如，酒精比水蒸发得快，（2）在同种液体，表面积越大蒸发越快，（3）同种液体，温度越高蒸发越快，（4）同种液体，表面附近的空气流通得越快蒸发越快。
2、沸腾是在液体内部和表面上同时进行的剧烈的汽化现象，液体在一定的温度下才能沸腾。 液体沸腾时的温度叫沸点，不同液体的沸点不同，液体的沸点跟气压有关，压强增大，沸点升高，压强减小，沸点降低。
五、液化、升华和凝华： 1、物质由气态变成液态叫液化；物质由固态直接变成气态叫做升华；物质由气态直接变成固态叫凝华。液化、凝华过程放出热量，升华过程吸收热量。
2、液化有两种方法，所有气体温度降低到足够低时，都可以液化；当温度降低到一定温度时，压缩体积可使气体液化。 总结上述的物态变化可知，物质的三态可以互相转化，为便于记忆，可用下图帮助你。
六、分子间的引力和斥力同时存在。 物质内分子之间的引力和斥力是同时存在的，引力和斥力都随分子间的距离增大而 减小。
当分子间距离为某一值r0时，引力等于斥力，此时分子间的距离大于r0时，引力和斥力都要减小；但斥力比引力减小得更快，此时引力大于斥力，引力起主要作用。当分子间的距离小于r0时，引力和斥力都将增大，但斥力比引力增大得快，此时斥力大于引力，斥力起主要作用。
当分子间的距离大于分子直径的10倍时，分子间的引力和斥力变得十分微弱，此时分子间的作用力可忽略不计。 七、什么是物体的内能，内能与机械能有什么不同？ 物体内所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
内能和机械能是两种不同形式的能：两者。
5.高二物理热学知识点归纳总结
.热力学第一定律W+Q=ΔU{（做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的），
W：外界对物体做的正功（J）,Q：物体吸收的热量（J），ΔU：增加的内能（J），涉及到第一类永动机不可造出〔见第二册P40〕}
热力学第二定律
克氏表述：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其它变化（热传导的方向性）；
开氏表述：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化（机械能与内能转化的方向性）{涉及到第二类永动机不可造出〔见第二册P44〕}
热力学第三定律：热力学零度不可达到{宇宙温度下限：-273.15摄氏度（热力学零度）}
6.高中物理热学知识点,定理,公式归纳（详细）
47. 布朗运动：布朗运动是什么的运动？ 颗粒的运动 布朗运动反映的是什么？大量分子无规则运动布朗运动明显与什么有关？①温度越高越明显；②微粒越小越明显 48. 分子力特点：下图F为正代表斥力，F为负代表引力①分子间同时存在引力、斥力②当r=r0,F引=F斥③当rF引表现为斥力④当r>r0，引力、斥力均减小，F斥0表示：吸热 △E>0表示：温度升高， 分子平均动能增大考纲新增：热力学第二定律热量不可能自发的从低温物体到高温物体。
或：机械能可以完全转化为内能，但内能不能够完全变为机械能，具有方向性。或：说明第二类永动机不可以实现考纲新加：绝对零度不能达到（0K即-273℃） 50. 分子动理论：温度：平均动能大小的标志 物体的内能与物体的T、v物质质量有关一定质量的理想气体内能由温度决定（T）。
7.热力学知识总结有哪些要点
6.1.1热力学的物系热力学体系---和周围环境的其它物体划开的一个任意形态的物质体系.这个物系的尺寸必须是宏观的，其与外界的关系是：（一）既无物质交换又无能量交往的，称为隔绝体系；（二）无物质交换，但有能量交换的，称为封闭体系；（三）有物质交换，也有能量交换的，称为开放体系.高速流中遇到的情况，绝大多数属于隔绝体系和封闭体系.经典热力学所处理的都是处于平衡状态下的物系.6.1.2热力学一定律：状态方程、完全气体假设、内能和焓1、状态方程与完全气体假设热力学指出：任何气体的压强、密度、绝对温度不是独立的，三者之间存在一定的关系.函数称为状态方程.该方程的具体表达形式与介质种类、温度、压强的不同有关.2、内能、焓气体内能是指分子微观热运动（与温度有关）所包含的动能与分子之间存在作用力而形成分子相互作用的内部位能之和.对于完全气体而言，分子之间无作用力，单位质量气体的内能u仅仅是温度的函数.在热力学中，常常引入另外一个代表热含量的参数h（焓）：由于表示单位质量流体所具有的压能，故焓h表示单位质量流体所具有的内能和压能之和.3、热力学第一定律热力学第一定律是能量守恒定律在热力学上的具体应用.其物理意义是：外界传给一个封闭物质系统的热量等于该封闭系统内能的增量与系统对外界所做机械功之和.对于一个微小变化过程，有这是静止物系的热力学第一定律.其中，dV表示物系的体积变量，p表示物系的压强.如果用物系的质量去除上式，就变成单位质量的能量方程.单位质量流体的能量方程：其中，密度的倒数是单位质量的体积.表示外界传给单位质量流体的热量dq等于单位质量流体内能的增量与压强所做的单位质量流体的膨胀功.一个物系的压强、密度、温度都是点的函数，彼此之间存在一定的函数关系，但和变化过程无关，代表一个热力学状态.p,T,r,u,h代表热力学状态参数，两个热力学参数可以确定一个热力状态，如果取自变量为T,r，则其它状态变量关系为：对于焓的微分量是：表示气体焓的增量等于内能增量、气体膨胀功与压强差所做的功之和.对于一个流动物质系统而言，其能量方程变为：与静止物系的能量方程相比，流动物系的能量方程多了两项，其中一项是是流体质点在流动过程中所特有的一份功，表示流体微团在体积不变的情况下，由于压强变化引起的功（流体质点克服压差所做的功）；另一项是流体微团的宏观动能变化量.即：如果把流动物系的能量方程用焓表示，有：式中，dq是外热；具体的来源可以是通过传导进来的热、热辐射，也可以通过是燃烧之类的化学变化所产生的热.4、热力学过程（1）可逆与不可逆过程在热力学中，如果将变化过程一步一步倒回去，物系的一切热力学参数都回到初始状态，且外界状态也都复旧，这样的过程则是可逆过程，否则是不可逆过程.（如高温向低温传热，机械功通过摩擦生热都是不可逆过程）可逆过程也称为准静态过程，或连续的平衡态过程.（2）绝热过程与外界完全没有热量交换，即dq=0，称为绝热过程.（3）等容过程、等压过程、等温过程、绝热过程在热力学中，内能u是状态的函数，而q不是状态函数.因为其中的压力膨胀功不仅决定于过程的起点和终点，与变化过程有关.在p-1/r图上，整个变化过程做功可表示为由1点到2点不同的曲线代表不同的热力学过程，这些不同的过程膨胀功是不同的.1）等容过程如果在变化过程中，单位质量气体的容积保持不变，这样的过程称为等容过程.此时气体的膨胀功为零.外界加入的热量全部用来增加介质的内能，即：比热定义：单位质量介质温度每升高一度所需要的热量.比热（比热容）数值的大小与具体热力学过程有关.在等容过程中，比热称为等容比热，用Cv表示.由此得到：2）等压过程如果在变化过程中，气体的压强保持不变，这样的过程称为等压过程.此时气体的膨胀功不等于零.外界加入的热量一部分用来增加介质的内能，另一部分用于气体的膨胀功.在等压过程中，单位质量介质的温度每升高一度，所需要的热量，称为定压比热，用Cp表示：定压比热与定容比热的比值，称为气体的比热比.即：在空气动力学中，在温度小于300C，压强不高的情况下，一般Cp,Cv,g等于常数.对于水由于：由完全气体状态方程，可得：3）等温过程在变化过程中，气体的温度保持不变，这样的过程称为等温过程.在等温过程中，内能不变，热量与膨胀功相等.单位质量气体所做的功为4）绝热过程在热力学变化过程中，与外界完全没有热量交换.由能量方程得到：在由理想气体的状态方程，有：这就是在绝热过程中，压强与密度的关系.在绝热过程中，单位质量气体所做的功为：内能的变化为：例：有1.5kg的空气由1个大气压、21C度的起点，经绝热压缩后，压强达到4.08大气压.求：（1）起点气体的体积；（2）终点气体的体积；（3）终点温度；（4）外界对介质所做的功；（5）加入的热量；（6）内能的变化.1）起点的体积：2）终点气体的体积：3）终点温度4）外界对介质所做的功5）加入的热量；Q=06）内能的变化绝热压缩过程，外界对气体所做的功全部变成气体的内能.6.1.3热力学第二定律，熵对于绝。
8.初中物理热学知识梳理
一、分子热运动：1、物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 ①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。 ①当分子间的距离d=分子间平衡距离 r ，引力=斥力。
②d③d>r时，引力>斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当d>10r时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。 破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
二、内能：1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。4、内能与机械能不同：机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。
内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。
5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。 温度越高扩散越快。
温度越高，分子无规则运动的速度越大。三、内能的改变：1、内能改变的外部表现：物体温度升高（降低）——物体内能增大（减小）。
物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）——内能改变。反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。
（因为内能的变化有多种因素决定）2、改变内能的方法：做功和热传递。A、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。
物体对外做功物体内能会减少。②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。
（W=△E）④解释事例：图15.2-5甲看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。
图15.2-5乙看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。B、热传递可以改变物体的内能。
①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。②热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。
热传递传递的是内能（热量），而不是温度。③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。
④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。
C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。
D、温度、热量、内能 区别：△温度：表示物体的冷热程度。 温度升高——→内能增加 不一定吸热。
如：钻木取火，摩擦生热。△热量：是一个过程。
吸收热量 不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。
内能不一定增加。如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。
△内能：是一个状态量 内能增加 不一定升温。如：晶体熔化，水沸腾。
不一定吸热。如：钻木取火，摩擦生热☆指出下列各物理名词中“热”的含义：热传递中的“热”是指：热量 热现象中的“热”是指：温度热膨胀中的“热”是指：温度 摩擦生热中的“热”是指：内能（热能）四、热量：1、比热容：⑴ 定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
⑵ 物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。 ⑶比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
⑷水的比热容为4.2*103J(kg•℃) 表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4.2*103J ⑸水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大2、计算。
9.初中物理力学,光学,电学,热学的知识结构
初中物理总复习提纲（一） 声学 5. 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止. 6. 声音靠介质传播， 声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒， 真空不能传声. 热学 7. 物体的冷热程度叫温度， 测量温度的仪器叫温度计， 它的原理是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的. 8. 温度的单位有两种： 一种是摄氏温度， 另一种是国际单位， 采用热力学温度.而摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0度， 把一标准大气压下的沸水规定为100度， 0度和100度之间分成100等分， 每一等分为1摄氏度. -6℃读作负6摄氏度或零下6摄氏度. 9. 使用温度计之前应： （1）观察它的量程； （2）认清它的最小刻度. 10. 在温度计测量液体温度时， 正确的方法是： （1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁； （2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿， 待温度计的示数稳定后再读数； （3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中， 视线与温度计中的液柱上表面相平. 11. 物质从固态变成液态叫熔化（要吸热）， 从液态变为固态叫凝固（要放热）. 12. 固体分为晶体和非晶体， 它们的主要区别是晶体有一定的熔点， 而非晶体没有. 13. 物质由液态变为气态叫汽化（吸热）， 气态变为液态叫液化（放热）. 汽化有两种方式： 蒸发和沸腾. 沸腾与蒸发的区别是： 沸腾是在一定的温度下发生的， 在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象， 而蒸发是在任何温度下发生的， 只在液体表面发生的汽化现象. 14. 要加快液体的蒸发， 可以提高液体的温度， 增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动速度. 15. 液体沸腾时的温度叫沸点， 沸腾时只吸收热量，温度不变，有时因为液体中含杂志沸点会有适当变化，水的沸点是100℃. 16. 要使气体液化有两种方法： 一是降低温度， 二是压缩体积. 17. 物质从固态变为气态叫气化（吸热）， 从气态变为液态叫液化（放热）. 光学 18. 光在均匀介质中是沿直线传播的.光在真空（空气）的速度是3*100000000 米/秒. 影子、日食、月食都可以用光在均匀介质中沿直线传播来解释. 19. 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内， 反射光线与入射光线分居法线两侧， 反射角等于入射角. 20. 平面镜的成像规律是： （1）像与物到镜面的距离相等； （2）像与物的大小相等； （3）像与物的连线跟镜面垂直，（4）所成的像是虚像。
21. 光从一种介质斜射入另一种介质， 传播方向一般会发生变化， 这种现象叫光的折射. 22. 凸透镜也叫会聚透镜，如老花镜. 凹透镜也叫发散透镜， 如近视镜. 23. 照相机的原理是：凸透镜到物体的距离大于2倍焦距时成倒立、缩小的实像. 24. 幻灯机、投影仪的原理：物体到凸透镜的距离在2倍焦距和一倍焦距之间时成倒立、放大的实像. 25. 放大镜、显微镜的原理是：物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像. 26.天文望远镜分托普勒望远镜和伽利略望远镜。托普勒望远镜的原理是目镜焦距小，物镜焦距大，物镜呈倒立缩小的实像几乎在焦点上，从而显倒立缩小实像，目镜在此基础上呈放大的虚像，即f1+f2。
伽利略望远镜目镜呈放大虚像，即f1-f2. 力与运动 2. 长度的测量工具是刻度尺， 主单位是米. 3. 物体位置的变化叫机械运动， 最简单的机械运动是匀速直线运动. 4. 速度是表示物体运动快慢的物理量，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程. 用公式表示： V=S/t ，速度的主单位是米/秒. 26. 物体中含有物质的多少叫质量.质量的国际主单位是千克，测量工具是天平. 27. 天平的使用方法：（1）把天平放在水平台上，被测物放在左盘里，砝码放在右盘里. 28.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.密度的国际主单位是千克/米3 ， 计算公式是ρ= .密度是物质本身的一种属性，它不随物体的形状、状态而改变，也不随物体的位置而改变.一杯水和一桶水的质量不同，体积不同，但密度是相同的.1升=1分米3,1毫升=1厘米3,1克/厘米3=1000千克/米3. 29. 水的密度是1.0*103千克/米3， 它表示的物理意义是：1米3的水的质量是1.0*103千克. 30. 用量筒量杯测体积读数时，视线要与液面相平. 31. 力的作用效果：一是改变物体的运动状态， 二是使物体发生形变。 32. 力的单位是牛顿，简称牛. 测量力的工具是测力计，实验室常用的是弹簧秤. 弹簧秤的工作原理是：弹簧的伸长跟所受的拉力成正比. 33. 力的大小、方向和作用点叫力的三要素。
用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的图示法。 34. 力是物体对物体的作用，且物体间的力是相互的。
力的作用效果是①改变物体的运动状态，②使物体发生形变。 35. 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。
36. 重力跟质量成正比，它们之间的关系是G=mg，其中g=9.8牛/千克. 重力在物体上的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下. 37. 求两个力的合力叫二力合成。若有二力为F1、F2，则二力同向时的合力为 F=F1+F2 ，反向时的合力为F=F大-F小 。
1. 一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律. 2. 物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性。