谢邀！中美科学素养的比较，可以说是黑白分明，科学素养本性的好坏，它靠的是深厚的文化内涵来释放辅助引导，一国的文化，它是经过历史的沉淀是千万年不变的育才宝库，如果把它发扬光大，古为今用，取其之长，补今之短，活学活用，把它发挥得淋漓尽致，它就会修正科学素养的偏激，做到不骄不躁，淡定应对自然就会产生心有雄兵百万的效果。

看中美科学素养产生的苗头对比，美国的科学素养的指导方针大多都是往比较偏激的方向发展，受到了霸权干涉主义利益的驱动，它的科学技术创新，都是万里之外取人首级，中国的科学素养之道比较偏重于经济发展，以和为贵，用文化武装自己，拒敌于国门之外。

文化是科学技术素养性质之本，能够达到文化科学素养标本兼顾，国家就会和平稳定太平盛世，社会就不会乱得象一团乱麻，所以说，治国理政就要文化素养科学的运用，才能达到一劳永逸。

以上是我个人的见解。