1.幼儿园环创解说词小班安全栏

小班环境创设解说词

首先，来到我们的“爱的和铉”，有文明之星、全勤宝宝、家长园地、主题目标四栏。通过这个平台使家长们及时掌握幼儿一周所学知识，配合教师并帮助幼儿完成教学目标，了解一些科学的育儿知识。让孩子更加健康快乐的成长

走廊一侧是我们班幼儿美术作品展示区，将展示我们园本课程中的一些幼儿作品，供孩子相互欣赏，自由交流，进一步提高幼儿的粘贴能力和构图能力，另一侧就是我们的作业袋，里面将要充实孩子们平时的一些作品，比如绘画等等，能很直观的向家长展示，并且孩子们通过比较也能发现自己的进步，能很好的增强自信。

欢迎大家进入活动室，我们班的主题是“宝贝乐园”首先进入大家视线的是吊饰，我们以中国传统的剪纸为主线进行创设，将红色即时贴与白色KT板结合，装饰制作出我们的吊饰，颜色非常的鲜亮。

这是背景墙，以孩子们喜欢的动画形象唐老鸭与米老鼠为背景进行创设。这两个动画形象在孩子们的脑子里根深蒂固。每天家长来接时，很多孩子都在向家长做介绍，看到孩子们这么喜欢，看到家长们脸上露出的笑容，我们也从心里高兴，孩子们在我们小二班这个乐园里生活一定非常开心。

这是我们的主题墙面，我们以“骨碌骨碌转”为主题，以轮子为主线，结合“宝贝乐园”这一大主题进行充实，把汽车等都拟人化，让孩子们能更直观的了解。

最北面的这块小的空间，我们做了一瓶花，花瓶用的是废旧的彩笔粘贴而成，花用的是一次性的纸杯，这体现了废物利用，同时也能向孩子进行环保教育，再有就是我们希望“宝贝乐园”里的孩子每天都的像花儿一样灿烂。大家再看一下我们的这扇门，我们利用废旧光盘做了几个笑脸，一是美化了环境，另一个就是我们把每一个空间都融入了“乐园” 这一主题，南面的这块墙壁也不例外，宝宝在快乐的看着五彩缤纷的泡泡，我们以后要把孩子们的一些活动照片贴在上面，让孩子随时能看见自己美丽的笑脸，每天都能有个好的心情。

下面将要向大家介绍的就是我们的区角，我们设置了5个角，植物角、图书角、健身区、操作区、美工区，孩子们在这些区域中活动，各方面的能力都会得到增强，同时我们会根据主题的变化随时更新充实材料，给孩子足够的活动空间。

2.亲子运动会版面环创

幼园春季亲运

、主题：手牵手起加油

二、目：

1、力目标：体验运快乐竞争乐趣及规则意识及协作精神；

2.能力目标：与父母游戏发展幼走、投掷跑能力；

3、知识目标：习走、投准助跑跨栏等基本作；

4、亲目标：督促家关注孩体能发展孩起培养体育孩建立良运习惯

三、形式：体操表演、亲体能比赛

四、间点：4、5月份 幼园操场或体育馆

五、原则：

1、安全第管园举行外面租场举行必须保证每孩安全

2、家孩齐参与让每位家孩都参与我家再单纯观众欣赏者要积极参与做让孩自豪骄傲爸爸妈妈

3、公平、博原则体现公平竞争公平比赛原则让孩树立良竞赛风格体验功快乐同要给每孩准备份奖品奖励孩家全投入

六、物品准备

1.主席台布置

2.冲气拱形门、条幅

3.音响（歌、运员进行曲音乐）

4.照相机、摄像机

5.饮水处、医疗处、领奖处

6.跃气氛喇叭哨

7.各队班级牌手持物（购买塑料花若干、制作三角彩旗若干、绸帕若干）

8、旗、园旗

9、游戏道具（皮筋、沙包、塑料筐、接力棒、红旗若干、黄旗若干）、号码牌

10、奖品（冠军奖状、奖品若干）

七、员安排表

岗位

工作内容

总指挥

负责员物资总协调、流程总控、意外事情处理、授奖等

副总指挥

协助总指挥检查员物资准位推进顺利进行组织授奖

纪组负责负责本纪组展示游戏组织、评判、员工、道具准备

主持

主持流程每环节流畅串联起

音响师

负责音响设备及所音乐播放

摄像师

负责摄录场景重点全面

保健医

负责现意外事故伤口处理

门卫

防止孩单独园本园家擅自入幼园

宣传员

负责联络报社、电视台进行报道并协助报社、电视台完报道稿

领奖处

给每家庭发份奖品

八、内容

（)准备

1、宣传准备

(1)每班级提前两周班级召家员

a、介绍间流程公布运比赛项目比赛规则家孩提前联系

b、要求家理解自孩表现相信自孩棒孩加油、助威积极肯定孩表现；别家孩比赛候要热烈鼓掌加油；提示孩要遵守游戏规则做友谊第、比赛第二

c、遵守场秩序丢垃圾处走跑前面照相或录像告知家幼园已孩请专业照相录象员

(2)制作海报，张贴幼园门口或者告示栏

(3)幼园门口或者幼园外街道悬挂条幅

(4)邀请市电视台安排采访

2、体能比赛内容规则

(1)班--黄金搭档：

目标：锻炼孩与家相互配合协调性；养孩家规则意识；加强家与孩间亲情

玩：孩双脚别踩家双脚家双手握住孩双手听号令迈步前进

3.专业的环创是什么

当你真正的认识到环境创设的内涵，你就会产生内在动机，促使你通过一切办法去改变、学习、实践。

当你把环创工作的落脚点放在幼儿身上，能够看见环创给幼儿带来的学习与发展，你就会产生职业成就感，当然，你的自我价值感也会得到提升。这就是你的职业幸福，相信每个老师不是不愿意做，而是希望更有效、更专业的去做。

当被动变成了主动，当任务变成了意识，当负担变成了认同，你就把自己解救出来了。 看教室墙面的布置的高度，是为成人而设计还是孩子？区域有无认真规划？安静区和吵闹区有没有分开？各区之间有无通道？等等，都可以看出一个幼儿园的教育理念和专业性。

同样，一日生活优化，包括等待时间的有效运用，过渡环节的流畅，幼儿的自我服务意识和机会，都可以通过适宜的环境创设得以解决。国外有研究发现，幼儿的某些行为问题也可以通过环境的改变进而得以缓解和调整。

4.幼儿园元旦纸杯环创解说词

幼儿园环境创设解说词 尊敬的各位领导： 大家 好！非常欢迎各位领导来我园指导工作！ 我是***，很高兴为您做本次活动的讲解员，在此，请允许我代表幼儿园的全体老师和小朋友向各位领导不辞辛劳的莅临指导，表示热烈的欢迎与感谢！并真心希望我们幼儿园的风采可以洗去您旅途的疲劳。

首先，请允许我简单的介绍一下我园的基本情况：幼儿园占地总面积 2600多平方米，建筑面积1600多平方米，先后投资110余万元，设有大、中、小10个教学班，在园幼儿园345人，教职工12人。我们幼儿园地理位置优越，环境优美，空气清新。

她以新颖别致的外观设计、生动活泼的风格造型、绚丽多姿的典雅色彩，构成了八湖镇一道亮丽的风景线。 来到我们幼儿园的大门右面是我们幼儿园的宣传栏，我们将分为“幼儿良好行为习惯”、“家园互动”、“安全教育”“活动剪辑”四个方面向家长展示幼儿园的信息和幼儿在园表现，以此来鼓励幼儿，发动家长，让家长和幼儿园共同承担起养成教育的重任！ 走进幼儿园映入眼帘的是幼儿园的户外活动场地，因幼儿园刚刚完成建设和搬迁，院墙还不能美化，大型玩具还不到位，但我们非常重视户外活动场地的整体布局，我们准备这样设计，注重动静和色彩的搭配，设计为彩绘区、沙池区、竹林区、玩具广场、独木桥区，动静交替，给幼儿感官上多种刺激，顺从幼儿好奇易动的天性，给幼儿留下联想的空间。

各位领导所见到的南墙我们将利用彩绘的方式向幼儿展现喜闻乐见的故事和动画形象，主要抓住“童心世界”这一主题，将场地充分还给孩子，生动易懂的教育图画，教会孩子们学礼仪、懂礼貌、炼身体……这边几幅巨大的图画一下子将我们带入了神秘的童话世界这里，我们还给孩子的是一个多彩的童心世界…… 现在大家随我来到的竹林区，也是幼儿沙池区，碧绿的竹子下是孩子喜欢的沙池，在这里孩子们可以发挥想象的空间，玩耍、游戏和乘凉。 西面的活动室是幼儿园的舞蹈教室、多功能室、会议室兼活动室，会议室的前面这个细长的走廊是独木桥区，我们将利用汽车轮子建构幼儿园的独木桥，幼儿每天经过此地去卫生间，不仅可以锻炼幼儿的平衡能力，还可以节省幼儿园活动场地。

幼儿园的大型玩具主要分布与北面和南面地区，孩子们每天在老师的带领下，排着整齐的队伍在这里玩耍，他们不争不抢，秩序井然。户外活动过程中，孩子们既锻炼了身体，还养成了自主排队、互相谦让、勇敢坚强的优良品质。

整座教学楼用五彩斑斓的立邦漆进行粉刷，给幼儿一个充满温馨、和谐、梦幻的世界，这里将成为孩子们成长的乐园。 现在大家随我步入的是幼儿园的大厅，在大厅中主要凸显的是“我和春天有约”，在大厅西边将是一个很大的仿真大树，楼梯两侧是用竹子搭建的小房子，亦真亦假的大树、青青的小竹排给孩子们一个美丽的、童话般的世界。

大厅两侧将是幼儿园各种制度、办园理念、教师和孩子的活动剪影，我们将采用不规则的形状和多彩的颜色来制作，并把莲藕之乡-荷花这一因素渗透到大厅两侧的的设计里。 楼内大厅和走廊采用彩色立邦漆粉刷，一楼主色调是淡黄，辅以玫红、果绿、橘红、淡蓝等廊柱，给孩子一种彩虹的视觉。

下面的瓷砖部分放手给各班，分区域设计家园、孩子作品展示、巧手制作等栏目。上部分将用简洁纯美的框画点缀，在廊顶再稀稀疏疏的垂下几条落藤和花，还有孩子喜欢的各种吊饰。

一楼东侧是中班，现在我们步入的是中一班，中一班主题是“花的海洋”，春姑娘来了，将花儿洒满大地，将欢乐带给每一个小朋友。为了给孩子们一个温馨的休息环境，教师设置了早上、中午、晚上的情景主题，伴随着太阳公公闭上眼睛，小宝宝也要睡觉了。

自然角是幼儿认识自然界的窗口，它为幼儿提供了天天接触，长期观察、亲自管理、动手操作的活动场所。在这里，孩子们为自己种下的种子发了芽而感到喜悦和骄傲。

这一切为孩子们增添了童趣，开阔了视野，激发了好奇心。同时通过管理，学到了简单的劳动技能，萌发了对动植物的爱怜之心，陶冶了爱自然的美好情感。

大自然这个丰富多彩的物质世界很值得我们用心挖掘和利用。 游戏和玩教具是幼儿阶段认识世界，实现身心发展的主要途径和学习方式。

小小建构区、小小巧手、玩具角、操作区、娃娃家等区角，通过教师和幼儿一起动手设计的自制玩教具，更能贴切幼儿的生活，很多玩教具的材料都是我们平时没用的东西，让幼儿体会到变废为宝的喜悦。在这个区域活动中，我们还投入了大量的材料，让幼儿自己去动手操作，让幼儿在操作中锻炼各种能力。

请各位领导移步到中二班，引入各位领导眼帘的中二班的吊饰，通过树叶的堆积，让孩子们在环境中找到春天的变化，感受绿色生活，中二班的主题是“春天的童话”，通过小动物们在春天的表现，认识到春天的到来，让孩子们亲身体验、感受。 请各位领导随我移步到中三班，中三班是一个中小班，幼儿入园时间比较长，但是还没有到中班的年龄，本班共三十名幼儿，教师体现的主题是“风车转转转”，简单的风车让孩子们找到春天的风景，了解春天的一些小知识，中三班最大的特点就是。

5.幼儿园教室环创布置有哪些技巧

幼儿园教室布置的技巧1.从平面造型向立体、半立体造型发展为了促进幼儿空间概念的发展，室内环境布置的物品，要从平面造型向立体、半立体造型发展。

表现立体、半立体造型，在幼儿园通常使用折叠方法，如用彩色纸折叠动物、花、树叶等。捏的方法如用彩泥塑造立体形象。

卷的方法是用一个圆棒为轴，用旧挂历纸或牛皮纸包裹两至三层粘成长筒，可作房舍、树干、树枝和栏杆等。浮雕方法是按山线谷线画线再折成半立体造型。

纸编方法是用线条编织成动物、人、花草等，这种方法比较难，可由教师来做。幼儿园教室布置环境离不开树木、花草、房舍、动物、人物等形象，教师要动脑筋想办法，用简单的方法表现复杂的事物，力求设计方法简单，形象美观。

制作方法与使用的材料见墙壁装饰实例。2.用留、换、添、减的方法留：在布置环境中，树木、房舍、太阳、人物等形象是经常使用的，教师可以制作得精细一些，在装饰板上保留较长时间。

换：根据季节的变化及主题活动的需要不断更新内容。例如要表现各季节的树，教师可用废旧的泡沫制作一棵树，将大头针扎在树枝上，让幼儿制作各种树叶及果实，根据需要将树叶及果实挂在树枝上，并可随时更换。

用同样的方法还可以表现人在不同季节穿不同服装的造型。添：根据需要在原墙壁装饰中添加一些内容，例如庆祝“六一”国际儿童节，可在两棵树中间挂上彩旗、彩灯或气球。

庆祝元旦、春节时可以添加窗花、拉花、灯笼等装饰物。减：一些不符合季节和主题活动的内容可以随时减掉。

3.素材布置环境用的材料应是多种多样，一般是使用吹塑纸、植绒纸、电光纸、皱纹纸、牛皮纸、彩泥；可利用废旧无毒物品，变废为宝，例如旧挂历纸（彩印）、包装纸、糖纸、纸盒、纸袋、纸箱、一次性饮料杯、饮料盒、各种塑料奶瓶、乒乓球、中药丸、布头、毛线头、刨花等。 4.制作装饰板为了保持室内墙面整洁和使用方便，可以用木条作木条框架，框架的尺寸视墙面的面积大小而设计。

在木条框上面绷满布或窗纱制成布装饰板和窗纱装饰板，还可用泡沫吹塑板镶在木条框内制成泡沫吹塑装饰板。教师和幼儿共同制作的装饰物品望采纳谢谢。