1.请问什么是“社会表演学”

关于“社会表演学”和“应用表演学”—— “社会表演学”——是在人类表演学的五大门类——审美表演、社会表演、大众表演、仪式表演、游戏表演中的“社会表演”范围、现象的启发下，由上海戏剧学院的孙惠柱教授在1999年，正式提出有必要建立“社会表演学”这个在欧美还没开展研究的新学科。

孙教授上世纪八十年代中期在纽约大学留学，是谢克纳的学生回国后提出了这一理论学科。孙教授在接受和发展了谢克纳的人类表演学总体思路和理论框架——“即一切人类活动都可以当作表演来研究”的原理，中国的当务之急是要研究现代都市社会里各行各业、各种各样的社会表演。

社会表演学的起因更多的是来自中国国情的需要。近一二十年来，中国的政治民主化、经济市场化、娱乐和新闻媒体化，催生出了越来越多的社会表演。

这些表演有积极的一面，也不时暴露出消极的一面。不少行业缺乏规范，滥用“包装”，使表演成了虚假的同义词。

社会表演学立足实践、着重分析各类社会角色的类别共性，可以帮助设立各种行业的规范。中国的社会表演学应该更加关注的是社会上大多数人日常的所作所为。

社会表演学就是在重视个人表演的同时，还要强调社会的规范：表演既有个人向社会做展示的个性的一面，也有受制于社会的共性的一面。即马克思著名的论断：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”

强调规范的社会表演学是具有中国特色的新学科，但这并不意味着它只能解释中国的社会现象。社会表演是在艺术舞台之外有意识地做给特定观众看，并力图对他们产生特定效果的动作；社会表演要受到其背后各种社会关系的制约，同时也常常会变成社会规范、榜样示范。

不过，用社会表演来规范人的生理需要问题，必须掌握一个度。过分的社会规范会导致虚假的社会表演泛滥。

在艺术领域中，我们看到越来越多突破了传统的生活艺术两分法的例子。本来是要求真实的表演中，出现了很多虚构的成分：记录片插进了演员表演的情境再现；电视谈话节目充斥着精心编造的情节；产品推销也离不开种种诱人甚至感人的故事表演；有的演员甚至用人们熟悉的电视剧古代皇帝的身份来推销今天生产的保健品等等。

（例如：张国立的“六味地黄丸”广告等。） 社会表演学的范式是在人类表演学5种表演学的基础上发展而来，而且预示着将要在真实和虚拟之间不断发掘出新的研究领域，所以将来可能有N种范式。

这门中国独有的新学科的宗旨是，深入分析现实的社会生活与虚拟的摹仿表演之间多层次多样式的过渡关系，一方面在社会表演和艺术表演中探索更多更好的方法，一方面识别有害的以假乱真，以改善人们的社会生活。“社会应用表演学”——可说是社会表演学中的一种范式，或可说是社会表演学的分学科，她是对整体社会表演现象的研究和学科性提炼，涵盖了社会学中极其宽泛的领域，职业的、非职业的或者称为专业的、业余的表演。

2012年安徽大学艺术学院MFA班在国内首先由张秉鉴老师开讲“社会应用表演学”课，也是当代具有中国特色的创新学科，反响积极，效果良好。从现代社会职业的分工来看，艺术表演也是一种职业，尽管艺术大师、艺术家是特殊的人才（无形资产、优质智力资源拥有者、占有者），但是大多数人是从事艺术工作、艺术职业，这种社会的职业性、职业化表演，是一种职业、行业的产品、服务的职业行为。

现在归类于文化产业、娱乐业、传媒业、第三产业、服务业等等，在公共文化服务之外的一种市场化、商业化的行业中的职业。我花钱来看的、消费的是一种被称为“表演职业”的人（可以是赵本山，也可以是郭德纲、宋祖英等等）——所生产的文艺产品或经济社会的文化市场消费的服务。

这种消费尽管可以是大众化的，也可以是小众的、窄众的，但也是个性化的、可选择的有限消费现象，与人对空气、水、食物的根本性物质生存需求不同，社会的职业性表演是后天的、文化的、精神的消费服务需求。（在一定条件下物质消费需求也有文化含量） 据专家的不完全统计，仅在我国从事各类“表演”职业的从业者、就业者已达到就业人口的15%以上。

随着文化产业和相关服务业的发展，从事“表演”职业的就业人口还在进一步扩增。专业的表演者，除了戏剧、影视、音乐、曲艺、杂技、模特、体育等之外，像各种会展、选美、展销、广告、宾馆、会议、商场、导游、空姐、列车员和大多数的服务员……都是不同行业中“表演”职业的从业者、就业者。

表演——普遍到：过生日和祝寿等的礼仪聚会；大专院校、各级党校、中小学、幼儿的教师和受教的学生（课堂表演在中学英语和语文教学中的运用较为典型）；媒体记者的采访和被采访；企业招聘的面试双方；情人约会的双方；国民的“走出去”和国人对来访的外国人的各种“接待”，各项礼仪活动…… 表演——特殊到：美国总统的选举现场、候选人的演讲；国宾礼仪的仪仗队、国庆阅兵的检阅全过程；官员出国访问、外交官、政府机构新闻发言人的应答表演；企业家商务谈判或签约……都是各种社会职业的表演。 纯手打原创。

2.想学表演 应该都学哪些知识

你好，其实也不难的，根据表演系的课程，自己买书来学就是了。另外，可能很多书都买不到，你最好是到专门的书店或者艺术院校购买。

一是台词。关于普通话的书有很多，书店都有卖的。关于绕口令训练这类书，中国传媒大学是有专门课程训练的。

二是形体。这和练舞蹈的区别不大，只是难度低很多。主要是为了训练肢体的协调能力，还有就是保持体形。

三是表演。这是很大的一类了，我也没学过，不知道怎么答你。但是，我想至少是有这些方面的，学习电影的历史，学习电影的技术、通过做小品，观察生活，模仿等方法的提高自己对生活的理解，体会不同的人生。。其实目前国内有很多这方面的书的，比如广西师范大学出的电影馆系列等等。

自学是一个长期而艰苦的过程，必须要持之以恒，对电影的热爱也不应该只是从打算从事这么工作的时候才开始。作为一门艺术，它需要你之前对电影大量的积累和体会，否则也是学不好的。另外，你可以上北京电影学院的网站，看看是否有函授的课程。如果有，那就很方便了。你只要报名学习就行了。【如果解决了您的问题请设为好评哈^^】

3.想学表演应该都学哪些知识

其实也不难的，根据表演系的课程，自己买书来学就是了.另外，可能很多书都买不到，你最好是到专门的书店或者艺术院校购买.一是台词.关于普通话的书有很多，书店都有卖的.关于绕口令训练这类书，中国传媒大学是有专门课程训练的.二是形体.这和练舞蹈的区别不大，只是难度低很多.主要是为了训练肢体的协调能力，还有就是保持体形.三是表演.这是很大的一类了，我也没学过，不知道怎么答你.但是，我想至少是有这些方面的，学习电影的历史，学习电影的技术、通过做小品，观察生活，模仿等方法的提高自己对生活的理解，体会不同的人生.其实目前国内有很多这方面的书的，比如广西师范大学出的电影馆系列等等.自学是一个长期而艰苦的过程，必须要持之以恒，对电影的热爱也不应该只是从打算从事这么工作的时候才开始.作为一门艺术，它需要你之前对电影大量的积累和体会，否则也是学不好的.另外，你可以上北京电影学院的网站，看看是否有函授的课程.如果有，那就很方便了.你只要报名学习就行了.【如果解决了您的问题请设为好评哈^^】。

4.表演艺术学科的基础理论和基本知识

掌握马克思主义的基本原理；熟悉我国有关的方针、政策、法规；系统掌握电影、电视表演专业的基础理论及电影、电视艺术基础理论；具有独立塑造荧幕（屏幕）人物形象的创作能力；初步掌握影视制作工艺过程；具有较强的外语水平，能阅读本专业的外文书刊，同时具备初步的听、说、写的能力。

本科生毕业要求具备本专业教学工作的能力。影片分析、戏剧名著分析、音乐作品分析、美术作品分析、文学作品分析、电影声音、心理学、艺术概论、中国电影史、外国电影史、电影编导概论、影视表演分析、美学概论、影视制作、电影造型、语言技巧。

音乐、形体、表演艺术等。结合教学，组织学生参加社会调查、表演业务实习等社会实践活动。

5.如何学习表演我想学表演,那个可以介绍表演的基本功和一些表演的知

表演实务：表演初学者的创作 ● 内容简介 ●表演是艺术，是技术，更是实务。

作者根据多年来的教学实践，希望在众说纷云的表演理论中另辟蹊径。探讨演员从如何准备角色到完成演出的一系列表演方法。

本书特色是以练习为主轴、以理论为基础，对各阶级的戏剧学习者及教学者良有助益。 《表演实务》对老师和学习表演的学生来讲，是一本既方便又实用的好书，全书以四十出戏为主──都是来自於作者多年丰富的教学经验──用以探讨表演初学者即将面临的专门问题。

● 目录 ●给教师的话给学生的话第一篇 对质篇双人戏三人戏第二篇 人物塑造篇双人戏三人戏第三篇 加强节奏篇：步调与速度双人戏三人戏专有名词的解释。

6.表演艺术学科的基础理论和基本知识

掌握马克思主义的基本原理；熟悉我国有关的方针、政策、法规；系统掌握电影、电视表演专业的基础理论及电影、电视艺术基础理论；具有独立塑造荧幕（屏幕）人物形象的创作能力；初步掌握影视制作工艺过程；具有较强的外语水平，能阅读本专业的外文书刊，同时具备初步的听、说、写的能力。

本科生毕业要求具备本专业教学工作的能力。影片分析、戏剧名著分析、音乐作品分析、美术作品分析、文学作品分析、电影声音、心理学、艺术概论、中国电影史、外国电影史、电影编导概论、影视表演分析、美学概论、影视制作、电影造型、语言技巧。

音乐、形体、表演艺术等。结合教学，组织学生参加社会调查、表演业务实习等社会实践活动。