1.如何高效利用草稿纸

要想高效利用好草稿纸，有必要了解以下几个问题：

一.大家平时用什么纸张做草稿纸，用的时候会出现什么问题

1.用英语作业纸做草稿纸。

由于英语作业纸很多横线，所以很多人是避开横线并拉开距离用草稿纸列式的，因此草稿利用率低。同时也因为列式过程中视觉容易受到干扰，很多人会省略很多推导步骤，凭着感觉答题。故利用英语草稿纸的时候，失分率会特别高，而且用量也比较大。

考虑到这些因素，平时读书的时候，尽量不要用英语作业本撕下的纸张做草稿纸。

2.用普通作业纸做草稿纸。

这是比较多学生采用的一种方式。由于没有横线，自由度高，很多学生根本没有考虑怎么好好使用，而是随随便便使用。也因为使用随便，所以通常列的式子会混杂在一起，不方便检查，搬动到试卷上时字也会比较随意，比较潦草，造成失分率也较高。如果为了方便检查，人为刻意拉开距离的话，使用量又会比较多。

3.用高价位的复印纸或活页纸做草稿纸

由于复印纸或活页纸价格高，很少人会使用。即使用这样的草稿纸，也会特别小心翼翼，尽量省着用，于是不知不觉中。会省略一些必要步骤，造成一定程度的失分，更不利于自由思考和文字构思。

4.自己找低价位的纸张做草稿纸

由于价格低，获取途径多，使用起来特别自由，没有拘束感，不容易干扰思路，写字非常随便，有利于文学构思或语言准确性方面把控。但这种草稿带来的随意性，同时也带来字的潦草，搬到试卷上时，一旦赶时候赶速度，字或字母通常会特别潦草，也容易造成较多的失误分。

5.官方考试专用草稿纸

这是国家专门为中考、会考、高考所配的草稿纸。这种纸张通常是低价位的草稿纸，但由于每场考试通常只给每位考生配一张。由于平时很多学生随意使用草稿纸，没有心理上的张数限制，因而突然受限时，就容易出现在心态上失衡或发生明显波动现象，心里会特别紧张进不敢随意动用草稿纸，从而影响到知识与能力的正常发挥。

二.通过实例了解学生利用草稿纸会出现什么问题

1.无序排列，交错混杂，颠三倒四

图1

图1所示草稿纸左半边利用率很低，右边而且颠倒混杂在一起，即便是考试还有时间剩余，也不知从何处开始进行复查，失分在所难免。

2.有分界线。但分界线过于死板

图2

图2分界线用直尺来画，就显得过于拘束了，有些列式明显超越边界线，对考试心态会产生一些影响。

3.先分界再做草稿，且区块过于宽大，怎么用都感觉别扭

图3

有学生反映按图3方式先画直线再做草稿，总感觉怪怪的，很不想在草稿纸上列式。这种心态对考试是极为不利的。

三.怎样高效合理利用草稿纸

高效合理利用草稿纸时，要着重考虑以下几点：

1.如果平时做一份卷子草稿纸用量大的同学，可以考虑一纸多用

做法是：先用铅笔做草稿，再用黑色笔做草稿，这样算起来，一张纸或当二张纸用。第二次写时字要拉开距离，方便检查。

若配橡皮擦，一张纸可当多张纸用。但这种做法不方便检查，只能依靠边做边检查。

2.更好的做法是字写小一些，自由分区做草稿。

这种做法是标题号，再靠紧一些一行一行做草稿，做完草稿后再沿已列式子边缘自由圈起边界，不计较形状是否规则整齐。这种做法的好处是心态非常放松，列式自由，不容易阻断思路，有利于理科的分步思维，更方便于复查。

以下为学生示范性草稿：

2.如何培养小学生使用草稿纸的习惯

草稿纸是学生在数学学习中经常要用到的，有的学生有专门的草稿本，而有的学生则没有，这部分学生在计算时，会到处写，如在课桌上写草稿，在书上写草稿，甚至还有在手上写草稿的。那么即使准备了草稿本或草稿纸，学生的使用又如何呢？凡是有监考经历的教师都有数，如果平时没有注意，那么不妨在监考结束后，将学生用过的草稿纸收集下，看看学生的使用情况。笔者曾经专门做过统计，发现大多数学生的草稿纸或草稿本使用极其乱，真正是“草”：一方面是书写潦草，一方面是布局乱，这里写一个，那里写一个。除了潦草外，草稿本或纸的使用还有一个特点，就是特浪费，一张纸只写几个竖式。那么该如何培养学生使用草稿本或纸的习惯呢？

（一）将草稿直接写在题目旁边如果允许，如学生的家庭作业，就可以将草稿直接写在题目旁边，一方面可以知道学生的思考过程，如果学生做错了，也能知道错在哪里；另一方面可以养成学生认真写草稿的习惯。

（二）规范草稿本的使用如果情况不允许，如课堂作业、考试，这时就得让学生准备草稿本，那么对草稿本的使用，教师必须作适当的规定，如要有序（标上题号），书写认真，写完一个草稿就空一个小格等等。这样做的好处很多，如有序可以方便题目做完后的检查，检查做题是否正确，检查草稿是否正确。而不必再另起炉灶写草稿。

（三）检查评比不可缺除了作适当的规定外，还有进行定期的检查、评比，对学生的草稿本使用情况进行检查、评比，以引起学生的重视，对学生养成良好的使用习惯起到推波助澜的作用。

3.如何善用草稿纸

对于如何使用草稿纸，很多同学甚至老师都不怎么重视它，认为草稿纸就是胡乱写的地方，只要把题做来了就行。其实不然，下面我举个例子，比如说考试时，草稿纸发下来了，做题时你就西一笔东笔的乱写，有时候一个题占了大半页纸，甚至前后都连不起来，你的思路很容易被打乱，即使不是这样，等做完一遍，回过头来检查的时候还得在重新算一遍，且不说麻不麻烦的问题，若第一遍和第二遍的答案一样还好说，若不一样呢？你怎么办？再算一遍？要知道考场上的时间是分秒必争的，特别是在高考中，更何况可能你的草稿纸不够用了，更换草稿纸也是很麻烦的。下面我就把我用草稿纸的做法写写供大家参考。

其实很简单，关键是养成习惯。我用草稿纸时，在每个题的前面都写上题号，并且不管这个题写的多乱，我都尽量使各个题不混，就是每个题有每个题的位置。象作业一样。有人会认为没要这么仔细吧？而我要说的是，虽然我不是唯心主义者，但我人认为，在我各方面都有条不紊的过程中，我的思路也是有条不紊的，我的态度是塌实的，不要小看这个细节，你能断定将草稿纸写的一塌糊涂的人，思路是清晰的？再往后用途更大，当做完第一遍回头检查时，一看草稿纸，那些认为一定不出错的题就没必要再算一遍了，只对没把握的题目检查即可。若第二遍同第一遍一样是最好了，若不同你就可对照两遍做的仔细分析到底那一步出错了。这样既省时还有保障。

习惯是慢慢养的，而一个小的习惯就可反映一个人的性格，甚至影响人的性格。不要忽略细节，让我们事事从小事做起。

4.请问草稿本应该怎么用

1） 一稿专用。

数学就是数学的，物理就是物理的，语文则就是语文的。

2）分割线隔断。

草稿纸上简单有隔断，分割线或者暗格折线都可以，不同的草稿在不同的隔断里。不仅清爽，还能节省页面。

3） 标记题号。

大型作业特别是考试中的草稿，标记题号，一目了然，方便快速查找。

4）顺序草稿。

不要像上边左图那样，各个方向都有草稿，那样就只要"草"没有"稿"了，过一会儿自己都找不到。考试中这样的草稿是绝对不行的。

5） 计算步骤、大纲、思路基本完整，过程大致规范。

为什么说"基本"、"大致"呢，是因为草稿的功能就是如此。计算跳步，一会儿错了还是找不到问题，检查不出来。不完整的草稿，和没有差不多；过于细致那倒也用不着。