这两个肯定是两种含义，音乐美学相对来说不是很受重视。但是这两种肯定不是一个概念。理论的东西一般比较绕口，所以非专业的人也不喜欢看。 艺术的现代体系在18世纪建立之时，音乐便被包括在内。

由于美艺术有一套哲学，所以音乐也有了一套哲学。音乐在哲学中的地位是非常不同的。实际上在18世纪，音乐失宠了，人们认为它只值得被有限地加以关注。人们都认为音乐是美艺术中“最低”的一种，哲学家们也是这么看的。

总体而言，音乐受到的那一点微小的关怀，只是因为它是一种美艺术，而美艺术有一套哲学。哲学一般就比较难懂，除了读书时候的刚需一般也不研究了，相对来说音乐美学就比较简单易懂一点。

音乐美学基本理论作为音乐教学的重要理论依据，对音乐教育有深远的意义。音乐美学所研究的音乐本质、特征、功能、理论结构、实践演化程序等，都具有一定哲理性。一个音乐作品被创作出来并不意味着它就是成熟的艺术作品，要将其投入到实践中进行检验，因为实践是检验真理的唯一标准。

将音乐作品投入实践被称为第二次飞跃，这个过程是音乐美学将其自身价值在实践中展现出来的过程。 所有的理论不是一种固化的模式，它是音乐教学的原则。现在大家对于音乐的要求也越来越高了，更希望看到更加多元化的东西。