社会科学的问题意识不仅体现了个体思维品质的活跃性和深刻性,也反映了思维的独立性和创造性；对问题意识的自觉,也就体现了对社会的人文关怀和责任感.所谓问题意识,就是对一些尚待解决的有科学价值的命题或矛盾的承认以及积极解决这些问题的自觉.问题意识的基本特征是沉思和分析,它是一种面向本体的思和面向前提的思,也是一种面向现实生活世界的思.强烈的问题意识作为思维的动力,促使人们去发现问题,解决问题,直至进行新的发现、创新.因此它是学术创新和理论创新的突破口,也是推进人文社会科学发展的内在动力之一.

“什么是学术问题？”

”随后他给出答案，称一个学术问题包含五个组成部分。第一部分是目标，用于判断结果并认定所取得的进步。第二部分是初始状态，即开始时的形势以及可用资源。在博士论文撰写中，初始状态通常指现有的研究文献。第三部分是可用于改变初始状态的一系列活动和资源，比如数据、一套研究方法等等。第四部分是限制性条件，用于识别某些不可行的活动。最后一部分是结果。如果你在研究过程中展开了一系列可行性活动，并成功地将初始状态转化为满足既定目标的结果，且在此过程中没有违反限制性条件，那么论文问题即告解决或改善。在法国的博士教育中，这种广泛界定研究课题的方法通常被描绘成对“一个问题”（une problematique）的搜索。英语中与“une problematique”对等的同义词是“a problematic”（一个困难）。由于“problematic”是形容词，所以英语的释义不够明确。然而如果你打算将论文主题“问题化”——将你希望给出的答案设定在能够表现答案的学术论文的框架里，那么您就能进一步理解上述法语词汇的含义了。——《博士论文写作技巧》，页18