本科学校，教务员。本人已经在教务员岗位上做了一年半了，确实工作非常繁杂。列举优缺点如下:

优点:1.相对自由。假如领导管的不严格的话，自己把事情全部做好了，或者安排好了，可以自己给自己放假，或者在办公室做自己的事情，不要太过分就行了，但是离开半天，或者请假一天什么的，安排好值班学生，还是可以的。2.工作内容基本上是一个学期一个轮回，大部分是规律性的，掌握规律，做好总结，可以工作不那么辛苦，可以发挥自己的主观能动性，提前完成任务，虽然工作也有烦的时候，但是可以完成任务时也有小小的解脱感。3.有寒暑假。（其实这个应该是放第一的，因为这个是最大的好处）。4.因为忙，所以时间过得比较快，充实（学期初跟学期末事情多，学期中才有比较多空闲时间）。同时真的可以锻炼到能力，各方面的吧，统筹与交流能力，管人管事的能力，情商呀，不想加班的话，就想办法改善做事的方法，提高效率，这也是一个成长。5.稳定。基本上，没犯什么大错的话。学校不会炒你鱿鱼。

缺点:1.心理压力大，动不动就教学事故，监考没通知到位，调课没通知到位，教学任务排课排错，审毕业学分…基本上每一件工作上的事，稍有不慎，就会导致教学事故，有时候虽然不是直接责任人，但是也会被说（比如监考安排放群上了，但一两个老师不看消息，后面会说你通知不到位没有打电话之类的，承担连带责任），怎么说呢，下班后，老师学生偶尔也会打电话给你，说要学分，或者录成绩或者调课借教室什么的，如果人没有在电脑前，加上明天有其他事，很容易就忘了，所以有什么事都要马上记在手机里，这真是一份让人操心与费神的工作，明明下班了，但是要一直惦记着工作上的事。2.工作内容烦人，除了常规的事务性工作外，也经常要处理老师之间，部门之间的难题，比如安排监考，老师们不愿意来，有时候会以年纪大之类的来推托，老师跟教务处之间的矛盾，老师想怎么怎么排课，但是教务处那边又排不了等等等，反正就是夹在中间，很难处理，经常要跟老师部门人员斗智斗勇，才能把工作顺利完成。3.工资低，这是致命的缺点，再忙再累有物质作为补偿倒是无所谓，其他学校我不确定，但我们学校教务员都是聘用的，没有编制，也没有同工同酬，工资在2900到4000间浮动，而辅导员有7-8000，所以算是付出跟收获不成正比。4.晋升空间有限，除非去转岗辅导员，或者另谋他路，否则在学校里，干个七八年才能升为主任，而且如果没有编制的话，工资也涨个一千多而已，活还是一样多。

工作经验:如果想在这条路上走下去的话，有几点建议，第一，培养好勤工学生或者学术部助理为得力助手，否则事情太多，会把自己累死。第二，总结经验，有些事情能够先做的，或者预防的先预防，比如提前给学生们开会，关于毕业学分的，这样到时候结业或者因为学分不够一直来烦你的学生就不会很多了。第三，对待老师跟学生，都是在了解的基础上特殊对待，比如有些老师比较刁钻，就避开锋芒，监考通知格外提醒。有些学生有抑郁症或者多动症，就叫班主任跟辅导员去跟进，反正加班的时候，累的时候，没人看到，一有失误，就会大家都知道，而且因为工作内容缘故，老师跟学生都不喜欢教务员。做这个岗位，情商真的很重要，性格要好，内心要强大，否则就会一直吃力不讨好。

我之所以还待在这个岗位，是想以后转岗辅导员，从工资上慰劳自己，同时发展另一些能力。如果三年后读完研后还是这个岗位的话我可能会考虑转岗或者离职。上面是我的一些真实情况，希望对想当教务员的人有点帮助。