1.理论的组成要素有哪些

1.科学理论的构成要素包括：

①科学事实。科学事实是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物（事件、现象、过程、关系等）的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。

②科学定律。科学定律是反映自然界事物、现象之间的必然性关系的科学命题。

③科学假说。科学假说是根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题做出猜测性说明和尝试性解答。

④科学理论。科学理论是系统化科学知识，是关于客观事物的本质及其规律性的相对正确认识，是经过逻辑论证和时间检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的知识体系。

2.它们之间的辨证关系表现在以下几个方面：

一，科学事实是科学知识体系的出发点和归宿

二，科学定律是构成科学理论的基础

三，科学假说是科学理论的过渡形式

其四，科学理论是科学成功的系统体现。

2.教育的构成要素有哪些

从宏观角度看，教育活动由教育主体、教育目标、教育内容、教育手段、教育环境、教育途径六个要素构成；从微观角度看，教育活动由教育者、受教育者、教育内容和教育手段四个要素构成.

(1)教育者是教育过程中"教"的主体.主要体现在：教育者是社会文化和价值取向的传播者；是科学知识和社会文明的传播者；是教育活动的设计者、组织者和实施者，对教育活动的展开起领导作用；是学生学习发展的指导者；是一个具有自我提高能力的学习者.

(2)受教育者是教育过程中"学"的主体.其主体性体现在：受教育者是学校存在的主体；是学校职能部门及其管理的中心；是学校和教师评价的主体；是教育任务完成的主体.此外，受教育者的主体性还体现在，受教育者的身心发展特点制约着教师的教，受教育者的独立性、选择性、需要性、创造性和他们个人的兴趣、爱好、主观能动性等这些主体性特征也制约着教师的教学活动.

(3)教育内容是师生共同认识的客体.

教育内容是基于一定社会的生产力和科学文化技术发展水平之上，学校向学生传授的知识和技能，灌输的思想和观点，培养的习惯和行为的总和，教育内容在学校中的具体表现形式是课程标准和教科书.首先，教育内容是联系教育者和受教育者的中介.其次，最佳的教育内容是目的性与对象性的统一.教育内容内在地包括教育目标.因为教育目标是教育活动所要达到的预期结果，也是衡量教育活动效果的标准，是教育内容传授的出发点和归宿.

(4)教育手段是教育活动的基本条件

教育手段是指教育者将教育内容作用于受教育者所借助的各种形式与条件的总和，它包括物质手段、精神手段等.物质手段主要是进行教育时所需要的一切物质条件，可分为教育的活动场所与设施、教育媒体及教育辅助手段三大类.精神手段包括教育方法、教育途径.教育方法包括教育者的教法和受教育者的学法两个方法.就教育者的教法而言有语言的方法、直观的方法与实践的方法；就受教育者的学法而言有发现式和接受式两大类.

3.法的构成要素包括哪些

法的构成要素又称为法律的构成要素，使法律作为社会关系调整方式出现，而其必须具备一定的形式才能被赋予法律效力，而构成这种形式所应具备的要素就是法的构成要素.

一般来说，法的构成要素有法律规则，法律原则和法律概念.

法律规则是能够在调整社会关系时具体应用的法律条文.如民法上的年满十八周岁的公民为完全民事行为能力人的规定.

法律原则是能够衍生出具体的法律规则或对法律规则进行解释或在法律规则欠缺时可以以此作为法律判断依据的法律条文.如公民在法律面前人人平等，就是一条法律原则.

法律概念是对法律规则和法律原则中出现的法律用语的科学定义，以使人们了解这些用语的含义.

法律原则的意义是，一方面可以通过它产生符合原则所蕴含的道理的法律规则，以便人们去遵守，另一方面在法律规则遇到不能解决的问题的时候，法官可以通过对法律原则的应用和对法律赋予的自由裁量权的行使解决这些疑难问题.

这三个法律要素是相辅相成，缺一不可的.

4.构成行业的要素有哪些

从短期来看主要包括以下四个指标。

一是赢利能力，它是企业短期竞争力的一个最重要的指标，决定着企业的生存与发展。目前纺织全行业的利润率只有1.7%，如剔除出口退税因素，有很多企业处于亏损状态，迫切需要提高赢利能力。

二是偿债能力。它由企业的赢利能力、资产构成和企业信誉三个方面构成。一般来讲，企业的负债总额超过资产总额2倍以上，就会难以为继，走向破产。

三是企业人力资源构成。它包括企业技术工人、专门知识人才的分布、管理层团队的专门知识构成等要素。

四是企业创新能力。具体表现为企业对市场的反馈速度、对消费者需求的认知程度以及对国际市场需求结构和地域差异的了解程度。

中长期的指标也有四个，它们是企业资产总量、市场份额、人力资源构成中的普通教育水平以及企业所在地政府提供的投资、经营环境。

5.组织结构所包含的内容及构成要素有哪些

组织结构的特征因素有哪些 影响组织结构的四个权变因素分别是：企业战略、企业环境、人员素质、企业技术。

①企业战略。企业的组织结构是其实现经营战略的主要工具，不同的战略要求不同的结构。

著名管理学者钱德勒指出：战略决定结构，高度多样化的战略需要的就是分权式的结构。因为多样化经营战略意味着企业的经营内容涉及到多方面，需要采用集权度较低的组织结构，如事业部制组织，才能从总体上推进多样化战略的实施。

而单一经营战略则可选择集权度较高组织结构，如直线职能制组织。 ②企业环境。

企业环境指所处行业特征、市场特点、经济形势、政府管理、原材料供应和人力资源条件等。环境因素可以从两个方面影响组织结构的设计，即环境的复杂性和环境稳定性。

环境越复杂多变，则组织设计就越要强调适应性，如降低组织结构的刚性，加强非程序化决策能力等等。 ③人员素质。

企业人员素质包括各类职工的价值观念、思想水平、工作作风、业务知识、管理技能、工作经验以及年龄结构等。 ④企业技术。

关于技术对组织结构的影响，权变理论已有较多的论述，如伯恩斯的理论、伍德沃德的理论等。

6.企业构成的基本要素有哪些

首先，就是要完成一定的生产经营活动的任务。

其次，必须具有完成上述任务的一定得人力、物力和财力，以及反映它们之间相互结合和运动的各种信息。

把上述各种基本要素，进行科学的合理的组织，是它们充分的发挥作用，这就是厂长所要承担的基本职责。

工业企业基本要素构成如下：

工业企业基本要素：（1）.任务：A.上级下达的任务B.其他有关合同任务

(2).人力：A.作业人员知识（技能）B.管理人员知识（技能）

(3).物力：A.土地、建筑物B.机电设备、仪表、工具C.原燃料、半成品、成品D.燃料、动力

(4).财力：A.物流资金、专用资金B.工资、奖金、福利基金

(5).情报、数据、图纸、报表、规章、决策

上述各项基本要素，构成了工业企业的“闭系统”。要想搞好企业的生产经营活动，还必须使企业适应外部环境更大系统的要求。这样，把企业外部各种环境要素加进来，工业企业就是一个“开系统”。