1.怎么参加全国生物学竞赛

具体怎么报名找生物老师问，或者咨询教育局全国中学生生物学竞赛纲要理论部分（全国中学生生物学联赛可适当参考） 全国竞赛理论考试应当注意那些适用于同一类群中大多数生物的生物学概念。

试题一般不包括特殊事实、例外或者需要特殊或地方经验的某地特有生物的知识。 大部分试题考查学生的理解力、科学过程技能以及他们生物学知识的应用。

单纯考查记忆的试题比例较少，一般不超过总分的25%。 理论部分应按注明的比例包括以下7个部分：I.细胞生物学 25%- 细胞的结构和功能* 化学成分* 细胞器* 细胞代谢* 蛋白质合成* 通过膜的转运* 有丝分裂和减数分裂- 微生物学- 生物工程学Ⅱ.植物解剖和生理（重点是种子植物） 15%- 组织和器官的结构和功能 * 光合作用、蒸腾作用和气体交换 * 水分、矿物质和同化物的运输 * 生长和发育 * 生殖（包括蕨类和苔藓）Ⅲ.动物解剖和生理（重点是脊椎动物） 15%- 组织和器官的结构和功能 * 消化和营养 * 呼吸作用 * 血液循环 * 排泄调节（神经的和激素的） * 生殖和发育 * 免疫 * 皮肤及其衍生物 * 运动器官Ⅳ.动物行为学 5% * 行为的体系 * 行为的原因 * 争斗行为 * 习得性行为V.遗传学与进化 15% * 变异：突变和渐变 * 孟德尔遗传 * 多等位性、重组、伴性遗传 * 哈迪-温伯格定律 * 演化的机理VI.生态学 15% * 生态系统 * 食物关系 * 能流 * 生物-地球化学系统 * 演替 * 种群结构和动态 * 生物圈和人Ⅶ.生物系统学 10%- 结构和功能；主要类群中典型生物之间的演化和生态的关系在上述各主题中均应包括有科学思维的原则和生物学方法的原理的题目。

全国竞赛考试纲要细目Ⅰ.细胞生物学 25%细胞的结构和功能 * 化学成分- 单糖、双糖、多糖- 脂类- 蛋白质：氨基酸、遗传密码子、蛋白质结构 蛋白质的化学分类：简单蛋白质和结合蛋白质 蛋白质的功能分类：结构蛋白和酶- 酶类： 化学结构、酶作用的模型、变性、命名- 核酸：DNA, RNA- 其他重要化合物 ADP和ATP NAD+和NADH NADP+和NADPH * 细胞器 细胞核 -核膜 -（核透明质） -染色体 -核仁 细胞质 -细胞膜 -透明质 -线粒体 -内质网 -核糖体 -高尔基体 -溶酶体 -液泡膜 -前质体 -质体 •叶绿体 •有色体 •白色体（如造粉体） * 细胞代谢- 碳水化合物的异化 无氧呼吸：糖酵解 有氧呼吸：糖酵解 柠檬酸循环 氧化磷酸化- 脂肪和蛋白质的异化- 同化作用 光合作用 光反应 暗反应（卡尔文循环） * 蛋白质合成- 转录- 转译- 遗传密码 * 通过膜的转运- 扩散- 渗透，质壁分离- 主动转运 * 有丝分裂和减数分裂- 细胞周期：间期和有丝分裂- 染色单体、赤道板、单倍体和二倍体、基因组、体细胞和生殖细胞、配子、交换- 减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ微生物学 * 原核细胞的组成 * 形态学 * 光养和化养生物工程学 * 发酵 * 生物体的遗传操纵Ⅱ.植物解剖和生理（重点是种子植物） 15%组织与器官的结构和功能 * 光合作用、蒸腾作用和气体交换- 叶：结构；气孔功能 * 水分、矿质和同化物的运输- 根：结构（内皮层）与功能- 茎：结构（维管束）与功能 * 生长和发育- 顶端分生组织的结构和功能- 植物激素及其对生长发育的调节 * 生殖（包括蕨类和苔藓）- 无性生殖（无性繁殖系的形成）- 有性生殖 花的结构 传粉 双受精- 种子植物、蕨类和苔藓的世代交替Ⅲ.动物解剖和生理（重点是脊椎动物） 15%组织与器官的结构和功能 皮肤及其衍生物 运动器官（脊索、脊柱、附肢） * 消化和营养- 消化道（包括肝、胆囊和胰脏）- 食物的机械分解和化学分解- 吸收- 食物的成分（水、矿质、维生素、蛋白质、碳水化合物和脂肪） * 呼吸作用- 呼吸的机制- 气体交换- 呼吸器官 * 循环- 血液：血浆、红细胞、白细胞和血小板- 血液循环：动脉、毛细血管、静脉、心脏- 淋巴系统：组织液、淋巴 * 排泄- 肾脏系统的结构- 尿的产生 * 调节（神经的和激素的）- 神经系统：外周神经系统、中枢神经系统（脊髓和脑）、自主神经系统（交感和类副交感神经系统）、反射、感觉器官（眼和耳）- 内分泌系统：脑下垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺髓质、肾上腺皮质、卵巢和睾丸 * 生殖和发育- 男性和女性生殖系统的结构和功能- 排卵和经期- 受精- 外胚层、中胚层、内胚层的形成- 胚胎的膜 * 免疫性- 抗原、抗体Ⅳ.动物行为学 5% * 行为系统 * 行为原因 * 争斗行为 * 习得性行为Ⅴ.遗传学与进化 15% * 变异：突变和渐变 * 孟德尔遗传- 一对基因杂交- 两对基因杂交- 多对基因杂交 * 多等位性、重组、伴性遗传 * 哈迪-温伯格定律 * 进化的机制- 突变- 自然选择- 生殖分离- 适应- 适合度Ⅵ.生态学 15% * 生态系统 * 食物关系- 食物网- 食物链- 营养级- 生产者、消费者、分解者 * 能流- 生物量的金字塔- 能量金字塔 * 生物-地球化学循环- 碳循环- 氮循环 * 演替 * 种群的结构和动态- 人口年龄和性别结构- 出生率、死亡率- 指数增长 * 生物圈和人- 人口增长- 污染Ⅶ.生物系统学 10% 下列各类群中的典型生物结构和功能、演化和生态的相互关系。植物的科以下、动物的目以下各分类单位的名称以及拉丁名的有关知识在回答问题是都不要求，在生物系统学的作业中亦然。

门 亚门 纲 目 科 属原 核 生 物 埃希氏菌属，大肠杆菌所在的属 鱼腥藻属真 核 生 物红藻门 角叉菜属褐藻门 硅藻纲 舟形藻属 褐藻纲 马。

2.诺贝尔奖金是哪来的

诺贝尔全称：阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔 瑞典化学家、工程师和实业家，诺贝尔奖金的创立人。

1833年10月21日出生于斯德哥尔摩。母亲是以发现淋巴管（约1653年）而成为著名的瑞典博物学家.鲁德贝克的后裔。

他从父亲伊曼纽尔·诺贝尔那里学习了工程学基础，也象父亲一样具有发明才能。诺贝尔一家于1842年离开斯德哥尔摩同当时正在圣彼得堡的父亲团聚。

诺贝尔从小主要受家庭教师的教育，16岁就成为有能力的化学家，能流利地说英、法、德、俄、瑞典等国家语言。 1850年离开俄国赴巴黎学习化学，一年后又赴美国在J.埃里克森（铁甲舰“蒙尼陀”号的建造者）的指导下工作了4年。

返回圣彼得堡后，在他父亲的工厂里工作，直到1859年该工厂破产为止。重返瑞典以后，诺贝尔开始制造液体炸药硝化甘油。

在这种炸药投产后不久的1864年，工厂发生爆炸，诺贝尔最小的弟弟埃米尔和另外4人被炸死。 由于危险太大，瑞典政府禁止重建这座工厂，被认为是“科学疯子”的诺贝尔，只好在湖面的一只船上进行实验，寻求减小搬动硝化甘油时发生危险的方法。

在一次偶然的机会，他发现：硝化甘油可以被干燥的硅藻土所吸附；这种混合物可以安全运输。上述发现使他得以改进黄色炸药和必要的雷管。

黄色炸药在英国（1867年）和美国（1868年）取得专利之后，诺贝尔进而实验并研制成一种威力更大的同一类型的炸药爆炸胶，于1876年取得专利。大约10年后，又研制出最早的硝化甘油无烟火药弹道炸药。

他曾要求弹道炸药的专利权要包括柯达炸药，但遭到法庭否决。 诺贝尔在全世界都有炸药制造业的股份，加上他在俄国巴库油田的产权，所拥有的财富是巨大的，他因此不得不在世界各地不停地奔波。

诺贝尔本质上是一位和平主义者，希望他发明的破坏性炸药有助于消灭战争，但他对人类和国家的看法是悲观主义的。 诺贝尔对文学有长期的爱好，在青年时代曾用英文写过一些诗。

后人还在他的遗稿中发现他写的一部小说的开端。他对各种人道主义和科学的慈善事业捐款十分慷慨，把大部分财产都交付给了信托，设立了后来成为国际最高荣誉的奖金--诺贝尔奖金，即和平、文学、物理学、化学、生理学或医学共5项诺贝尔奖金（其中，诺贝尔经济学奖金是瑞典国家银行在1968年提供资金增设的）。

诺贝尔一生未婚，没有子女。一生的大部分时间忍受着疾病的折磨。

他生前有两句名言：“我更关心生者的肚皮，而不是以纪念碑的形式对死者的缅怀”。“我看不出我应得到任何荣誉，我对此也没有兴趣”。

1896年12月10日诺贝尔在意大利的桑利玛去世，终年63岁。 诺贝尔到底有多少资产，这是连诺贝尔自己也不十分清楚的问题。

按照诺贝尔的遗嘱，要把他的全部资产变成现金，这本身就是一个牵涉到多国经济和法律的巨大工程。 经索尔曼等人数年在多国之间来回奔波，终于在1900年对诺贝尔遗产的清理有了一个 初步的轮廓。

诺贝尔在各国资产变换为现金后的一个主要清单如下（这是一个在诺贝尔资产变换现金过程中已被大大地贬值和打了折扣的清单）： 瑞典5,796,140。00；挪威94,472。

28；德国6,152,250。95；奥地利228,754。

20；法国7,280,817。 23；苏格兰3,913,938。

67；英格兰3,904,235。32；意大利630,410。

10；俄国5,232,773。45；总计：33,233,792。

20瑞典克朗。 遗产变换为现金的总额33,233,792瑞典克朗，约为920万美元。

不仅在当时，就是在现在，诺贝尔的这笔遗产确实都是一笔巨额遗产。 根据诺贝尔基金会评选章程规定，一项资金既可以完全由一人获得，也可以由两人或多人平均分享。

其中，和平奖除了可以颁发给个人、两人或多人之外，还可以颁发给某一组织和机构。 按章程规定，获奖者每年除了可以获得当年颁发的那份数额可观的奖金之外，还可以获得一枚金质奖章和一份获奖证书。

由于诺贝尔基金的主要基金每年是变化的，其基金所得纯收入也就每年有所不同，因此每年的每项奖金数额也就各不相同。例如，1901年第一次颁奖时，每项奖金的数额约为15万瑞典克朗，约合4。

2万美元。此后，由于在债券、股票、房地产等方面的投资获利，诺贝尔基金不断增值积累，其奖金金额也在逐年增长。

80年代之后，每项奖金的数额增加到100多万瑞典克朗。到了90年代，每项奖金数额又有较大增长。

例如，1993年每项奖金为670万瑞典克朗，当年的这一数额约合84万美元。又如，1996年的每项奖金已增加到740万瑞典克朗，当年的这一数额约合112万美元。

金质奖章约重半镑，内含黄金23K，奖章直径约为6.5厘米，正面是诺贝尔的浮雕像。不同奖项、奖章的背面饰物不同。

每份获奖证书的设计也各具风采。颁奖仪式隆重而简朴，每年出席的人数限定在1500人至1800人之间，其中男士要穿燕尾服或民族服装，女士要穿严肃的晚礼服，仪式中所用的鲜花从世界各地空运而来，以表示对知识的尊重。

诺贝尔奖 （Nobel Prize） 创立于1901年，它是根据瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔 （Alfred Bernhard Nobel, 1833。10。

21--1896。12。

10） 的遗嘱以其部分遗产作为基金创立的。 诺贝尔。

3.竞赛需要什么

竞赛，可以先试试，比如说试听一个学期再看效果。如果确实对这方面有兴趣有擅长，就应该去。还有，其他的文化课学习一定不能放松，很多学校选拔竞赛队时都很注意平时成绩。建议可以先看看这些书（竞赛的教科书，不知道能不能用的上）：1.《陈阅增普通生物学》——竞赛的基础教程，基本上要熟练到背过，如果想搞竞赛，这本书一定要有。2.《植物学》——最简单，只需要记……只要记得住3.其他书，《人体及动物生理学》《生物化学简明教程》《细胞生物学》《微生物学》《遗传学》《生态学》《植物生理学》——这是我们用的，不知道你们是不是这些，呵呵如果只是想参加初赛，《普生》就够了，或者是再买一本《精英教案》之类的。主要还是把课本看好。

参考他人

4.国际生物奥林匹克竞赛的竞赛纲要

一、实验部分竞赛纲要基本技能：IBO的实验考试应集中考查选手使用科学工作技能解决生物学问题的能力，这些能力包括：观察、测量、分类找出事物间的相互关系，如空间与空间或时间与空间的关系。

计算数据的组织整理与表达：曲线图、表格、绘图、照片、预期、设计推论提出假设限定实验操作：范围、条件、假设变量的确认与控制实验：设计实验、进行实验、结果或数据记录、结果的分析和得出结论。IBO要考查选手能否将放大镜、显微镜（X400）、实体镜等作为他们在生物学研究中的基本工具，以及使用的熟练程度。

选手还应了解以下设备、方法和技术的基本要点，并在有了必要的指导时能够使用这些设备和方法：I.设备：分光光度计、PH计、离心机、温箱、高压灭菌器、天平、烘箱。II.方法和技术细胞学方法：离析和压片技术、涂片方法、细胞染色和制备装片物理学和化学方法：分离技术：纸层析、简单电泳、过滤、离心测定：单糖、多糖、脂、蛋白质滴定微生物学方法：固体和液体培养基、分离菌技术、稀释技术、染色技术植物解剖学和生理学方法：植物解剖：花、果实、叶、根、茎徒手切片：茎、叶、根光合作用的测量蒸腾作用的测量动物解剖学和生理学方法：小无脊椎动物解剖、小动物整体装片的备制、呼吸的测量遗传学和统计学方法：果蝇技术概率和概率分布平均值、中值、百分位数、方差、标准差、标准误卡方检验环境和生态学方法：估计种群密度、研究分解作用的方法、测量水污染的方法、测量空气污染的方法分类学方法：使用二歧检索表、编制简单的二歧检索表、鉴定有花植物的科、鉴定昆虫的目、鉴定其他生物的门和纲二、IBO理论部分竞赛纲要IBO理论部分中考的生物学概念是适用于一个类群中大多数生物的那些概念。

考试不包括个别的事实、例外或关于某一地特有生物的知识。大部分试题应考查学生理解、科学工作技能和应用生物学知识的能力。

单纯考识记的试题应尽可能少，最多不能超过总分的25% 。试题经国际评委会批准后，应在试卷上注明每题的分数。

理论部分应按注明的比例包括以下7个部分：I.细胞生物学（25%）细胞的结构和功能：化学成分、细胞器、细胞代谢、蛋白质合成、通过膜的特点、有丝分裂和减数分裂微生物学生物技术II.植物解剖和生理（重点是种子植物）（15% ）组织和器官的结构和功能光合作用、呼吸作用和气体交换、水分、矿物质和同化物的运输、生长和发育、生殖（包括蕨类和苔 藓）III.动物解剖和生理（重点是脊椎动物）（15%）组织和器官的结构和功能消化和营养、呼吸作用、血液循环、排泄、调节（神经的和激素的）、生殖和发育、免疫IV.动物行为学（5%）行为的体系、行为的原因、争斗行为、学习行为V.遗传学与进化（15%）变异：突变和渐变、孟德尔遗传、多等位性、重组、伴性遗传、哈迪一温伯格定律、演化的机理VI.生态学（15%）生态系统、食物关系、能流、生物地球化学循环、演替、种群结构和动态、生物圈和人VII.生物系统学（15%）结构和功能一主要类群（门和纲）中典型的生物之间的演化和生态的关系在上述各主题中均包括有生物技术、科学思维的原则以及生物学方法的题目。三、IBO考纲细目I.细胞生物学（25% ）*化学成分单糖、双糖、多糖脂类蛋白质：氨基酸、三字母缩写、蛋白质结构、蛋白质的化学分类、简单蛋白（质）和结合蛋白（质）、蛋白质的功能分类、结构蛋白和酶酶类：化学结构、酶蛋白和辅酶、酶作用的模型：酶与底物结合，变性，命名核酸：DNA,RNA其他重要化合物：ADP和 ATP、NAD+和NADH+、NADP和NADPH*细胞器细胞核：核膜、（核透明质）、染色体、核仁细胞质：细胞膜、透明质、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、液泡膜、前质体、质体和叶绿体、有色体、白色体（如造粉体）植物细胞有细胞壁*细胞代谢碳水化合物的异化糖的无氧异化（无氧呼吸）：糖酵解；糖的有氧异化（有氧呼吸）：糖酵解、柠檬酸循环、氧化磷酸化脂肪和蛋白质的异化同化作用光合作用：光反应、暗反应（卡尔文循环）*蛋白质合成：转录、转译、遗传密码*通过膜的转运：扩散、渗透、质壁分离、主动转运*有丝分裂和减数分裂细胞周期：间期（复制）和有丝分裂（前期-中期-后期-末期）染色单体、赤道板、单倍体和二倍体、基因组、体细胞和生殖细胞、配子、交换减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ微生物学原核细胞的组成；形态学、光养和化养生物技术：发酵、生物的遗传操纵II.植物解剖与生理（重点是种子植物）（15%）组织和器官的结构与功能*光合作用、呼吸作用和气体交换叶：结构、气孔功能*水分、矿质和同化物的运输根：结构（内皮层） 茎：结构（维管束）*生长和发育顶端分生组织和形成层、萌发*生殖（包括蕨类和苔藓）无性生殖（无性繁殖的形成）有性生殖：花的结构、传粉、双受精种子植物、蕨类和苔藓的世代交替III.动物解剖及生理（重点是脊椎动物）（15%）器官和组织的结构和功能*消化和营养：消化道（包括肝、胆囊和胰脏）、食物的机械分解和化学分解、吸收、食物的成分（水、矿质、维生素、蛋白质、碳水化合物和脂肪）。