1.如何培养起强大的学习能力

学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳分析能力；记忆力；注意力；思维、创造力；写作能力；自我管理能力 等方面。关于提高学习能力，给你一些我的思路和经验参考。

学习掌握速读记忆的能力，速读记忆是一种简单、高效的右脑开发的方法。它激活我们的“眼、脑”潜能，培养来我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，用以提高记忆、理解、思维等多方面的能力。速读记忆具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高。我们学校很多班级开展的帮助学生提高学习效率的“假期速读速记训练班”，用的就是这个。

2.知识、能力、素质之间的关系

知识、能力与素质三者各有各的重大作用，又密切联系。知识就是力量，它对人类文明的发展意义深远，个人能力的发挥不仅可以使知识的作用发挥的淋漓尽致，还可以体现自身价值，素质又可以指导能力往正确的方向前进。

能力素质是指潜藏在人体身上的一种能动力，包括工作能力、组织能力、决策能力、应变能力和创新能力等素质，是影响青年成才的一种智能要素。

扩展资料：

五种能力：

1、合理利用与支配各类资源的能力。时间——选择有意义的行为，合理分配时间，计划并掌握工作进展；资金——制定经费预算并随时做必要调整；设备——获取、储存与分配利用各种设备；人力——合理分配工作，评估工作表现。

2、处理人际关系的能力。能够作为集体的一员参与工作；向别人传授新技术；诚心为顾客服务并使之满意；坚持以理服人并积极提出建议；调整利益以求妥协；能与背景不同的人共事。

3、获取信息并利用信息的能力。获取信息和评估、分析与传播信息，使用计算机处理信息。

4、综合与系统分析能力。理解社会体系及技术体系，辨别趋势，能对现行体系提出修改建议或设计替代的新体系。

5、运用特种技术的能力。选出适用的技术及设备，理解并掌握操作设备的手段、程序；维护设备并处理各种问题，包括计算机设备及相关技术。

参考资料来源：百度百科-能力素质

3.人应该具备哪些能力

人应该具备哪些能力 1、学习能力：学而知之。

人到世间一片空白，只有加强学习，才能让空白人生变得丰富多彩。人生无止境，学习无止境。

2、理解能力：学习的目的是理解，理解道理，明白学问；不能不懂装懂，自己欺骗自己。3、吸收能力：通过理解，消化吸收变成自己的东西，充实完善自我。

4、应用能力：学以致用，学习的目的是应用，而不是学非所用。5、认知能力：通过学习，学会认识世界，了解更多，提升自我。

6、思考能力：启动思维，养成独立思考习惯，处处留心皆学问，知识学问无处不在。7、分析能力：善于对陌生事物进行各个方位不同层面的解剖、分析，掌握真相。

8、判断能力：事物存在有真实、有虚假，不要被一些外部假象所迷惑，分清真伪、明辩是非。9、总结能力：总结使人进步，总结让人扬长避短；善于总结，条理清晰，思维敏捷。

10、适应能力：适者生存，随遇而安。11、人到世间，要应对各种挫折和磨难，要接受各种艰辛困苦挑战，要适应融入各种复杂的社会环境。

一个适应能力比较强的人能够很快适应新的环境，即使是在比较困难的情况下，也能够变不利因素为有利因素，取得事业上的成功。12、生存能力：生存第一，学会生活，掌握必要的谋生本领，假若连自己生存问题都不能自我解决，一切空谈。

13、交际能力：人生活在大千世界群体社会，人不可能脱离人群而寡居，与人交道，就要学会人与人友好交往，处理好各种人际关系，赢得好感。14、要培养自己的交往能力，就要大胆参与各种交流、交往的机会，培养自己与他人在心理方面的相容、交往时的诚实守信以及人格之间的平等等心理品质。

15、沟通能力：人际关系的重点是沟通，误会、误解因为耐心交流而消除。16、表达能力：包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图表表达能力等。

首先要敢于说，这是练好口才的前提；其次要做到有话可说（知识面），这是练好口才的基础；再次是要善于谈话，这是练好口才的关键。17、人与人之间通过语言进行交流，准确、恰当、婉转、艺术、礼貌的表达方式，一定可以实现事半功倍的意外效果。

18、动手能力：动手能力是将知识转化为物质的重要保证，是一个人走向社会所必备的一项实践技能。动手能力的强弱，直接影响到能量的发挥程度。

因此，应克服重理论、轻实践的倾向，做到基础理论扎实、实际动手能力强。19、发现能力：观察常人所未察，一叶而知天下秋；触类旁通，融会贯通，举一反三；简单问题复杂化[思虑周详]，复杂问题简单化[化繁为简]，于无声处听惊雷。

20、创新能力：没有创新就没有出路。创新就不能重复，包括他人与自己，创新需要别具一格、与众不同。

21、开拓创新能力是各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体有机结合后所形成的一种合力。培养开拓创新能力要注意知识积累、增强才干，同时注意想象力和发散思维的培养。

实践能力：积极参与社会实践，实践出真知。言行一致，理论联系实际。

理论来源于实践，理论指导实践。不能把理论付诸于实践，再好的理论也是无病呻吟、纸上谈兵、隔靴搔痒。

应变能力：世间变幻瞬息万变，学会应对突发事件的应急处理，情急生智，临危不惧，随机应变，以静制动，以不变应万变。化解能力：化解矛盾，解决困难，找到方法。

化险为夷，变化莫测。化，有效疏导；解，揭开谜团。

竞争能力：斗智斗勇，狭路相逢勇者胜。在培养竞争能力的时候，应注意以下几点：一要意识到竞争能力是自身发展和社会发展的需要；二要意识到竞争是实力的展示，掌握较多的技能，善于把握时机，敢于展示自己才会在竞争中取胜；三要意识到竞争实际上是人格的考验，必须在竞争中保持健康的心态。

组织能力：是指为了有效地实现目标，灵活地运用各种方法，把各种力量合理地组织和有效地协调起来的能力。包括协调关系的能力和善于用人的能力等等。

组织能力是一个人的知识、素质等基础条件的外在综合表现。决策能力：决策能力是人们在面临多项选择时及时、果断地做出选择的一种能力，它可以使你以比较少的付出获得较大的收获。

培养决策能力要注意：一是克服从众心理，而是增强自信心，三是注意把握全局，勿求十全十美。否则优柔寡断，将贻误战机、错失良机。

管理能力：每个人在工作中都会程度不同地运用到组织管理能力，这是现代社会对于人才的新要求。培养自己的组织管理能力应注意两点：一是要学会抓住机遇锻炼自己；二是要注意用心向他人学习，以他人之长来补己之短。

领导能力：领导就是要身先士卒、一马当先、率先垂范，走在前面、引导方向，具备领导能力就需要站的高、望得远，顾全大局，思虑周密，严以律己，宽以待人，处处楷模示范作用。谋划能力：运筹帷幄，出谋划策。

运用智慧的妙用，实现“无中生有、起死回生、以少胜多、以弱胜强、以柔克刚、蛇吞大象”的神奇效果。经营能力：经，计算、数字、计划、统筹；营，营造，制造机会。

经营领导者更需要宏观思维、战略眼光、超前意识。整合能力：借势造势，变废为宝。

把各种闲置、分散、放弃资源集合一起发挥更大作用，创造奇迹。

4.超强的学习能力是怎么练成的

不管你是读书学知识、还是学习其他任何一项技能，想要学的快、掌握的快，也就是拥有强大的学习能力，锻炼和提高以下7方面的能力是很有必要的。

1、锻炼专注力注意力是做好任何事情的先决条件，如果做事的时候不能专注于要做的事情上，那么这件事一定是做不好的，无论是完成速度，还是完成质量。人在注意着什么的时候，就在感知着什么，记忆着什么，思考着什么或想象着什么。

所以要想练就超强的学习能力，首先要锻炼自己的注意力（即专注力）。注意力的集中作为一种特殊的素质和能力，需要通过训练来获得。

那么，怎样训练自己注意力呢？最有效的办法是通过训练来提高。可以通过练习“jint速度记忆训练”中的：静心调息、视野扩展、舒尔特表、焦点移动等来提高注意力。

2、改善记忆力记忆力是学习知识的基础。记忆力不好或者不懂记忆的话，学习效率就会大打折扣。

3、训练管理时间的能力每个人每天的时间都是一样的，但每个人利用时间所达成的结果却是千差万别的，这里面最重要的一环就在于如果管理自己的时间。制定确实可行的作息表，张贴在房间的显眼处。

如果接连几天，都无法依照预定时间作息，应找出原因并做调整。制定作息表的关键在于：结合自己的实际情况制定时间规则，“自己做得来”的内在意识会比较乐意遵守。

只要坚持一段时间，我们的时间管理能力自然会提高。4、培养有目标有计划学习的习惯有了目标学习会更有方向，有了计划学习会更加有效率。

制定目标和计划的时候要考虑到自身的实际情况，要是可以达成的，而不是遥不可及、不切实际的。5、训练提高阅读及理解的能力有效阅读是所有学习能力的基础，特别是自学。

阅读和理解的能力直接制约着你的学习效率和成果。所以“学会阅读”很重要。

在平时的阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。

另外，可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做好阅读及其它事情。

6、思维能力我们常说思维方式是一个人最珍贵的资源。那什么是思维呢？思维就是人脑凭记忆和想象对客观现实概括的、间接的反映。

学习知识、巩固知识和运用知识，都离不开思维；因此，人们称思维是智力的核心。语言的理解与表达，事理的分析与判断，问题的推理与求解，文艺的创作与制作，科学的创造与发明，无一不依赖于思维。

7、养成自我监控与评价的习惯最基本的是检视学习成果，其次是总结经验和教训。定期做纪录并检视，写下自己想要改善的问题、列出错误的地方、检讨学习心得：“我学会了哪些知识？掌握了什么技能或方法？我是怎样解决问题的？在解题中有没有什么遗漏或错误？将来如何避免？在日后的学习中要怎样做比较好？”这些自我评价的过程，会使我们逐渐意识到自己的优、弱点，找到出现具体问题的具体原因。

5.如何练成强大的考试能力

Part 1

先问三个问题

你学习能力很强，就一定能考上公务员吗？

你记忆能力很强，就一定能考上公务员吗？

你备考勤奋努力，就一定能考上公务员吗？

答案是：不一定。

为什么？

因为公务员，是一种应试选拔人才的机制。应试考试，最需要的是考试能力。或许你的知识很多，但你没有将知识转化成考试能力！

Part 2

这会导致什么情况

盲目复习，很努力却事倍功半，学到的根本无法和考试对接，白费；

成天死记硬背，以为掌握到知识点，考试时却发现不会用，白费；

不思考技巧和方法，尽管备考很努力，最后却只感动了自己，白费；

有可能你对知识学得深学得透，给你一张行测卷子，或许你能做满分，但让你在考场上用120分钟做135道题，很有可能只得50分！

有可能你博闻强识，记得的东西很多，一进考场才发现，你知识的用武之地或许只有那么几十道题！

有可能你备考非常勤奋努力，看了很多书，做了很多题，参加一场公务员考试后，或许会发现考出来的分数和没复习的水平是一样的！

这些，都是有知识却没有考试能力的表现！

Part 3

考试能力可通过练习得到

如果你开始审视自己，可能你还会觉得：

有些人天生就是考试的料，而自己从小就学习不好，没有这方面的天分！

如果真的这么想，那你就大错特错。

考试能力完全可以通过有效练习来养成！

赣南华图红领决胜，同步使用总部基础、强化、题海、冲刺四大课程体系，保证课程体系能通过有效练习将考生的知识转化成考试能力！

Part 4

红领决胜灵活性

此外，我们极大的还增加了课程的灵活性，基础、强化、题海三阶段无限循环开课，配备七大导师，不管你是有时间的还是没时间的，有基础的还是没基础的，对老师挑剔的还是不挑剔的，红领决胜，360满足你的备考需求！

Part 5

如何练习考试能力？

如果，你考试多次仍未上岸；

如果，你备考很努力，却看不到成效；

如果，你复习迷茫，不知道如何练习考试能力；

那么，请让你红领决胜来帮你练习考试能力！