1.关于小数乘除法的故事、常识、生活中的小数乘除法事例

小数点的故事：猪八戒卖菜

话说孙悟空西天取经回到花果山后，常常变做凡人到人间帮忙。

这天约了八戒一起到人间到处帮忙。八戒和悟空来到农贸市场，看到一个农民伯伯正在卖萝卜和番茄。周围全是人，原来在搞萝卜和番茄大减价的活动呀！

“萝卜每千克卖0.5元，番茄每千克卖1.2元。”农民伯伯吆喝着。

“我们来帮助这个农民伯伯来卖菜吧，你看他多幸苦。”猪八戒提议说。孙悟空一口同意，两人摇身一变，变成了两个胸前飘着鲜红的红领巾的小学生，一个胖，一个瘦。很快就获得了农民伯伯的同意，可以正式上岗了。

“我买2元的萝卜。”一个老奶奶对八戒说。“行，给你。”八戒把菜随便用秤称了说。

“这多少千克呀？”老奶奶问。

“呃，这……2÷0.5到底是多少千克呢？”八戒犯难了。

“我来吧！”悟空帮八戒重新称量下萝卜，递给老奶奶，“2÷0.5=4，是四千克。”

“我要买3元番茄。”一个阿姨说。“这是你的菜。”八戒在悟空的帮助下很快称量出了重量。

“你的秤准吗？我买3元，是多少千克呀？”阿姨看见是两个小学生，有点不放心地问。

悟空说：“3÷1.2=2.5，你买了2.5千克。”阿姨一听，满意地走了。

清闲的时候，八戒问悟空：“猴哥，你怎么算得这么快呀？”

“我呀靠移动小数点。移动小数点把这两题转化成除数是整数的除法，就简便多了。”悟空接着说，“把2÷0.5转换成20÷5。再说3÷1.2吧，先把除数的小数点向右移动一位，1.2变成12；再把被除数的小数点也向右移动一位，3的小数点向右移动一位，变成30,30÷12=2.5。但是要注意除数和被除数的小数点向右移动的位数一定要相同哟。”

“如果不是你猴哥帮忙，我呀就要丢脸喽。谢谢猴哥了！”

他们很快就帮助农民伯伯卖光了萝卜和番茄，农民伯伯连声感谢！八戒笑得最开心了！

还有一些小故事，比如：

小数点搬家（掌握小数点移动引起小数大小变化的规律）

明白小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的十分之一；小数点向左移动两位，小数就缩小到原来的百分之一……以此类推。

街心广场（积的小数位数与乘数的小数位数的关系）

积的小数位数与乘法的小数位数的关系：小数乘法中各个因数中小数的位数和就是这道题中积的小数的位数。

包装盒子（小数乘法2）

小数乘小数计算方法，即将小数乘法转化为整数乘法进行计算。根据乘数扩大的倍数，将积缩小相同倍数，进一步体会到两个乘数共有几位小数，积就有几位小数。

爬行最慢的哺乳动物（小数乘法3）

进一步理解小数乘小数的计算方法即两个因数里共有几位小数，积就有几位小数；当其中的一个因数是整十数时，积中如果有一位小数，就在末尾画掉一个零……

手拉手（小数的混合运算）

小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的顺序相同。整数的运算定律在小数运算中仍然适用。例如乘法的结合律，交换律，分配律。等等。

生活中小树乘除法的例子很多的，比如你家里的用电量，50.8度，用水63.2吨，菜场买菜

2块5的白菜买一斤半等等。

2.关于数学的小数除法的小故事50字

一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。

蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3.142。蒲丰说：“这个数是π的近似值。每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。”这就是著名的“蒲丰试验”。

3.关于乘除法的数学故事

蒲丰试验 一天，法国数学家蒲丰请许多朋友到家里，做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸，白纸上画满了等距离的平行线，他又拿出很多等长的小针，小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说：“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了.蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3.142.蒲丰说：“这个数是π的近似值.每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确.”这就是著名的“蒲丰试验”.数学魔术家1981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛.表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜.当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛.工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根.运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案.而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多.这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家”.工作到最后一天的华罗庚 华罗庚出生于江苏省，从小喜欢数学，而且非常聪明.1930年，19岁的华罗庚到清华大学读书.华罗庚在清华四年中，在熊庆来教授的指导下，刻苦学习，一连发表了十几篇论文，后来又被派到英国留学，获得博士学位.他对数论有很深的研究，得出了著名的华氏定理.他特别注意理论联系实际，走遍了20多个省、市、自治区，动员群众把优选法用于农业生产.记者在一次采访时问他：“你最大的愿望是什么？” 他不加思索地回答：“工作到最后一天.”他的确为科学辛劳工作的最后一天，实现了自己的诺言.21世纪七大数学难题 美国的克雷数学研究所于2000年5月24日在巴黎宣布了众多数学家评选的结果：对七个“千禧年数学难题”的每一个悬赏一百万美元.“千年大奖问题”公布以来，在世界数学界产生了强烈反响.这些问题都是关于数学基本理论的，但这些问题的解决将对数学理论的发展和应用的深化产生巨大推动.认识和研究“千年大奖问题”已成为世界数学界的热点.不少国家的数学家正在组织联合攻关.可以预期，“千年大奖问题”将会改变新世纪数学发展的历史进程.卡儿，（1596-1650）法国哲学家，数学家，物理学家，解析几何学奠基人之一.他认为数学是其他一切科学的理论和模型，提出了数学为基础，以演绎为核心的方法论，对后世的哲学.数学和自然科Х⒄蛊鸬搅司薮蟮淖饔谩？ 笛卡儿分析了几何学和代数学的优缺点，表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法，这种方法就是用代数方法，来研究几何问题--解析几何，《几何学》确定了笛卡儿在数学史上的地位，《几何学》提出了解析几何学的主要思想和方法，标志着解析几何学的诞生，思格斯把它称为数学的转折点，以后人类进入变量数学阶段. 笛卡儿还改进了韦达的符号记法，他用a、b、c……等表示已知数，用x、y、z……等表示未知数，创造了“=”，“”等符号，延用至今. 笛卡儿在物理学，生理学和天文学方面也有许多独到之处.韦 达 韦达（1540-1603），法国数学家.年青时学习法律当过律师，后从事政治活动，当过议会议员，在西班牙的战争中曾为政府破译敌军密码.韦达还致力于数学研究，第一个有意识地和系统地使用字母来表示 已知数、未知数及其乘幂，带来了代数理论研究的重大进步.韦达讨论了方程根的多种有理变换，发现了方程根与分数的关系，韦达在欧洲被尊称为“代数学之父”.1579年，韦达出版《应用于三角形的数学定律》，同时还发现，这是π的第一个分析表达式. 主要著有《分析法入门》、《论方程的识别与修正》、《分析五章》、《应用于三角形的数学定律》等，由于他贡献卓著，成为十六世纪法国最杰出的数学家.高斯 印象中曾听过一个故事：高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的.高斯长大后，成为一位很伟大的数学家. 高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的. 数学家华罗庚小时候的轶事 华罗庚（1910——1982）出生于江苏太湖畔的金坛县，因出生时被父亲华老祥放于箩筐以图吉利，“进箩避邪，同庚百岁“，故取名罗庚. 华罗庚从小便贪玩，也喜欢凑热闹，只是功课平平，有时还不及格.勉强上完小学，进了家乡的金坛中学，但仍贪玩，字又写得歪歪扭扭，做数学作业。

4.有关小数除法的童话故事

从前，有一座美丽的大森林，森林里住着许多动物。

一天，小猴和好朋友们到城里的动物园走亲戚，打算住一晚上。谁知动物们刚走，森林里就来了一大群人，把树全部砍光了。

第二天，动物们回来了，看到一棵树也没有了，到处光秃秃的，都非常惊讶。小猴说：“天呀！是谁毁坏了我们的大家园？” 小动物们没有了家：小鸟没了树就不能垒巢，不能休息；小猴没了树，就不能玩耍；长颈鹿没了树，就不能吃饭……树是他们生存的梁柱，没有了树，小动物们就不能生存。

“肯定都是那可恶的人类！”小猴气愤地说。长颈鹿含着痛苦的泪水说：“知道又有什么用呢？我们又斗不过人类。”

动物们号啕大哭。他们无家可归了！ 过了一段日子，这座森林里的动物渐渐地灭绝了。

请保护环境！请爱护动物！ 小草和大树（童话故事）[2007-3-15 18:31:00 | By： 心雨斐斐] 一个阳光灿烂的下午，四周一片寂静，小草和大树聊起了天，它们的话题是环保。 小草先说了起来：“现在人们不重视环保，我们周围都是垃圾，真臭！” 大树说：“是的，还有工厂里排出来的污水流到哪里，哪里就遭殃，流到小河里，小河里的鱼全都死了。”

小草又说：“现在亡羊补牢还来得及，可人们就是不重视。” 大树说：“你可别说所有的人，有些小学生挺注重环保的，有空的时候抓紧时间捡垃圾，到是有些大人，乱仍垃圾。”

小草说：“那我们得感谢那些小学生了！” 大树说：“破坏森林是不折不扣的自杀行为，这个道理连小学生都知道，为什么大人却不知道呢？他们这样做是不好的。树木砍太多会下暴雨，会引发泥石流。”

“还有呀，泥砂会随心所欲地流入河流，使它决口、改道，都是人们不保护环境，乱砍树木的原因。人类贪小便宜，却忘了这样会因发自然灾害。”

“我们虽然不能告诉人们这样做不好，但是我相信，那些小学生长大了一定会把环境变得井井有条，让草木自由的生长，让河流顺畅的奔腾。” 小草说：“我期待着这一天。”

5.列一个除法竖式,编一个小故事

576÷5=115……1小故事参考如下： 有一天，小熊回到家，把书包往沙发上一扔，立刻跑进厨房，冲熊妈妈喊到：“妈妈，明天同学们要到家来给我过生日，你能不能把家里的糖分一分，我想让他们回去的时候每人带一包糖。”

熊妈妈连忙应道：“好啊，好啊，家里还有一大包糖，我一会就分。” 小熊听到妈妈的话，就慢慢地镀进了书房，开始做家庭作业了。

过了一会，熊妈妈把洗好玉米棒子放进了锅里，从橱柜的角落里边拿出了一大包糖果，走到客厅，坐在沙发上，开始为明天小熊的生日做准备。 熊妈妈冲小熊的书房喊道：“小熊，你还没告诉我要来几个同学呢？” 小熊随口应道：“我已经通知了所有的好朋友，可是他们没告诉我能不能来。

我估计大概总有3、5个吧。” 熊妈妈说：“那怎么办啊，不知道来几个人，我没法分糖啊。

要不，明天等你的朋友到齐了，我再分吧。” 小熊冲出书房，急道：“这么多糖，来得及吗？” 熊妈妈说：“这可没办法，我得知道你到底有多少个朋友来才能分啊！如果来3个朋友，我就用糖的总数除以3，然后按照得数一个个数出来。”

小熊说：“那肯定来不及的，而且你现在还不知道总数有多少，先数总数，在做除法，在一个个分开数，多麻烦啊。” 熊妈妈也急了：“是啊，这怎么办啊？” 小熊想了好一会儿，笑嘻嘻地说到：“我有办法了。

你可以今天就把糖数一遍、、、” 熊妈妈嘟囔道：“这有啥用啊，只是知道了总数而已，明天不还得全部数一次吗？” 小熊说：“妈妈，你别急啊，听我把话说完。今天你数糖的时候，就把糖分成100一大包和10个一小包，这样不管明天来几个小朋友，都可以很容易地分出来。”

熊妈妈说：“好吧，我今天就分糖，可是我还是不明白为什么这样就容易分了呢？” 小熊神秘地说：“这你就别管了，你今天把大包小包分好就行了，明天我自有妙计。” 于是，熊妈妈仔仔细细地把糖数了一遍，一共分出5个佰包，7个什包，还有6个散糖，即576颗糖。

第二天，小熊的朋友如约前来，大家玩游戏、看动画、吃蛋糕，好不热闹。眼看天色晚了，朋友们要回家了，小熊数了数，正好来了5个朋友，小熊拿出了妈妈昨天包好的糖果，开始分糖了： 5个佰包 / 5 = 1个佰包 7个什包 / 5 = 1个什包 、、、2个什包 把这儿剩下的2个什包打开： 2个什包 + 6颗糖 = 20 颗糖 + 6 颗糖 = 26 颗糖 26颗糖 / 5 = 5颗糖 、、、1颗糖 这样，576人分给5个朋友，每个朋友得到1佰包+1个什包+5颗糖，即115颗糖。

最后余1颗糖，小熊准备把它留给熊妈妈吃。

6.除法的由来

除号的来历除法运算所使用的除号“÷”被称为雷恩记号，因为它是瑞典人雷恩在1659年出版的一本代数书中首先使用的.1668年，他这本书译成英文出版，这个记号得以流行起来，直到现在.1666年，莱布尼兹在他的一篇论文《组合的艺术》中首次用“：”作为除号，后来逐渐通用，现在德国、前苏联等国一直在使用.「÷」（除）的符号有两种说法.一是该符号代表除法以分数的形式来表示，一的上方和下方各加「‧」，分别代表分子分母.另一种说法，以分数表示时，横线上下的「‧」是用来与「-」区别的符号.德国知名科学家莱布尼兹，则认为「*」的符号，虽然使用普遍，却容易和代表未知数的「X」混淆.所以他主张采用「^」符号来代替.他还主张以「：」替代「÷」的符号.不过这两种符号，迄今并未实施.。

7.谁能给我一篇关于分数除法的小故事

某街发生了一起盗窃百案。盗贼非常狡猾，现场没有留下任何线索，而保险柜里的钱却不翼而飞了。盗贼怎么会知道密码的呢？柯南在现场发现了一张小纸条，上面写着1008,1260,1386,1134这4个数字，可是密码只能是3位数呀，它和这四个数有什么关系呢？突然柯南脑中灵光一闪，他快速地计算了一下，然后在保险柜上按了3个数字，保险柜开了。你知道密码是多少吗？你怎么得到的？

答案 1+8=1+2+6=1+1+3+4=9 1+3+8+6=18

2.果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨度树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题专能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20*3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了属10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

8.关于乘法的小故事

大清早，公鸡就大声地叫起来“喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔。 一只小喜鹊被惊醒了，不高兴的喊：“这么冷的天，谁在叫啊，真烦人。” 喜鹊妈妈说：“孩子，该起床啦，公鸡也是为大家好，告诉我们天亮了。其实，他的叫声不但优美动听，还包含了一些有趣的数学知识呢！” 小喜鹊特别喜欢数学，一听妈妈这样说，就不再嚷嚷了。她仔细听了听公鸡的叫声，果然有规律，高兴地叫起来：“我明白了，我明白了，公鸡每次叫3个‘喔’字，一共叫了12个‘喔’字，4*3=12嘛！我也会。” 于是，她也发出了一串有趣的声音，早晨醒来的其他动物们听了直夸这个孩子真能干。 小朋友，喜鹊的叫声究竟可以写出什么样的乘法算式呢，请试一试吧！ 喳喳，喳喳，喳喳，喳喳，喳喳

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小象听了不服气 ，咚咚咚地跑了过来，也用脚步声出了一道乘法题。

咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚

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一会儿，小猪吹着小喇叭来了。

嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟

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不一会儿，各种动物都跑来看热闹。

小狗说：“你们这样叫几声、吹几声谁不会呀，要把乘法题画出来才算本事呢！”

说完，就在雪地里走了几步，停下后地上出现了几个像梅花一样的脚印，它得意地说：“看，我画的每朵梅花有6个花瓣，4朵梅花一共有多少个花瓣呢？”