一言之辨，重于九鼎之宝；三寸之舌，胜于百万雄师。说明口才的重要性。但是，语文是文才的基础，口才是文才的升华。说明语文重要性…

为什么近大半世记来，再也没有出现胡适之、乔冠华等这样的人才了呢？难道说中国的孩子都比他笨吗？不是的。那又是什么原因呢？

我们不能贬低也不能任意拔高中小学语文教育。实事求是的讲，中国的语文教育弊端不少，问题却多:

①尽管中国中小学语文教材大改版。但还是换湯不换药，跟网络信息平台知识一样，只教些浅白化语言，只学些碎片化知识，没有文化，更没有文化教养，后遗症严重…

②我们的孩子从幼儿园开始读绘本，学拼音，教汉语，学写字。从三年级开始学标点符号，学语法，写文章，可是到了初中毕业，请问，你的文章在哪里？

③我们的老师只能按教学大纲，照本宣科、生搬硬套，不得已按既定时间完成教学任务；课堂上零零碎碎的讲解，啰啰嗦嗦的重复，学生只是被动地学，写作业，著文章，零星化的记忆。导致学生越学越难学，越是厌读怕写、厌学逃课…。

③社会上补习课，培训班，还有网课，我们的家庭，紧紧跟随学校一样违背了教育规律，违背了学生"先记忆后理解"或者"先吸收、后消化、再提高"的认知规律或学习方法。反而起反作用，加快学生厌学…

实话实说，指责不如负责，谴责不担责。真正的教育是把复杂的东西简单化，所学的知识系统化，条理化，趣味化。孩子们易学易记，犹如石头刻道痕。

怎么办？

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