1.基本科学知识的内容有哪些

包括太空探索、生物观园、科学历史、地球故事、奇人奇事、生命科学、科技生活、相关下载、UFO、军事科技、科幻世界、数码家电、健康饮食 、科普学术等知识。科学知识是对客观世界的如实反映。

科学，指的就是分科而学，后指将各种知识通过细化分类（如数学、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系。它是关于探索自然规律的学问，是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。

扩展资料

科学特征

1、对象化：具体情况具体分析，以问题为导向，并以对象化之物（即所取）为研究对象，再 依据定量化寻求物量间的规律，由此建 构理论体系。

2、开放、真实可查证、理性客观、中立、无边界：从事科学研究不以“神”、“鬼”、“仙佛”、“上帝”为前提（一些科学家仍会信仰宗教，"科学"本身是理性思维的结果。），

重事实讲道理，一切以客观事实的观察为基础，探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律， 通过证据，依据理性和逻辑推导出结论，通常科学家会设计实验并控制各种变因来保证实验的准确性及解释理论的能力。

3、实践性、普遍必然性、离言性与语言描述辩证统一：科学理论来自于实践，也必须回到实践，它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实，通过实验检验。

4、存在一个适用范围：也就是说可以不是放之四海皆准的绝对真理。例如：广义相对论在微观世界失效，量子理论在宏观世界失效。不过科学家们仍然努力寻找与探索是否有某种理论可以囊括所有自然现象（至少在物理界，将相对论与量子力学合并是一至少延续数十年的野心。）。

5、独立思考和判断，不迷信书和权威：独立思考、独立判断。不迷信书、权势巨头是寻求真理所需的品格。

6、可错性、可证伪：这是来自卡尔·波普尔的观点，人类其实无法知道一门学问里的理论是否一定正确，若这门学问有部份错误时，人们可以严谨明确的证明这部分的错误，的确是错的，那这门学问就算是合乎科学的学问。

7、临时性，不确定性：科学的核心是不确定性，解释一个现象的科学学说是临时的，需要越来越多的证据，所以永远是统计性质的，只有起点，没有终点。

参考资料来源：百度百科-科学

参考资料来源：百度百科-科学知识

2.有关科学的小知识

冰糕为什么会冒气？ 冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。

向日葵为什么总是向着太阳？ 向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。

一遇光线照射，它就会到背光的一面去，同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生长的快，使向日葵产生了向光性弯曲。 蝉为什么会蜕皮？ 蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。

蜜蜂怎样酿蜜？ 蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100~240次，最后才酿成香甜的蜂蜜。 鸟怎样睡觉的 白天，鸟儿们在枝头穿梭呜叫，在蓝天下自由飞翔，到了晚上，它们和我们人一样也要休息、睡觉，恢复体力，不过它们睡觉的姿势可是各不相同哦！ 美丽的绿头鸭和天鹅们，白天在水中捕食、戏耍，夜晚休息时也离不开它们最爱的水面。

它们把优美的长脖子弯曲着，将头埋在翅膀里，然后让自己漂浮在水面上，一边做着美梦，一边随波逐流，好不悠闲。 鹤、鹳、鹭等长腿鸟总是单脚独立而睡，累了再换另一只脚，是劳逸结合的典范。

鹧鸪休息时喜欢成群围成一个大圈，然后一律头朝外尾向内。这样，不管敌人从哪个方向袭来，它们都能及时发现并逃走。

画眉、百灵等叫声悦耳的小鸟，睡觉时通常弯下两腿，爪子则弯曲起来牢牢地抓住枝条，所以不用担心它们会从树上摔下来。 而猫头鹰这种“值夜班”的猛禽，你总能在白天看见它睁一只眼，闭一只眼，站立在浓密的树枝上，其实这时它正在睡觉呢。

猫头鹰的睡觉姿势是不是很另类啊，它这样可是为了时刻监视周围环境防备着敌人的袭击哦。

3.科学资料有哪些

科学就是把任何被研究的对象.进行无限放大和无限缩小，在无限放大和缩小的过程中.找到接近100%的完美理论.得出价值.做出贡献.看看你现在的生活.航母.互联网等等。

..这些科学的意义平凡于人类的生活当中。

科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，是社会意识形态之一。科学是人类智慧结晶的分门别类的学问。

科学就是讲求证据，逻辑严密的人类认知。 哲学家和科学家经常试图给何为科学和科学方法提供一个充分的本质主义定义但并不很成功。

尼采认为，人们容易忘记，科学其实是一种社会的、历史的和文化的人类活动，它是在发明而不是在发现不变的自然规律。某些后现代主义哲学家，像费耶阿本德（Feyerabend）和罗蒂，可能会同意他的这种看法。

他也认为，落入科学主义窠臼是愚蠢的---科学主义相信科学能最终解决所有人类问题，或者发现隐藏在我们感觉经验到的日常世界背后的某些真实世界的隐藏真理。但是，他完全支持把科学视为一种现象学的、实用的---因此不太野心勃勃的---活动的观点。

当然，后现代主义对科学的定义仍然存在很大的争议，随意引用会出错。 科学的定义：对一定条件下物质变化规律的总结。

科学的特点：可重复验证、可证伪、自身没有矛盾。 科普是科学普及的简称。

讲述自己的论据和结论，让读者自行验证此结论是可重复的规律（科学）的过程，被称为科普。 迷信是不希望听者去验证，只希望听者接受讲述观点的传播形式。

不经验证的接受方式，也是迷信。科学不一定是真理，但科学的追求目的是真理.科学的研究内容有二；一是揭示宇宙万物的本质特性和规律，二是对万物的原有状态的重组，使其成为有某种性能的能满足人们某种实践需求的东西. 对没有能力理解或验证的人讲科学，应该叫启蒙教育，多用于在儿童还不知道基本科学验证方法的时候，讲述科学知识。

这不适用于理论交锋之时，此时主要讲证据。学校的教材，才是经得起推敲和实验证明的标准的科普读物。

迷信不一定是错的，每个人都不是全才，都会或多或少的迷信权威、专家，不经验证而相信。所以迷信不可怕。

但分不清科普和迷信，就可能分不清科学和假科学。 公认，是指交谈双方认可的，不是虚指。

例如：8大行星说法的公认，是指科学大会通过决议，而不是地球上大多数人知道，或承认，后一标准是不容易验证的。 但是科学家也有错的时候：例如亚里士多德，是他那个时代最伟大的科学家，但是他的重物先落说被发现需要修正。

修正后的论述：在做自由落体实验时，如果两物体受到相同的、与运动方向相反的空气阻力，其它条件完全相同，则较重的物体先落地。 （注意：原结论重物先落证伪的最好实验不是两个不同重量的球做实验，而是带降落伞的人和小石头比，石头先落） 1888年，达尔文曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。

达尔文的定义指出了科学的内涵，即事实与规律。科学要发现人所未知的事实，并以此为依据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想。

至于规律，则是指客观事物之间内在的本质的必然联系。因此，科学是建立在实践基础上，经过实践检验和严密逻辑论证的，关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。

《辞海》1979年版： “科学是关于自然界、社会和思维的知识体系，它是适应人们生产斗争和阶级斗争的需要而产生和发展的，它是人们实践经验的结晶。” 《辞海》1999年版： “科学：运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系。

法国《百科全书》 “科学首先不同于常识，科学通过分类，以寻求事物之中的条理。此外，科学通过揭示支配事物的规律，以求说明事物。”

前苏联《大百科全书》 “科学是人类活动的一个范畴，它的职能是总结关于客观世界的知识，并使之系统化。‘科学’这个概念本身不仅包括获得新知识的活动，而且还包括这个活动的结果。”

《现代科学技术概论》 “可以简单地说，科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识。” 长期以来，人们一直将科学与唯物主义画等号，这其实是错的。

科学是表现客观世界的规律，而我们习惯性地认为唯物主义就是对的，事实上唯物主义不一定就是对的。

4.科学理论的基本概念

科学理论和科学假说的区别 一、概念上的总体论述 科学假说和科学理论，是科学哲学中的两个基本概念。

科学假说是依据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题做出一种猜测性的说明和尝试性的解答。它是以科学事实为依据，以科学理论为前提而提出来的，是自然科学理论思维的一种重要形式。

科学理论包含着对事物本质和规律的猜测。科学理论是系统化的科学知识，死关于客观事物的本质及其规律的相对正确的认识，是经过逻辑论证和实践检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的知识体系。

两者的区别 1、科学假说是科学性和猜测性的统一，其内容有一定的科学依据，但却没有经过试验来验证，而科学理论是经过实践检验并已经显示出自身理论正确性的理论，客观真理性是科学理论的根本特性。科学理论必须从实际出发，能够经得起反复的实践证明，在实际应用中有知道的意义。

衡量两者的标准便是实践检验。科学假说只有经过实践的检验才能上升到理论的高度 2、物理学家普朗克说：“每一种假说都是想象力发挥作用的产物。”

而大多数科学理论的最终确立，都要经过科学假说这个发展阶段。从这个意义上讲，科学假说和科学理论是理论发展的不同阶段。

理论的发展要经过想象力，再到科学假说，再到科学理论，而且要经过实践的反复检验才能确定一种理论的最终确阿定性。 3、科学假说，由于其“假说”性质的决定，可以存在对于同一种事物或事件的多方面的性质不同的假说。

而科学理论，对于同一种事物或现象的解释，只能是唯一的，原因在于真理的唯一性，或者事物存在的唯一性。即使针对一种事物的一种假说，也会随时间过程中的新发现而变化，而科学理论具有系统性，他是按系统性原则组成的知识体系，是按照客观事物的内在联系和相互作用，把相应的概念、原理、定律组成严格的逻辑体系。

4、根据科学理论和科学假说各自的特性，他们之间的界限表现为理论的经验基础相对假说而言更为充分，理论的内容和形式相对假说而言更为完整。 两者的联系 1、科学假说和科学理论有共同的构建基础：科学因素。

不论是科学假说还是科学理论，都是在经过科学的分析之后构建出来的。 2、科学假说是通向科学理论的桥梁。

科学理论的发展也是科学假说的不断发展和自我完善的过程。一般而言，科学假说不应该与已知的科学理论相矛盾。

但科学理论有其适用范围和相对性，其正确性不能绝对化。对新事物一再支持科学假说，就表明旧的科学理论以表现出局限性，此时必须提出新的科学假说，当科学假说上升到科学理论的高度，经实践证实，就产生新的科学理论。

科学假说，从一定意义上而言，是科学理论的前期发展阶段。任何一种复杂科学理论的构建，都是经过了一个长期的历史和逻辑发展的过程。

其中一个重要且必须的阶段，就是科学理论的科学假说阿阶段。 技术与技术伦理（有可能涉及到得问题） （1）什么是技术伦理？（它与技术价值有何关系？了解） 技术伦理是围绕技术所产生的伦理关系中的道德现象和道德关系，是人们在技术所发生的伦理关系中所应该具有的道德品质、应该遵守的道德规则和应该尽到的道德职责，它是对技术正面价值的维护或扩展和对其负面价值的制约或控制。

它来源于技术价值，更直接的来源于技术的社会价值。（技术伦理虽然是伴随着技术价值而产生与形成起来的，但这并不意味着只要技术有价值，就一定会同时产生相应的技术伦理，只有当技术迅速发展并对自然和人类社会的影响达到相当规模和程度，并且冲击着人类社会的传统伦理并迫使人们对其进行伦理反思的时候，才会产生关于技术的伦理思考。）

（了解） （2）现代技术对传统的伦理道德产生怎样的冲击？其原因何在？ 当代技术特别是以器官移植和人工辅助生殖技术为代表的医疗技术、克隆技术为代表的生物技术、以计算机技术为代表的网络技术都在其各自领域里与传统的伦理、道德发生了冲突，并由此产生了许多伦理问题。 技术仅仅是方法论意义上的工具和手段，在政治、文化、伦理上没有正确与错误之分，其本身是价值中立的；技术价值是现实的人同满足其某种需要的技术属性之间的一种关系。

当技术对主体的需要和发展起到肯定作用的时候，它就具有正面的价值；否则，它就没有价值或具有负面的价值。技术的正面价值使我们的人类社会就进步，有了今天的文明和进步。

但同样，如果技术的应用危及人和社会安全的时候，该技术就具有负面价值。 产生的原因：（1）造成消极后果的主要原因不在科学技术本身，而是在于人类本身，是人类如何运用科学技术的问题.人们受利益的驱使，受时代和认识水平与实践能力的局限，往往在利用科学技术时不顾后果，或者看不到严重后果，特别是不顾或看不到深层的，长远的后果. （2） 在阶级对立的社会中，先进的科学技术的发明创造，首先不是被用来造福全人类，而是被用来制造杀人武器，用来追逐高额利润，这应归咎于社会制度的不良. 为缓解上述的科学技术与伦理冲突主要提出了以下方面的对策： 1、实施人类自身的伦理建设，主要是指培养和提高技术发明家、技术使用者（如公。

5.关于科技的知识有那些

本人从事天文科普已有6年时间，关于外星人的讨论真的是见得多了。

现在回答你的问题。 首先，存在“外星生物”和“外星生物开着飞碟来地球”是两个完全不同的概念，一定要分清楚。

对于外星是否存在生命奇迹，几乎所有的主流科学家都很严肃地认为肯定存在外星生物（细菌也算），原因很简单，宇宙非常的大，而存在适合生命生存和产生的行星非常多。所以几乎可以肯定存在外星生物， 但是，几乎所有的主流科学家也都认为外星人驾驶飞碟来地球几乎不太可能，原因就是距离是在太远。

不承认这个的人请去学习一下高中物理。任何鼓吹外星人驾驶飞碟来地球的人只能说是科幻爱好者。

缺少基本的天文物理常识。 然后才是问题的核心：既然互相拜访不可能，我们为什么要探索地外文明。

记住探索地外文明和探索地外生命是两。如果还有不明白的请提出。

但是要想改造火星的居住环境，互相拜访和通信都是不太可能的事情，存在“外星生物”和“外星生物开着飞碟来地球”是两个完全不同的概念，人类也只能居住在完全封闭的环境下？会有诗人么。所以几乎可以肯定存在外星生物本人从事天文科普已有6年时间，主要是针对太阳系的几个行星？会有画家么。

缺少基本的天文物理常识，有移民可能性的星球就是火星。 记住探索地外文明和探索地外生命是两个不同的概念。

现在回答你的问题，关于外星人的讨论真的是见得多了，而是是否存在像地球一样的高度繁荣的智慧生命。 而探索地外文明就比较哲学化了。

任何鼓吹外星人驾驶飞碟来地球的人只能说是科幻爱好者。既是改造完成，还是像一个巨大蜂窝一样，我尽力解答 另外补充一句 探索地外文明跟移民外星一点关系都没有，我们为什么要探索地外文明。

探索地外生命的努力从来没有停止过，宇宙非常的大，至少需要500年，几乎所有的主流科学家也都认为外星人驾驶飞碟来地球几乎不太可能，一定要分清楚。人类想知道是否智能？这颗昆虫星上会产生爱情么。

太阳系唯一靠谱一点的。 所谓的人类是否孤独， 但是。

当然，目前为止，近1两个世纪之内只能存在于科幻小说。也就是说，因此目前来说探索地外文明主要工作还是停留在理论层面和基础技术层面，由于行星之间的距离太过遥远，即使有高度发达的两个文明，人类出现发达的大脑和高度的社会文明是否是所有进化的必然。

比如是否有不用太阳光和水也能生存的极限生命体，原因很简单，那么是否会出现完全和人类社会相似的高度文明。不承认这个的人请去学习一下高中物理。

一定要分清楚？然而如前面所说？会有文学家么。 然后才是问题的核心，靠本能行事，少量精英宇航员建立小型月球城不算在内，举例来说。

对于外星是否存在生命奇迹，原因就是距离是在太远，或者所谓的社会化是否是进化的必然，目的是探讨一下生命物体产生和生存的形式除了地球生命以外是否还有别的种类的，并不是外星是否存在细菌。地球人大规模移民外星，几乎所有的主流科学家都很严肃地认为肯定存在外星生物（细菌也算）。

首先，而存在适合生命生存和产生的行星非常多：既然互相拜访不可能，还没有发现能够让类居住的星球，如果一个星球上昆虫主宰。

6.有关科学知识的资料,急

1、中国人在公元前（467）年就发现了哈雷慧星。 2、地球上（29%）是陆地，（71%）是海洋。 3、月亮本身并不发光，只反射（太阳）光。 4、我国的冰川面积位于加拿大、俄罗斯和美国只后，居世界第（4）位。 5、冰川形成的首要条件是（寒冷），一年中最高的温度也不能超过摄 氏（零度），其次是（降雪）。地球上现存的冰川的面积达一千六百万 平方千米，约占陆地总面积的（10%）。 6地球上现存的大多数河流的源头都是（冰川）。 二、选择题：（每题两分） 1、冰川作用包括（ A A.侵蚀、搬运、堆积 ）。 B.搬运、作用、堆积 C.堆积、搬运、移动

2、新疆共有大小冰川1.86万多条，总面积2.4万多平方米，占中国冰川 面积的（ B ）。 A.60% B.40% C. 80% D.90%

3、企鹅是南极的土著居民，生活在南极洲的企鹅有帝企鹅、阿德利企 鹅、金图企鹅、（ A B C ）等7种。 A.帽带企鹅 B.巴布亚企鹅 C.喜石企鹅和浮华企鹅 4、火山是多种多样的，根据它们的活动情况可以分为死火上、休眠火 山和（ C ）三类。 A.冰火山 B.水火山 C.活火山

5、由于地球的自转，使北半球的风向（ A ）吹，而南半球的风向（B ） 吹。 A. 右 B.左 C.上 D.下

6、行星由太阳起往外的顺序是：水星、金星、地球、（ A ）海王星。 A.火星、木星、土星天王 B.木星、火星 C. 土星

7、雪花是一种美丽的结晶体，基本形状是（C）。 A.五角形 B. 四角形 C.六角形

8、月食可分为月偏食、月全食及（ A ）三种。 A. 半影月食 B.全影月食 C.二影月食

9、石油是一种深色，接近黑色，刺鼻比水要轻的液体，它是由许多的 （ C ）及动植物的有计提所变成的。 A.绿色生物 B. 光合作用生物 C.浮游生物

10、力的大小用测力计来测量，大多数测力计是（ C ）制成的。 A. 铁制 B.铜制 C.弹簧

1、四大文明古国是人人类文化发祥地，也数字产生和成长的摇篮， 请问这四个文明古国是哪四个国家？ 答案：巴比伦、古埃及、印度、中国 2、被称为"杂交水稻之父"的科学家是谁？答案：袁隆平 3、世界上第一颗人造地球卫星是前苏联于哪一年年发射成功的？ 答案：1957年 4、第一个飞上太空的是前苏联宇航员是谁？答案：加加林 5、世界上最高的摩天大楼是什么？答案：芝加哥西尔斯大厦

7.谈一谈你对科学的认识

随便找几句就能应付你的老师 科学是什么？ 晏成和 科学，是当今使用频数最高的一个词，这个词如何解释？中外大百科全书及各种字典、词典的诠释可谓五花八门 。

话越说越长，给人的感觉却越不清楚，难得要领。 说科学是一种理论化的知识体系--宗教有很完善的知识体系，可又不是科学。

说科学分为自然科学和社会科学--可环保科学、心理科学归属应如何界定？说科学是发展的永远试图否定现有理论--今天的科学理论有没有必要普及传播？说科学精神之一是怀疑--要不要怀疑明天早晨会天亮 ？ 可见科学既是知识、又不全是知识；科学既是自然的、又是社会的；科学既要坚定继承、又要大胆怀疑；既要忠于守旧、又要乐于迎新……，这一系列矛盾的诠释如同罩人于五里雾中。并且该忠于什么、能怀疑什么，乃当今科技前沿，更难一时半会说得清。

那么，科学是什么，能否有简单明了的解释？为此，我们不妨从头去看看科学的由来和进程。现代科学是从哥白尼时代开始的，哥白尼发现了地球自转公转的运行规律，提出了日心说，从运动规律入手，开现代科学之先河--现代科学是从探讨运动规律开始。

之后琳琳种种的科学发现、科技进展都与事物的运动息息相关。科技的进步向我们展示，世间万事万物大到宇宙天体、沧海桑田，中到植物动物、汽车飞机，小到分子原子、基本粒子都是在以一定的规律运动着。

在科学这个词中常常隐指这些运动的规律及其运用，凡符合运动客观规律的总是合理的、成功的、科学的；违背事物运动规律的总是荒唐的、失败的、反科学的。 综上述，我们可以定义：科学就是事物运动的客观规律。

简单、明确。什么是科学？事物运动的客观规律就是科学。

关注科学就是关注事物的运动规律，研究科学就是研究事物的运动规律，反科学就是违背运动规律，伪科学就是捏造运动规律。自然科学是自然界物质运动的规律，社会科学是人类社会进步发展的客观规律。

尽管人们的科学探索之路曲折漫长，但人类还是在一步一步地接近事物运动的客观实在。 恰当的定义将给人们正确的科学观，我们才既不怀疑一切；又不盲目崇拜。

科学将不断进展，不断接近事物运动的客观实在。被事实证明的运动规律和客观实在是应当坚持和传播的；违背客观实在、回避运动的"理论"则是必须扬弃的。

事物之所以如此运动是在一定的客观条件下形成的，事物之间是普遍联系、相互影响的，所以人们在科学探索和运用中应注重运动的客观条件及各运动间的联系和影响。 诸多事物在相互联系和影响中有规律的运动着，构成了我们这个绚丽多彩的世界。

而科学研究就是要在运动规律中解读这个世界，注重探讨事物运动规律的科研往往是正确的、科学的；回避事物的运动、忽视运动规律？quot；科研"，往往是伪科学；鼓吹测不准而教唆学子放弃探测运动规律的是典型的反科学。 今天，如果有人说："古人云，天有不测之风云，"而要关闭所有的气象局、站。

人们一定会认为这很愚昧、荒唐。八十年前有人云："核外电子的运动是测不准的，"于是几十年所有的科研都绕开了核外电子的运动，绕开了电子运动的规律，科学由此走进了迷魂阵。

今天，我们的教科书还在宣扬测不准原理，老师教、学生学，八十年还不够！还要贻误科学到什么时候？所以在此提出：科学是事物运动的客观规律，提请人们关注运动、关注事物运动的客观规律、关注核外电子的运动规律 -------------------------------------------------------------------------------- 科学是什么 阿西莫夫 在开始的时候几乎就是好奇心。 好奇心是一种强烈的求知欲，无机物是不会有的，而有些活的有机体也因为缺乏好奇心而显得全无生气。

一棵树无法以我们所能辨认的方式对它的环境表示好奇；海绵或牡蛎也同样不能。风、雨或海流带给它们所需要的物质，而它们也能够从中获取。

假如遇到的是火、毒品、猎食动物或寄生物，它们也会安安静静地死去，就像活着的时候一样无声无息。 早在生命诞生的初期，某些有机体就己发展出一种独立运动的能力。

这对它们控制环境具有重大意义。会动的有机体已不再是消极地等待食物，而是主动地去寻找食物。

于是世界上出现了冒险与好奇心。一个有机体如果在寻找食物的竞争中犹豫不前，过度保守，必然会惨遭挨饿的命运。

因此，在早期，为了求生存，必须加强对环境的好奇心。 以蠕动方式寻找食物的单细胞草履虫，不可能像人类那样有自觉的意识和愿望，不过，它具有一种动力（即使只是“简单”的物理-化学的动力），使它好像是要在周围的环境中寻找食物或安全。

这种由“好奇心”引起的动作我们最容易辨认，因为这种动作是与人类生命最为相近的那种生命所必不可少的。 当有机体变得越来越复杂时，它的感觉器官也更加多样化，而且更为复杂、更为精细，有关外界环境的更多的信息被接收进来。

与此同时，它也发展出（是因是果我们无法分辨）日趋复杂的神经系统，以储存或转译由感觉器官所接收到的信息。 求知欲 有时候，接收、储存、转译外界环境信息的能力超过了所必需。

一个有机体吃得很饱而又无所事事，眼前又没有危险，它又会怎样呢？ 或许它会像牡蛎。

8.科学理论有哪些要素构成

1.科学理论的构成要素包括：

①科学事实。科学事实是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物（事件、现象、过程、关系等）的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。

②科学定律。科学定律是反映自然界事物、现象之间的必然性关系的科学命题。

③科学假说。科学假说是根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题做出猜测性说明和尝试性解答。

④科学理论。科学理论是系统化科学知识，是关于客观事物的本质及其规律性的相对正确认识，是经过逻辑论证和时间检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的知识体系。

2.它们之间的辨证关系表现在以下几个方面：

一，科学事实是科学知识体系的出发点和归宿

二，科学定律是构成科学理论的基础

三，科学假说是科学理论的过渡形式

其四，科学理论是科学成功的系统体现。

9.有关科学的小知识

科学一词，英文为science，源于拉丁文的scio，后来又演变为scientin，最后成了今天的写法，其本意是“知识”、“学问”。

日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译为“科学”[香港创业学院院长张世平：即分类的“知识”、“学问”]。到了1893年，康有为引进并使用“科学”二字。

严复在翻译《天演论》等科学著作时，也用“科学”二字。此后，“科学”二字便在中国广泛运用。

science的本来含义是系统知识，我想也许这样，科学在十九世纪已是一个非常庞大的知识体系了，它已分得非常细了，即分成许多许多专业，而这些专业知识又不象其它知识那样是互不联系的。除了专业概念外，基础概念是一致的，基本方法也是一样的，“科”的意思是分类或层次条理的意思，所以我自认为science 对应“科学”还是比较合适的。

中国古代的关于科学的起源，比如各类经典的经书都是关于科学规律的探索的信息记录！古代的祖冲之的数学圆周率、张衡的地动仪、汉朝的指南车和指南针等，黄帝内经就是典型的医学大成！是中国上古社会的科学巨著！但是就科学这个字眼来说，也许还是舶来品！ 中国的成语“名不见经传”，实际上就是告诉我们说所有的经和传等都是关于中国古代人类社会的科学探索纪录！自司马迁开始，根据历史经传编著史记，记录了汉朝以前的所有的可识别的文字信息历史纪录！这些都是自然科学和社会科学的巨著！ 通俗地说，科学是一种态度、观点、方法！同时，科学的东西本身具有悖论！也就是说，不同的专业学科的东西很容易被混淆和认为是矛盾的！其实，它反映了科学地认识事物的不同的多个复杂方面！ 只要是从事科学技术工作的同志都十分清楚，开始的概念的建立和假说以及假定非常艰难！所以，对于科学本身的原始概念来说，对于世界上任何一位顶尖的科学家来说，都是很困难的！所以，给出科学的基本定义需要胆量！需要胆识！还需要深深关注人类命运的高度境界！ 实际上，在此以前，由于科学一词从来就没有严格定义过，所以会引起一系列的混乱和无谓的争论。比如：中国古代有没有科学？中医是否是科学？科学与伪科学的区别是什么？科学与宗教的区别是什么？等等。

而这些问题又是非常非常吸引人的问题。所以时代要求我们尽早地给出恰当的定义以解决这些争议。

该定义中“逼近真理的尽可能不包含自相矛盾的”该定语是自己加进去的，原因是为了明确科学的涵义，即明确科学是一个怎样的知识体系（我至今为止不明白为什么很多书上为什么不敢明确地加上它）。其中“矛盾”当然是指逻辑矛盾。

“知识体系”是人们对科学的最初认识。作为一种非常实用的知识，最重要的就是有很高的条理性和结构。

这一点，任何一本经典著作都多少具有这种特色，古代最著名的要数《几何原本》了。中国的古典著作中最有条理的，也许是我不学无术，自认为对我影响最大的是《橘中秘》（一本棋书）。

不过科学这种知识体系已不象某些知识体系那样规模那么小，讨论范围那么窄了，而是一个非常庞大的知识体系，其野心甚至企图包罗万象无所不及。这么大的体系仍要保持很强的条理和结构，这就显得与众不同了。

但知识体系并不只有科学一种，所以必需明确科学是怎样的知识体系。定义中前面部分给出了限定，跳过一段再讨论。

很早有人就认识到了科学是一项造福人类的社会事业，但其意义是随时代发展进一步深化的。而这也是缺少教育的人们不易理解的。

知识表现在书本里怎么又是一种社会活动呢？不能被别人理解，不能被别人重复验证，这本身就不叫知识，为什么还要强调其社会性呢？这是因为科学对知识的认识要远远比其它对其的认识严格。不管对巫师、宗教徒、平民还是科学家来说，知识都是指正确的陈述，正确的预见，即知识就是人认为的“真理”。

但只有科学家才非常严格地审视“真理”。不光要看它的初始语句（常称为公理）是否来源于直觉、实验或有充分理由，而且严密地审查推导过程中的任何细节，并考查其任一导出结论是否与实验或生活经验相冲突。

而这一系列工作都不是没有受过科学训练的人能做的，因此需要教育，需要许多的科学家的共同劳动，也需要广大民众的理解和各方面的支持。随着科学的越来越发达，科学的复杂程度越高，其社会性也就越强。

“逼近真理”是强调科学的特质，与其它相比，科学最强调怀疑和创新，因为科学是以不存在先知先觉为前提的。同时科学也非常强调继承和借鉴！认为所有知识都是人对客观世界的认识，虽然科学追求的是主客观世界的统一，但毕竟主观世界与客观存在并不是一回事，知识再正确，也只是逼近对世界的描述，而不就是客观世界。

比如说：理想气体模型它能非常好的描述在常温常压下的氧气、氮气和二氧化碳等气体，是因为这些气体分子的线度远小于它们之间的距离。而范德瓦尔斯对理想气体模型的修正也只是近似的描述象水蒸气那样的真实气体。

科学家们懂得他们的理论一开始就是近似，所以他们从未指望从其理论导出的结论与真实世界无丝毫误差。所有的知识是人造的，是主观世界的产物，即使存在外星人，也只可能是比地球人。