谢邀！同学们知道，文科学时感觉容易，考试的时候感觉难，政治，历史，地理等需要死记硬背，尤其是史地，它是定性的。

例如：国土面积约九百六十万平方公里，西高东低，成阶梯状分布。处于太平洋的西岸，这些不能变，需死记硬背，开不得半点虚假。一句话，努力吧，同学们！光明就在眼前，希望向你招手。

高中文科，文综需要做错题整理么？

“错题本”是进步神器，如果你想学的更高效，建议你还是养成整理错题的习惯。

对于文科来说，建议还需要多一个“积累本”，用来归纳整理知识点，构建知识体系和框架。

人人都有错题本，但是大多数的错题本根本没用。

我平时在指导学员的过程中发现，他们的错题本使用主要存在2个问题：

①错题本整理不规范

②错题本使用不合理

一、关于错题整理不规范的问题

多数孩子在整理错题本时，心态不端正，只是为了应付老师。只是把错题和正确答案抄一下而已。

错题本的核心在于错因分析，很多孩子是没有错因分析或者错因分析马虎，不够精准。

常见的表现有，错因分析时简单的写上：马虎，粗心等，这样其实是不对的。正确的做法应该是把粗心的点详细描述出来，比如：审题不仔细，将某某条件错看成某某条件～，就是要用一句话详细的将当时错的过程复述出来，或者将涉及的知识点列出来）。

找准错因是错题本能够起作用的前提，否则整理错题就是在浪费时间。

错题整理平时最好当天完成，实在来不及时，也要确保在本周完成。不要拖延，否则错题跟滚雪球一样，越来越多，让你丧失整理的信心。

二、关于错题本使用不当的问题

错题整理完毕后，很多孩子就不看了，束之高阁。其实，这样的话前面整理的工作基本就白做了。

错题本当天整理完毕后消化吸收一遍，然后利用周末的时候集中过一下，然后每次月考或者期中、期末考试前再过一下，这样一道错题基本上就过了3遍以上，以后再遇到就很难再错了。这里需要注意一点，为了提高错题本复习效率，过错题本时，一定要做好标记，有些已经熟练掌握的，就做个标记，下次就不用再看了。其实错题本刚开始是“由薄变厚”，后面是一个“由厚变薄”的过程。

错题是你学习进步最好、最有力的阶梯，唯有重视错题才能高效提升！