同学，你好！如果你是学校校园记者，根据有关规定，取得采访对象同意即可对其采访，但发表稿件之前一般应由采访对象所在院系或单位主管领导审查后方可发表。如果你是校外记者，根据大多数高校的规定和一般惯例，应该在与该老师取得联系并获得同意后，携带记者证和你所在单位的介绍信等证件，前往该校党委宣传部门请求审查，在获得批准后方可进行采访。采访之前一般应了解被采访老师的各方面资料，主要应包括家庭情况，院系简介，学术背景，学术成果，成长经历等等，在详细了解该老师情况后，才可以对其进行有针对性的采访，并制订详细的采访计划。

采访开场白怎么写（有采访经验的进，真心求教，急急急，谢谢谢）？

“四种方法”搞定开场白

提起开场白，大家脑子里肯定都有概念。开场白嘛，就是我们在竞聘开始时说的“那几句话”。没错，开场白就是“那几句话”。但是，开场白究竟应该说几句话才合适？这几句话又应该怎么说呢？这里面还是挺有学问的。开场白不能太短，如果开场白太简短，给人的感觉就是话说得很愣，听着不舒服；同样，开场白也不能太长，过于繁赘的开场白会喧宾夺主，淹没主体内容，也容易使评委产生审美疲劳。

我这里有四种方法，我先讲第一种——标新立异

关于开场白，我总结了几个顺口溜，第一个就是：“要想赢，说不同。”思路奇特、标新立异、“万绿从中一点红”似的开场白是最有“杀伤力”的，相应地效果也是最好的，我给它五颗星。

我们如何才能实现开场白标新立异、与众不同呢？我个人认为，这主要要借助两种思维模式——逆向思维和质疑思维来完成。

先说逆向思维。逆向思维，学理上的概念比较抽象，咱们简单理解就是不走寻常路，反其道而行之。但是，我们绝不能将“反其道而行之”简单等同于颠覆别人的观点。比如，别人都说好，我就说不好；别人都说不好，那我说好。如果这么“反”着来，那就成了抬杠了。逆向思维的实质就是不仅要和别人“反”着来，还要“反”得有理，最低标准是能自圆其说，比较高的境界是醍醐灌顶、发人深省，这样评委和听众的情感情绪才能被你撩拨得亢奋起来，你也才能顺理成章地使竞聘演讲进入佳境。

《红楼梦》中有一个非常典型的逆向思维的例子，我在这里顺带讲一讲，希望能帮助大家拓展一下思路。话说有一年的春天，春光烂漫，美丽的大观园更是漫天飞花、春深似海。面对满天飞舞的柳絮，众姐妹诗兴大发，一首首吟咏柳絮的诗篇新鲜出炉。但是，这些诗作多带凄惨之意。因为柳絮无根，随风飘飞，飞到哪里算哪里，所以大家托物言志，抒发无依无靠、造化弄人等等感叹，其中以林黛玉最甚。但是，有一个人却不是这样写的，这个人就是薛宝钗。正因为柳絮无根，可以一飞冲天，所以薛宝钗赞道：“好风凭借力，送我上青天。”把那种凄凄楚楚的阴霾之气一扫而光，令大家拍案叫绝，这就是咱们说的逆向思维的较高境界——醍醐灌顶、发人深省。

下面，我们来看质疑思维。在口语交际范畴内，质疑思维最直接的表现就是提出问题，探本溯源。我们可以把质疑可以分为两大类：一类是实际质疑，就是提问者不知道答案或事实真相，希望通过提问了解；另一类是虚拟质疑，就是提问者知道答案或事实真相，但是为了增强表达效果、加深印象、突出强调等实际需要，而“明知故问”，在演讲（包括竞聘演讲）中的质疑多属于虚拟质疑。

记得著名主持人杨澜做过一个演讲，她在演讲中称自己是“靠提问为生”的人。想想也挺有道理的，主持人做采访可不就是要提问题吗。既然人家能靠提问为生，而且生活得那样精彩，那么，我们能不能靠提问为竞聘成功铺路呢？完全可以！

其他三个方法是：巧妙引用、借景抒情、自我介绍，这些你可以慢慢体会。