1.笛子的基本知识

笛子的种类可分为闷笛、竖笛、定音笛、平均孔笛、接铜调音笛、新笛、加孔加键笛、排笛等。

闷笛：一般不开“笛膜孔”的笛子均称为“闷笛”。“闷笛”吹起来比较费气，音色较暗，不够明亮，但对练习笛子的“气功”有很大的帮助，一般年龄较小或体弱者最好不使用。

“闷笛”也可以用有膜孔的笛子来代替，在“笛膜孔”上，用较厚的纸或橡皮膏贴没，即成“闷笛”。坚笛：又称直吹笛、牧童笛。

它与竹笛不同之处，它是竖着吹奏，而且在笛头上装置一个“叫簧” ，这种笛子一吹就响，一学就会，很适宜低幼儿童学习。我国的坚笛有着悠久的历史，并在演奏上保持了民族的特色。

古时称它为“顺笛”。近年来出现了用塑料制成坚笛，并从国外引进活动笛头装置，这样不仅扩大了音量，美化了音色，而且还能调节音高，它是学校开展器乐活动的良好工具。

定音笛、平均孔笛：老式的笛子，六个发音孔之间的距离基本相等，称为平均 i“音的音程是半音（度32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332626131）的特点，按照传统指法，先学全按作5指法，使第二孔和第三孔、第五孔和第六孔之间的音孔相距较近。能基本上解决笛子的音准，用叉口吹法可转二至三个调，我们最好选用“定音笛”。

接铜调音笛：“笛膜孔”与“第六孔”之间接上用软木及铜片制成的一个圈使管身的长短略可伸缩。以此来调节音的升高、降低，可调节1/4的全音，目前，专业文艺团体普遍使用这种“接铜调音”改良笛，常用于合奏及伴奏。

新笛：新笛又称低音笛，它的构造与普通笛子基本相同，所不同的是；（1）不开笛膜孔。（2）笛身比曲笛还要粗长，音域比曲笛低一个纯五度，音色类似箭声，音量比箫大，常在大型管弦乐作品中，作为管乐器的低音声部应用。

加扎、加健笛：随着乐器改革的不断发展，为增设半音及解决转调后的音准，乐器厂生产了八孔笛，又称“三八笛”，它在原有竹笛六孔的基础上，加上二个孔，能较正确地转出三个‘调门”来，因此称为“三八笛”。目前正在试制中的，还有九孔加键笛、十孔加键笛、十一孔加键笛。

排笛：由赵松庭发明，将2至4根不同调的笛子扎在一起，除了最外面一根不动外，其他都将笛塞以上的装饰部份截去，将它们的吹孔尽量靠近，吹外面一根时，额部感觉到里面一根的位置，但不要妨碍吹外面一根。两根笛子之间用‘S”形垫片衬住，用活动的螺丝套把它们扎紧，免得滑动。

排笛音域可扩大三个八度以上，音乐富于变化，表现力也增强了。演奏时，换笛迅速，转调方便，能解决许多单根笛子所不能解决的问题。

梆笛用于北方梆子戏的伴奏，笛身细且短小，音色高亢明亮有力，着重于舌上技巧的运用，如著名笛子演奏家冯子存先生演奏的北方民间乐曲《五梆子》、《喜相逢》，在演奏上表现了浓厚的地方色彩， 在气息运用上较猛，并采用了急促跳跃的舌打音，强有力的垛音，富有情趣的花舌音等等特殊技巧。梆笛善于表现刚健豪放、活泼轻快的情致，具有强烈的北方色彩，这和北方人民所处的地区特点和生活、劳动习惯是分不开的。

多用于北方的吹歌会、评剧和梆子戏曲（如秦腔、河北梆子、蒲剧等）的伴奏，也可用来独奏。 曲笛用于南方昆曲等戏曲的伴奏，又叫“班笛”、“市笛”或“扎线（即缠丝）笛”，因盛产于苏州，故又有“苏笛”之称。

多为C调或D调。管身粗而长，音色淳厚、圆润、讲究运气的绵长，力度变化细致，常采用先放后收，一音三韵，悠扬委婉，演奏的曲调比较优美、精致、华丽，具有浓厚的江南韵味。

曲笛与北方风格的梆笛笛子独奏曲那种粗犷、有力，形成鲜明的对照。如著名笛子演奏家陆春龄教授，他所演奏的《鹧鸪飞》、《小放牛》等民间乐曲，音色润丽、清晰，音色控制、强弱对比自如，并多应用笛子上的“唤音”、“送音”、“打音”、“倚音”、“颤音”等技术，在气息运用上要求饱满均匀，尽量少用吐音断奏。

曲笛在我国南方广泛流行，适宜独奏、合奏，是昆曲等戏曲音乐、江南丝竹，苏南吹打、潮州笛套锣鼓等地方音乐中富有特色的乐器之一。 现在新创作的笛子独奏曲，大部份都吸取了“曲笛”和“梆笛”的演奏特点。

2.笛子的基本知识

笛子的种类可分为闷笛、竖笛、定音笛、平均孔笛、接铜调音笛、新笛、加孔加键笛、排笛等。

闷笛：一般不开“笛膜孔”的笛子均称为“闷笛”。“闷笛”吹起来比较费气，音色较暗，不够明亮，但对练习笛子的“气功”有很大的帮助，一般年龄较小或体弱者最好不使用。“闷笛”也可以用有膜孔的笛子来代替，在“笛膜孔”上，用较厚的纸或橡皮膏贴没，即成“闷笛”。坚笛：又称直吹笛、牧童笛。它与竹笛不同之处，它是竖着吹奏，而且在笛头上装置一个“叫簧” ，这种笛子一吹就响，一学就会，很适宜低幼儿童学习。我国的坚笛有着悠久的历史，并在演奏上保持了民族的特色。古时称它为“顺笛”。近年来出现了用塑料制成坚笛，并从国外引进活动笛头装置，这样不仅扩大了音量，美化了音色，而且还能调节音高，它是学校开展器乐活动的良好工具。

定音笛、平均孔笛：老式的笛子，六个发音孔之间的距离基本相等，称为平均 i“音的音程是半音（度32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332626131）的特点，按照传统指法，先学全按作5指法，使第二孔和第三孔、第五孔和第六孔之间的音孔相距较近。能基本上解决笛子的音准，用叉口吹法可转二至三个调，我们最好选用“定音笛”。

接铜调音笛：“笛膜孔”与“第六孔”之间接上用软木及铜片制成的一个圈使管身的长短略可伸缩。以此来调节音的升高、降低，可调节1/4的全音，目前，专业文艺团体普遍使用这种“接铜调音”改良笛，常用于合奏及伴奏。

新笛：新笛又称低音笛，它的构造与普通笛子基本相同，所不同的是；（1）不开笛膜孔。（2）笛身比曲笛还要粗长，音域比曲笛低一个纯五度，音色类似箭声，音量比箫大，常在大型管弦乐作品中，作为管乐器的低音声部应用。

加扎、加健笛：随着乐器改革的不断发展，为增设半音及解决转调后的音准，乐器厂生产了八孔笛，又称“三八笛”，它在原有竹笛六孔的基础上，加上二个孔，能较正确地转出三个‘调门”来，因此称为“三八笛”。目前正在试制中的，还有九孔加键笛、十孔加键笛、十一孔加键笛。

排笛：由赵松庭发明，将2至4根不同调的笛子扎在一起，除了最外面一根不动外，其他都将笛塞以上的装饰部份截去，将它们的吹孔尽量靠近，吹外面一根时，额部感觉到里面一根的位置，但不要妨碍吹外面一根。两根笛子之间用‘S”形垫片衬住，用活动的螺丝套把它们扎紧，免得滑动。排笛音域可扩大三个八度以上，音乐富于变化，表现力也增强了。演奏时，换笛迅速，转调方便，能解决许多单根笛子所不能解决的问题。

梆笛用于北方梆子戏的伴奏，笛身细且短小，音色高亢明亮有力，着重于舌上技巧的运用，如著名笛子演奏家冯子存先生演奏的北方民间乐曲《五梆子》、《喜相逢》，在演奏上表现了浓厚的地方色彩，

在气息运用上较猛，并采用了急促跳跃的舌打音，强有力的垛音，富有情趣的花舌音等等特殊技巧。梆笛善于表现刚健豪放、活泼轻快的情致，具有强烈的北方色彩，这和北方人民所处的地区特点和生活、劳动习惯是分不开的。多用于北方的吹歌会、评剧和梆子戏曲（如秦腔、河北梆子、蒲剧等）的伴奏，也可用来独奏。

曲笛用于南方昆曲等戏曲的伴奏，又叫“班笛”、“市笛”或“扎线（即缠丝）笛”，因盛产于苏州，故又有“苏笛”之称。多为C调或D调。管身粗而长，音色淳厚、圆润、讲究运气的绵长，力度变化细致，常采用先放后收，一音三韵，悠扬委婉，演奏的曲调比较优美、精致、华丽，具有浓厚的江南韵味。

曲笛与北方风格的梆笛笛子独奏曲那种粗犷、有力，形成鲜明的对照。如著名笛子演奏家陆春龄教授，他所演奏的《鹧鸪飞》、《小放牛》等民间乐曲，音色润丽、清晰，音色控制、强弱对比自如，并多应用笛子上的“唤音”、“送音”、“打音”、“倚音”、“颤音”等技术，在气息运用上要求饱满均匀，尽量少用吐音断奏。

曲笛在我国南方广泛流行，适宜独奏、合奏，是昆曲等戏曲音乐、江南丝竹，苏南吹打、潮州笛套锣鼓等地方音乐中富有特色的乐器之一。

现在新创作的笛子独奏曲，大部份都吸取了“曲笛”和“梆笛”的演奏特点。

3.怎样学习笛子

学习的途径很多，关键在于自己。

只要多去学习，多去交流，不跟老师是完全可以的，虽然走的路会很多，不过出于娱乐身心，当作一份爱好，是完全没有问题。我个人有这么几个建议：1.买本教程，教程可以帮你系统的去学习。

2.买张教学光盘，或者网上下载吧，有得看会容易了解很多。3.多去留意和结识音乐朋友，学音乐的好，学笛子的更好。

4.多练，多听，多想，多问，多交流。5.分期目标，例如一个月学会1级，1年学到5级，这样循序渐近你会更加有动力去学的。

最佳答案学好笛子的40个要点今天在网上看到这么一个贴，觉得非常好，于是复制过来到这里给大家分享，希望在学笛子的或者想学笛子的您能认真阅读，也希望您能学好笛子！1.把笛子当成一种乐器来学习（就跟二胡笛子啊什么的一样，没什么特别的）。2. 多学习乐理知识，不要因为很难而自己是初学者就不看。

3. 不要被一些品牌所迷惑---他们只是工具，而我们要学习的是一门如何演奏笛子的艺术。4. 不要放过任何一个看上去很简单的基本功练习，他们往往并不简单，或者可以引申出许多高级的技巧。

5. 家里一堆笛子，并不代表你会吹好笛子。6. 学笛子并不难，难的是长期坚持练习和保持谦虚。

7. 如果不是天才的话，想学好笛子就不要去琢磨如何泡mm，传奇又升级了之类的事情，每天请至少花2个小时来练习，要不你别指望你能真正的演奏，骗个把无知的mm的那种除外。8. 光看各种教材，是学不了笛子的。

9. 浮躁的人说：XXX人吹得不行，应该跟XXX人学。----是你自己不行了吧。

10. 浮躁的人说：我到底该练什么？----别问了，练就对了。11. 浮躁的人说：吹笛子有前途吗？---建议你去抢银行。

12. 浮躁的人说：我要最好最漂亮的笛，一般的笛子音色出不来。---我看你永远都没机会出来了。

13. 浮躁的人说：XX大师和YY大师哪个好？---告诉你吧，都好，都有你值得学习的地方。14. 浮躁的人分两种：1）只灌水拍砖而不练笛子的人；2）只练而不能坚持的人。

15. 把高难的技术挂在嘴边，还不如把基本的练在手上。16. 笛子只是一种乐器是一个工具，你心里面有没有音乐？17. 学习笛子的方法之一：一开始就正确的吹奏。

18. 学习笛子的方法之二：找一位好的老师。19. 学习笛子的方法之三：多与别人交流。

20. 让别人快去吧，你得慢慢来。21. 任何时候都不要以为手里有把好笛子就够了。

22. 请爱惜手上的笛子，不管她有多便宜。23. 看得懂的乐理请仔细看，看不懂的，请硬着头皮看。

24. 别指望看一遍就能记住什么，请看第二遍，第三遍，并在笛子上练习。25. 别老问一些弱智的问题，问之前自己先查查书，翻翻以前的帖子，你不至于那么懒吧？26. 和别人讨论有意义的笛子方面的知识吧，而不是争吵XX不行或者YY哪个好。

27. 别以为翻吹的很像就把自己当大个了，远着呢，学无止境。28. 请不要认为学过其他乐器再改学笛子会有什么问题----你只不过又在学习一种全新的乐器而已。

29. 多听多看高手的演奏和音乐，再来认定自己是不是已经学会笛子了。30. 学好笛子的秘诀是：练习，练习，再练习。

31. 你觉得吹笛子很酷很眩是吗？那我建议你不如去跳街舞。32. 记住：不止有笛子能表现音乐。

33. 既然决定了学笛子，请坚持学下去。34. 让各种品牌的笛子争去吧，我们要以学习笛子学习音乐本身为主。

35. 没有什么比亲自去写一首去扒一首去编一首进步更快的了。36. 别心急，把一首乐曲完美的吹下来是不容易，你只需要不断的练习就可以完善了。

37. 不要因为乐曲很简单就不去遵循那些基本的技巧和指法，甚至不开节拍器，好习惯是平时培养出来的，不是演出的时候掉到你头上的。38. 如果有可能，请保存你写过的歌录过的曲子---那是你最好的积累和美好回忆。

39. 请不要做浮躁的人。40. 请热爱笛子，热爱音乐，爱你的亲人。

4.笛子的基本知识

笛近代笛子分南北二派：北派多用吐音、花舌、滑音、剁音等技巧，南派则常用颤音、打音、叠音、振音等技巧。

此外，经过几十年来大量演奏家的不断实践，创造出了诸如循环换气、循环吐气、揉音法、包吹法、吼音、打孔音、飞指、大七度揉音、口哨音等一系列特殊的技法。

南派笛子的风格典雅清丽，他们所使用的笛子主要是曲笛。曲笛的管身较长较粗，音色浑厚柔和，清亮圆润、悠扬委婉，主要流行于中国江南地区。

北派笛子的风格刚劲粗犷，他们使用的笛子主要是梆笛。梆笛的管身较短较 细，音色高亢明亮，它主要流行于中国北方地区。

5.笛子有哪些基础知识

笛子的演奏由于技巧、地域的关系，简单形成两大流派，一为南派；一为北派，就技巧而言：南曲出手颤、叠、振、打；北曲拿手吐、滑、剁、花。

因此区分了不同的演奏风格，以下简单介绍几种常用的笛子技巧： 颤音（tr）：例如6的颤音相当于演奏67676767一般。 虚颤音：颤音的一种，手指颤动时并末完全盖住音孔（按半孔）的虚颤手法。

波音（w）：短颤音的一种，也称涟音，意为主音上方的手指快速颤指跳跃一次。 叠音（又）：例如6的叠音相当于717 6一般。

6是主音，而717相当于复倚音，是装饰音的一种，也称唤音。 赠音：出现在音尾的一种装饰音，会标示出所“赠”之音高，也称送音。

打音（丁）：将主音的下一孔位置，用手指迅速的“打”一下。也称导音。

吐音（TK）：用吐尖轻吐的一种技巧，有单吐（T）、双吐（TK）、三吐（TKT或TTK），是一种断奏的技巧。 滑音：音符之间移动的过程是“圆滑的”，有上滑音、下滑音、复滑音。

借助手指移的慢慢打开音孔或慢慢按闭，造成类似唱腔的效果（指滑音），或借助气息控制，达到类似软绵绵的效果（气滑音）。 剁音：类似鸟叫声，各手指同时快速起落，加上顿音（重吐音），造成特殊音效。

花舌（*）：利用舌头自然不断的震动，造成音符的绵密颗粒感的一种技巧。 历音：类似钢琴琶音的一种快速音阶进行，速度很快的时候，亦能摹仿鸟叫声。

有上、下历音之分。 强音（>）：类似重吐音，主要是用“呼”的气息来吐音，有加重音的效果。

顿音：明显地断奏，用舌重吐发音。 舌起音：一般在吹奏连线中的第一个音域或没有连线的音符时，舌尖轻重适度地（比轻吐还要轻微）吐奏一下，与发“提”字声音时的动作相似，将这些音十分清楚而肯定地吹出。

喉音：类似花舌的音响效果，与花舌不同的是震动的部位在咽喉中的那块突起下垂的小舌。发音颗粒较粗糙。

泛音（。）：同种指法吹出不同于八度音关系的音，力度介于两个八度音之间，属于超吹的一种。

飞指（飞）：利用臂力的带动作用，使一只手的一指或数指（最多三指）在一个或几个音孔上迅速地左右抹动的奏法。可产生强烈的碎音效果。

历音：由低而高（上历音）或由高而低（下历音）急速地逐级上行或下行的音，叫做“历音”。要求吹奏中手指起落肯定、果断，使经历的每个音都十分清楚，流畅，好象快速上下楼梯那样一级一级地出现。

腹震音（—）：利用腹部的力度控制，使得气息如波浪般起伏，可快可慢，可大可小，藉以表达情绪的激动。 大致一般来说，笛子的演奏技巧可概括气、指、舌、唇四大基本功，气的功夫最难掌握，指的功夫要求手指动作干净、利落、速度平均、灵活、有弹性；舌的功夫要求力度平均、富颗粒感、节奏平均、能持久； 唇的功夫就必须注意风门大、小及口劲的适当表现。

意之不管什么技巧，只要练得勤，定能熟能生巧。但最重要的一点是笛子演奏者在使用各式各样的技巧是时候，一定要为音乐负责，否则画蛇添足，破坏了曲子原有的美感，这是应有的认识。

6.笛子的乐理知识

这个你用12平均律一推就知道了。

CDEFGAB 分别对应1234567。比如 C调笛子开第三孔为1，筒音就是5。

开第四孔为1，就是D调，筒音为4.依次类推嘛，都是按顺序和音阶来的。注意音程和笛子的指孔的关系，一下就明白了。

1孔和2孔是相差一度，2和3孔是隔半度，3和4孔隔一度，4和5孔也是隔一度，5和6孔隔一度，所以开第三孔为1的时候，六孔全开是升4，所以4是半开6孔或按45孔的叉口。理清了六个孔之间的音程关系，接下来就好办了。

1234567 ,3和4之间是半度，7和i之间也是半度。音程关系如下：F调的笛子筒音2的指法，那么开六孔半孔为1，那就是F调往上升2度半，那么就是B调低半个调，也就是常说的降B调，记作bB。

至于筒音3，那就是筒音2降一个调（本来是开6孔半孔，现在是开5孔半孔），那就是降A。依此类推。

G调也是一样的推理嘛，筒音5是G调，筒音2就是C调，筒音6就是F调。其他的自己推就知道。

如此一说，相信没乐理基础的人也能明白。 关于这个，请参照我的另一个回答。

7.有关笛子的知识

笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天然竹材制成，所以也称为"竹笛"。

笛子的表现力非常丰富，它既能演奏悠长、高亢的旋律，又能表现辽阔、宽广的情调，同时也可以奏出欢快华丽的舞曲和婉转优美的小调。然而，笛子的表现力不仅仅在于优美的旋律，它还能表现大自然的各种声音。

比如模仿各种鸟叫等。 笛子别称雅号：竹笛；横笛；“横吹”。

应用谱号：高音谱号，不移调记谱。 使用材质：中国乐器中的笛身一般为竹制。

兽骨、玉石、金属、有机玻璃等其他材质亦可制成笛子。 笛膜：演奏时贴于膜孔处的一个小薄片，一般用嫩 芦苇杆中的内膜制成。

乐器特色：属于木管乐器家族中的吹孔膜鸣乐器类。是典型的中国民族乐器。

中国笛子历史悠久，可以追溯到新石器时代。那时先辈们点燃篝火，架起猎物，围绕捕获的猎物边进食边欢腾歌舞，并且利用飞禽胫骨钻孔吹之（用其声音诱捕猎物和传递信号），也就诞生了出土于我国最古老的乐器——骨笛。

1977年浙江余姚河姆渡出土了骨哨、骨笛，距今约7000年。1986年5月，在河南舞阳县贾湖村东新石器时代早期遗址中发掘出16支竖吹骨笛（用鸟禽肢骨制成），根据测定距今已有8000余年历史。

音孔由五孔至八孔不等，其中以七音孔笛居多，具有与现在我们所熟悉的中国传统大致相同的音阶，骨笛音孔旁刻有等分符号，有些音孔旁还加打了小孔，与今天的中国音调完全一致，仍可用其吹奏现在的民间乐曲《小白菜》。1987年河南省舞阳县贾湖遗址出土了7孔贾湖骨笛（距今约9000年），是世界最早的可吹奏乐器。

8.我想学笛子,但是不知道先学什么

学吹笛子首先是要先懂谱子，不会简谱就等于看不懂曲调。你可2113以在学有关笛子的基础知识时，同时学习简谱，看自己熟悉的歌曲的曲谱，那样5261更能学好简谱。不要轻易开始练吹笛，首先要弄清楚有关笛子的基本论理知识，例如：如何保养好，起源、分类、构造等。练笛子的时候要注意自己的气和手势，姿势。姿势站姿做好，练习的时候要把握好从你唇中出来4102的气流的方向和重量。该轻的时候不应该用力鼓你的腮帮子，该重的的时候要注意嘴唇的形状。拿笛子的姿势严重影响到你1653吹笛时的气流方向。其实吹笛子也说不上什么窍门，关键是要多练习，不要好高骛远，一步一步来，从最简单的学起。我认为还是先学指法，（学习指法的时候可以不用吹版，空练，）学好指法便再学长音……建议伱学笛子的时候带着学一下竖笛，竖笛学好了，笛子就不会太难

最主要的还是自己勤于练，那就行了。祝你早日权能够学会，学好！