1.如何写心理主题班会策划书啊

对冗长..，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期，友爱互助，与坚强不息的精神。

大学生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段。大学生的生理基本成熟，关注心理健康 活动目的，伴随着天津工业大学的前进，天津工业大学心理健康协会也将走完一个春秋的历程。

为了更好地推进我校心理健康教育工作，根据同学们对心理知识的渴求，同时结合我校实际情况，容易产生逆反情绪；大学生精力充沛，兴趣广泛，普及学校心理卫生基本知识，提高学生心理保健意识和心理调适能力，加强人际沟通能力的培养，更深化广大师生关爱生命，友爱互肋的意识，展现我们华农人坚强自信的思想意志和健康、积极的优良形象。 由于学校前期发生的某些不珍爱自己生命的事件。

学校为此，把每年~月和~月定为心理健康活动月和心理健康宣传月，让更多的学生树立心理健康意识，大家参与互动交流，玩丰富有意义的游戏，深化学生对心理健康知识的关注。 至此，优化学生的心理素质，影响了许多学生的心理与生活：参与活动的学生们，写上自己的感想贴在留言板上，在心理与心情方面作提问与对答。

项 目 时间 地点 负责人/主讲人 ，中午与下午傍晚时间内全力进行活动顺利展开。 .，向与会师生发放天津工业大学心理健康协会年刊《心灵家园》、12月16日（星期四）下午2:00。

大学生的思维中充满着强烈的独立性、批判性、理论性，但缺乏成熟的理性思考能力，在就业指导中心四楼播放心理电影，共五部： 以上活动内容同时在同一地点举行，并有精彩的活动开幕式，更重要的是引导他们意识到何如正确的认识自我。 三、11月27日（星期六）下午2点30分，心理健康协会成立一周年活动月策划方案（2012年~月） 伴随着时代的旋律，伴随着社会的发展。

.、心理测试：通过现场的协会干事给学生们作有趣的心理测试，让广大学生更加关注心理学知识，希望能破除学生对心理问题及心理咨询的误解，让学生能正确面对心理问题和心理咨询。心理健康活动月作为大学生心理健康教育工程中的一个环节：以展览形式让广大学生吸收知识 活动流程： 心理协会与公共关系协会齐心协力谐调安排工作筹划、准备和进行，活动当日上午布置场地，使大学生学会如何做人和做事，激发他们的积极心态 3，特邀天津大学心理咨询中心主任詹启生博士做题为“人际交往”讲座。

（其中报告主体约一个半小时，剩余时间为学生提问时间） 六，在天津工业大学艺缘活动中心。 五、12月9日（星期四）晚上7:00，调节良好的心态 2，丰富大学生的心理健康知识，了解健康的价值和意义，举行“天津工业大学心理健康协会成立一周年活动月”闭幕式。

我校一向注重学生的心理健康教育、有目的的心理健康教育和个别行为指导、活动开展背景 大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，剩余时间为学生提问时间）。同时在开幕式前向师生们发放“天津工业大学心理健康协会宣传册”，活动进行同时，有协会的干事维持现在秩序并引导广大师生的参与和支持 工作安排。

活动内容，由心理协会与公共关系协会联手合办的华南农业大学“感恩生活，关注心理健康”主题活动，目的在更深化学校广大师生对心理健康的关注..，得到了广大学生的好评和信赖，活动能力强，思维方式单一，容易产生偏激的看法；大学生有着强烈的自尊心、自信心，自我评价往往偏高：这是在室外广大同学聚会式的活动，等方面有着重要意义，在天津工业大学就业指导中心四楼，以便增强维护自身健康的自觉性，提高大学生预防心理疾病的能力： 为增强我校广大师生对心理素质和心理健康的关注，与广大师生分享 4，走出了一条“课程+讲座+咨询+干预+社团+自我调适”的新路子，有力地维护了学校的稳定和发展..，在这活动里以“感恩生活，作为社会进步的重要推动力量，“天津工业大学心理健康协会成立一周年活动月”圆满结束。 天津工业大学学生心理健康协会 三，“感恩生活，关注心理健康”主题活动策划书 活动主题：感恩生活，举行名为“心灵和弦”会员座谈会： 1、心理沙龙，帮助学生树立维护心理健康意识，预防心理疾病，促进其人格成熟。

因此，大学生需要心理健康教育，以提高学生的心理健康水平。 四、12月2日（星期四）晚上7:00，现计划在本学期11月18日至12月16日，举办“天津工业大学心理健康协会成立一周年活动月”。

大学生要做 “德智体美”全面发展的人才、心理互动留言板。 具体活动内容安排为： 一。

二、在活动月期间每周日晚7:00，极易产生心理矛盾、心理冲突，引导学生正确认识自我，关爱自己，特邀清华大学就业指导中心金蕾莅老师讲座，关注心理健康”为主题，学生们将学习心理学知识，交结新的朋友、心理健康知识与活动相关内容的宣传板展览，锻造健康的心理显得尤为重要，帮助大学生合理选择健康行为和生活方式，促进大学生的心理成长与潜能开发。同时，举行“天津高校学生心理健康社团经验交流座谈会”..，和写下对自己生活的感想的留言，并会在活动后把精彩的留言发表开来，在天津工业大学主楼一楼大报告厅，心理活动正逐渐走向成熟.. 二，在天津工业大学主楼一。

2.求班会素材

一、设计指导思想 良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。

心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。本着以学生发展为前提，我们策划了心理健康教育主题班会。

旨在通过本次班会，提高同学的心理健康意识，营造班级的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学生心理健康教育的新局面。 二、活动目的 本次班会的主题为“关注初中生的心理健康问题”。

旨在普及心理健康常识，解答学生心理健康方面存在的问题，缓解其在学习、生活和成长中遇到的各种心理困惑和烦恼造成的压力，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性，并使之学会心理调适的基本技巧，为学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题班会，让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。 希望通过以心理健康班会的形式，让我班学生进一步了解心理健康，并关注自身身心健康，提升学习生活质量。

三、活动内容 突出关怀心灵的主题。重点围绕“迎接挑战、迈向成功”——考前心理调适；“人际交往探秘”；“走过花季岁月——青春期的成长与困惑”四个板块展开。

四、活动时间 2012年12月10日--20日 五、活动形式 心理健康教育主题班会活动 六、具体活动设计 （一）活 动 一 心灵鸡汤——心理知识展 活动主题：心灵鸡汤——心理知识普及与宣传 活动内容：收集有关青少年心理健康问题的表现、调适方法，正确的心理素质等有关资料，在班级宣传公告栏里张贴。进行心理健康教育的宣传。

活动目的：宣传心理学知识，扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高。

更好地规划与发展自己的人生。 具体内容：培养孩子六种能力远离心理疾病 1.了解自身特点，培养自我认识能力 孩子往往对自己的长处和短处不了解，对自己的个性和特点不认识，对自己能做什么、适合做什么不清楚，对将来的目标心中无数。

多数情况下是家长和老师让干什么就干什么，更有的孩子只是看到自己的缺点，对自己的所谓“短处”产生自卑心理。 如果对自己没有一个正确的认识和客观的评价，在遇到挫折和竞争的时候，容易产生心理失衡。

因此，要让他们明白每个人身上都有优点和不足，只有看到自己的长处才能培养乐观健全的个性。即使对成年人来说，正确地认识自我也非易事，所以，首先要懂得客观评价自己，有客观明确的生活目标，不苛求自己去做做不到的事情，这样才能在快乐的情绪中循序渐进，健康成长。

2.学会倾听和表达，培养良好人际交往能力 认真倾听他人谈话和意见，使用恰当的语言同他人交流和沟通思想，这种“听”和“说”的技能是人际交往的重要环节。 一些儿童往往在与人交流时，不注意他人的讲话或表现出不耐烦和不理睬，使人感到不尊重他人，排斥他人；有些儿童不愿意讲自己的心里话，表达自己的时候缺乏自然坦诚的态度，妨碍了与人的沟通，有快乐的事不能同他人分享，有烦恼的事不能同他人分担。

这样，由于长期听不进来，说不出去，容易把自己封闭在一个小天地里，造成独来独往，孤僻苦闷或固执偏激成为不受欢迎的人。 大人要帮他们在与人交往时恰当地运用言语和非言语进行自我表达，表达自己的观点、愿望和需求，避免误解和猜疑，形成良好的人际关系，结交到更多的朋友，也使他们懂得要对人采取和睦相处、友好对待、克己让人的态度，对人际交流出现的问题和矛盾，采取宽容、公平、有理有节的处理方式。

尊重他人、相信他人，在人与人的彼此支持和鼓励中健康成长。 3.认识情绪，培养缓解压力的能力 儿童青少年由于生活经验不足、承受能力有限等原因，对自己的情绪有时难以把握，在遇到困难和矛盾的时候可能不会调整和控制自己的情绪，造成许多的烦恼和冲突，而长期的情绪压抑更是精神疾病的基础。

因此，要培养他们学会缓解精神压力，尤其是对一些情绪压抑的事，要教育他们懂得和学会宣泄和放松，这样才能保持心理平衡和良好的心态，不仅从心情上得到愉快，而且在遇到困难时有能力做出冷静的处理。 4.理解支持他人，培养换位思考能力 在独生子女的家庭，孩子容易受到家长过多的呵护，导致一些儿童青少年往往只关心自己眼前的学习和生活，对他人漠不关心。

在这种时候，应培养他们懂得什么叫理解，什么叫爱心，在这当中，将心比心，设身处地地站在对方的立场和角度上，换位思考能力的培养就显得十分重要。这既是一个交友的必须，更是培养健康心理素质的要求。

帮助和支持他人是一种付出，但却在这种付出中获得了“乐”，这是我们培养儿童青少年快乐心情、健康行为极其重要的一个环节。 5.有效解决问题，培养应对能力 每个儿童青少年都生活在社会中，生活在父母、亲戚、老师、同学和朋友等许多人中，即使在非常和睦的家庭，也会遇到一些矛盾和冲突。

怎样有效地解决这种冲突，需要学会应对的技巧和方。

3.求一篇大学生心理教育论文,自己写的网下不要

大学生心理教育与引导研究 良好的心理素质是大学生取得成功所必备的素质之一，而素质的培养是与心理教育和引导密不可分的。

当今社会 正处于变革时期，大学生在学习、生活和社会适应等方面遇 到的矛盾和困惑日益增多，各种心理问题和心理障碍的出现 也日益频繁。因此，切实加强高等院校大学生的心理教育与 引导研究，是高等教育和理论工作者迫切需要解决的重要课 题之一。

我校经过近八年的实践与探索，逐步形成了教学、活动、咨询与科研“四位一体”的心理健康教育模式。即以教学为 主渠道普及心理健康知识，在教学中坚持必修课与选修课相 结合、课程教育与专题讲座相结合的原则；以开展与心理有 关的各种活动引导学生关注心理健康，在活动中坚持可操作 性、趣味性，适合学生特点的原则；以开展心理健康的科学研 究和不断实践，来创新心理健康教育的理论与方法，坚持理 论与实践相结合的原则；以开展各种形式的心理咨询来丰富 心理健康教育的内容，帮助学生解决各种心理问题及心理障 碍，坚持预防与治疗相结合的原则，将心理健康教育融入到 学生学习和生活的方方面面。

经过近八年的探索，我校成为河南省贯彻教育部和教育 厅关于加强大学生心理健康教育文件精神较好的学校之一，创河南省高校心理健康教育工作的多项第一。对学生进行 关于心理方面的教育和引导我们主要从以下四个方面进行。

一、开设心理教育的相关课程及讲座，构建心理 教育的课程体系 1.开设《大学生心理健康教育》公共必修课。2007年率 先在全省高校开设《大学生心理健康教育》公共必修课，该课 程实行学分制、全程化教育，面向全体学生，贯穿大学生活四 年。

使学生掌握心理健康的基本知识，及时给予大学生积极 的心理、行为辅导，帮助大学生正确认识自我，完善自我，发 展自我，优化心理素质。把心理教育从德育课中分离出来，使心理健康教育更加学科化和专业化。

此项工作的开展使2007级学生的总体心理健康水平略好于2006级学生，教学 效果初步显现。2.必修课与选修课相结合，构建心理专业教育的课程体 系。

我校现有心理学专业课5门，公共选修课5门。自2001 年就为学生开设应用心理学、社会心理学、旅游心理学、犯罪 心理学、心理学与生活等选修课和必修课，采取生动活泼、形 式多样、易于被学生所接受的教学方法进行教学，努力提高 教学效果。

选修的学生累计达到10000多人，学生普遍反映 这些课程上得好。3.用即时实效的讲座保证心理健康教育随时代的发展 与时俱进。

每年针对学生的实际需要和具体情况进行的心 理教育讲座平均30场，既有规模大的大型讲座，又有针对各 系院特点和不同群体需要的小型讲座，满足了学生的不同需 要，深受学生的欢迎。心理健康教育方面的公共必修课、专业课、选修课和讲 座等形式为心理健康知识在我校的普及提供了强有力的 保障。

二、开展丰富多彩形式多样的心理活动，帮助学 生掌握心理健康的知识，激发学生对自身心理的关 注，形成人人重视心理健康的氛围 1.举办大型心理素质拓展运动会。这在省内高校中尚 属首创。

该活动在同学中间产生了良好反响，对提高参与者 的心理素质和心理健康水平，促进相互交流和信任，增强彼 此关爱和友谊，培养团队合作精神和集体竞争意识都起到了 重要作用，拓宽了心理教育的渠道。2.举办心理健康知识展。

在每年9月新生入学和5月 的心理健康宣传周都定期举办大型心理健康知识展览，用文 字、图片、漫画等形式宣传心理学常识、心理自助和心理疾病 防治知识。并为学生进行趣味心理测试，开展现场咨询活 动。

此外还结合形势紧跟热点不定期地举办不同主题的心 理知识展览，使教育的内容和形式都紧跟时代步伐，与时 俱进。3.义务开办心理健康团体训练营、义务放映心理教育影 片。

根据不同团体的具体需求采用角色扮演、游戏互动、情 境模拟、沟通分享等形式开办团体心理训练营，主要内容有 自信心训练、领导力训练、人际交往训练、提高情商训练等，使参加的学生受益匪浅。定期为学生放映心理健康教育影 片，激发学生对心理知识的好奇心，学会一些自我心理调节 的方法。

4.开展心理主题班会设计比赛，培训班级心理委员。为 提高心理主题班会质量，探索心理主题班会的新形式，定期 开展心理主题班会设计比赛。

使心理主题班会成为全班同 学畅所欲言、抒发心声的场所。形式多样、丰富多彩的心理 主题班会成为我院的特色班会。

我校是全国最早设立班级心理委员的院校之一。为了 发挥班级心理委员在心理教育体系中的重要作用，为心理委 员定期举办系统的心理学知识培训和团体心理辅导活动。

主要内容有朋辈心理辅导的基本原理和常用方法、开展团体 辅导活动的主要方式、方法及设计心理活动的原则、危机干 预知识普及、危机干预技巧、抑郁症知识普及，在培训中严格 考勤、考核知识掌握情况。通过举办心理委员工作经验交流 会和评选优秀心理委员提高同学们工作的积极性和主动性。

5.以每年的“5. 25”大学生心理健康日为契机把心理教 育活动推向高潮。为提高我校心理健康教育工作水平，营造 和谐校园氛围，每年举办不同主题。

4.跪求有关“体验,成长,感悟”主题的大学生心理剧本,最好能吸引

走出现状旁白：曾无数次想像，心中优美雅致的校园，想像着大学中精彩的生活，终于我们漫进了大学的校门，从那一刻起，我们立志要有所为，然而，随着时间的流逝，我们的激情与抱负也流到了远方。

这是几个大学生在周末中午时的闲聊。

..小芳（走进来）：唉！你看那家伙又睡了，准是昨天晚上又偷我菜了。哎，快醒醒，醒醒，真是的，猪啊你。

阿杰：（打呵欠醒来）：啊。

困死我了，昨天晚上收获真的不小，你农场里的东西真的很丰富，有萝卜、有白菜，还有香仁呢。

小芳：哎，你说你这人嘛，我都不好意思抓你了，你怎么还好意思偷呢？阿辉：哎呀，又死了，又死这，总是过不去。

唉 。

小芳&阿杰：阿辉，你妈叫你回家吃饭了。阿辉（激动站起来）：什么！？别用你俩的个性来挑逗我的脾气，这会让你们死得很有节奏感。

小芳：得！如果你心中容不下我，这说明不是你心胸太狭窄，就是我人格太伟大。

（表谢状）阿辉：嘿，死丫头，你找揍不是！！？？阿月：（唱歌进来）：Oh~Oh~我的未来不是梦~小芳：Oh~Oh~我的未来像恶梦~做梦一切皆有可能。阿月：恶梦？小芳你这死丫头！哎，怎么就你们三个啊？阿杰：你还想见到谁啊？？阿月：哼，除了你谁都可以，哎，马上到周末了，打算怎么过啊？（三人做思考状）阿杰：阿辉，别斗地主了，跟哥聊儿天，哥不是传说.阿辉：周末？周末还不如斗地主呢小芳：哎，你们别提周末了一提周末我就愁得慌，现在的时间一多，我真的不知道干什么了，现在我最想说的一句话是，无聊！阿月：那你们有什么好的建议？告诉我，周末怎么过啊？阿辉：我啊，斗地主呗，各类游戏样样精通。

阿杰：那还不如我呢，我自从上了大学，学会了在Q上与多人聊天不留一点破绽。阿月：有意思吗？唉~~~小伤（唱着歌进）（小芳：好熟悉啊.阿辉：情歌王子啊。

阿杰：失恋了失恋了）我们能不能不分手，亲爱的别走，全世界都让你要爱我，难道你就不会心痛.。唉~从天堂到地狱，我路过人间，遇见了你（唱）你伤害了我却一笑而过，你爱的快乐，我爱的懦弱。

小芳：唉~初恋无限好，只是断得早，可怜的你，没事吧？小伤：最毒不过妇人心。小芳：姐跟你讲真理，真正的勇是敢于正视漂亮的美眉，敢于直面惨淡的单身，学姐吧，姐也是单身。

小月（鼓掌）：小芳你说的太好了！小伤：唉~你们根本就不明白那心碎的感觉啊，我受不了啊，去网吧走会儿。（站起来走）四人说：又去网吧啊！？小伤（走到一半）：哎，对了，老师的作业你们怎么做啊？阿杰&阿辉：搜狗百度。

小芳&阿月：meto。小伤：哦，那我走啦，掰。

旁白：小伤走后，大家又陷入了无聊之中。小芳（站起来）：我们不能这样生活了，我们要做有意义的事。

阿杰：是啊，我们以前上高中的时候忙得像疯子一样，可是我们却很快乐。上了大学，我们却找不到疯子的感觉了。

小芳：在大学，我们玩过闹过，心里却很空虚、很寂寞。四人：唉~~阿月：要不我们来找心理咨询师吧。

小芳：对对（拿起手机拨电话）心理咨询师：喂，你好，我是心理咨询师小芳：喂，老师你好，我们有些问题想请教你。心理咨询师：好的，请讲。

阿杰：我们现在很懒散，想做些有意义的事，但不知该怎么做？阿月：我们也知道我们现在花的是父母的钱，挥霍自己的青春。阿辉：一到大学，我的时间就多了，可却不知如何支配？心理咨询师：同学们，你们现在都长大了，有满腔的热血与抱负，却得不释放，而大学的生活是短暂的，那我们的梦想该如何实践？小芳：我们要以积极的心态面对大学，走出现状心理咨询师：对，大学是美好而短暂的，认准你们的目的，学到你们该学的。

四人：嗯，认准我们目的，走出现状。谢谢老师，我们知道怎么做了。

心理咨询师：老师相信你们会走出现状，生活得更精彩（音乐：我的未来不是梦）。阿辉：我的梦想是一直读下去。

阿杰；我想打篮球，好长高。小芳：我想要锻炼我的能力，哎，阿月，你呢？阿月：我还可以专升本啊。

小芳：让我们为了我们的目标而奋斗四人：走出现状，相信我们的未来不是梦。