1.国旗下讲话,以“遵守课间纪律,创建文明校园”为主题,3

遵守课间纪律 创建文明校园

各位老师，同学们：

大家早上好！今天，我“国旗下讲话”的主题是：遵守课间纪律，创建文明校园。

课间是消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间。有益的课间活动可以让你得到很好的调节，而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，所以课间活动也是学校一道亮丽的风景线。

我观察了近阶段的课间活动，发现多数同学能够遵守课间规定，做有益的活动，例如游戏、下棋、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学缺乏安全意识，一下课就相互推拉打闹，有些在楼梯上攀爬追逐，还有个别在楼道内、教室里追跑、大呼小叫……一不小心撞上了老师，撞倒了同学。还有些同学文明意识淡薄，下课时把草稿纸、废弃物、纸屑等垃圾乱扔，弄得到处都是，让值日生伤透脑筋，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相违背的。为了让我们的校园更洁净、美丽、文明，同学们我们要牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起，让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根！在此对大家提几点要求：

一、课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下楼梯靠右走，这样上下楼的同学才不会相撞，否则，挤在一起很不安全，容易出现挤压事故。下楼时更不能顺着扶手向下滑，以免跌倒、摔伤。

二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的伤害。

三、课间不在走廊、楼道、教室追逐打闹，更不能拿利器玩耍、嬉戏。同学之间要团结友爱，互帮互助。

四、保持教室、走道、校园的环境卫生，珍惜他人的劳动果实，看到垃圾能主动清理。

五、每位同学检查自己的行为，纠正自己不规范的做法，使自己和同学不再受伤害，使我们拥有文明快乐的校园生活。

讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们必备的一种美德。关于文明礼仪的要求，目的就是要培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。一直以来，我们余新中学的领导和老师们默默工作着，无私奉献着，努力为同学们营造优美、文明的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善，为成为更优秀更出色的学校而上下努力着。但是，学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，我们大家的共同努力。从你一言，我一行中，塑造出我们余中高大、美丽的形象，让我们携手共建文明校园。

2.国旗下演讲升国旗礼仪教育

升旗时所有在场人员都要肃立、端正

在体育比赛的颁奖仪式上，当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，赛场内全体人员都要起立，戴帽子的要摘下帽子。这里特别强调是所有人，包括运动员、观众、主席台上的贵宾、赛场内的工作人员。在升国旗的这一刻，所有人都要起立， 面向国旗，行注目礼。

这个时候，还在场内走来走去，或者还在旁若无人地继续做自己的事都是不当的行为。这里包括贵宾和工作人员。坐在主席台上的贵宾也要和观众一样起立。而在场内各处忙碌的工作人员也不能无视即将开始的升旗仪式，应立即停下手中的工作，在原地站立，身体转向旗杆方向，等待升旗。

面向国旗行注目礼时神态要庄严

升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，也是一种接受爱国主义教育的形式。在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神。眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

国际比赛赛场上有来自不同国家的运动员，看台上也会有来自不同国家的观众。在举行升旗仪式这种特定的场合下，我们应该胸怀宽广，互相尊重。在国际比赛的颁奖仪式上，将升起获得前三名的代表团的国旗。作为观众，在赛场上升其他国家的国旗时，要给予对其他主权国家应有的尊重。这是群体文明素质的体现。

升旗仪式时要保持安静

升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。赛场内不应有人来回走动，更不能东张西望，嬉闹谈笑，也不能嘴里吃着口香糖，这都是对国旗的一种极大的不恭敬。

在几千人、几万人的体育场馆内，在升旗仪式的整个过程中，只有每一个人都做到了不讲话，不笑，不弄出声响，才能保证整个赛场的安静，才能保证升旗仪式的严肃性。这种庄严感也会令在场的每一个人内心受到震撼。建议国家有关部门，对国家队的运动员统一进行“国旗礼”的有关培训。这里不仅包括站在领奖台上面向国旗如何行礼，还包括唱国歌等。

升国旗时应唱国歌，并注意仪态

从电视转播中可以看到，在国际比赛的颁奖仪式上，当中国国旗在国歌声中徐徐升起时，体育健儿站在领奖台上向国旗行注目礼，有的运动员张嘴唱国歌，有的则没有，而且运动员的手摆放得也是五花八门，有的还拿着奖杯和鲜花。虽然《国旗法》中没有规定升国旗仪态的具体内容，但是，国旗是一个国家的象征，升国旗时应用统一的仪态表达对国家的热爱和崇敬。而且从社会学角度，统一、规范的升旗礼仪，容易强化对祖国的归属感和认同感，这应该是我国爱国主义教育的一部分内容。建议统一为右手放在胸前位置，表示心和祖国同在一起，心随国旗跳动，心中装着祖国，将祖国视为生命。

……

不是原创的说……

楼主自己改改吧？可以锻炼自己写议论文的文采嘛啊哈哈哈~

3.中学生国旗下演讲稿《珍惜生命中的每一天》演讲时间大约为3到5分钟

世界上哪样东西是最长的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最广大的，最不受重视的又是最爱惋惜的，没有它，什么事情都做不成，它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。

毫无疑问这就是时间，从哲学的角度来说，时间便是事物存在和运动的持续性，表明事物发展的过去，现在和将来，可以说它是一种十分奇妙的东西，它虽平淡无奇，但又稍纵即逝，一去不复返。 古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，寸金失落有处找，寸阴失落无处寻，也就是说：失去了时间，就再也找不回来了，时间的极端可贵之处，正在这里。

正因如此，无数的诗人、学者在诗词歌赋中叹咏它的同时，也勉励后人惜时。如：陶渊明在《杂诗》中言道：及时当勉励，岁月不待人；李贺在《嘲少年》中言：少年安能长少年，海波尚变为桑田；蒋捷在《一剪梅•舟过关江》中提到：流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉；又如朱熹在《劝学》中说：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

由此可见，珍惜时间历来被人们所重视。 从惜时角度来说，富兰克林也堪称典范。

他曾说过这样一句话：“爱惜光阴，应做有用之事。”他也正是用自己的行动来证明自己这句话的，据说，有一个青年人在富兰克林的印刷所开办的书亭中犹豫了很长时间才开口问店员：“这本书多少钱？”“一美元。

”店员答道。“一美元？”这人又问，“还能少点吗？”“它的价格就是一美元。”

店员重复说。这个青年停了一会儿，又问：“富兰克林先生在吗？”“在。”

店员答道，“他正在印刷室里忙着呢。”这个青年坚持要见富兰克林，于是富兰克林被请了出来。

这人问：“富兰克林先生，这本书你能出最低价格是多少？”“一美元五十分。 ”富兰克林不加思索地说。

青年人嚷道：“你的店员刚才还说是一美元呢！”“没错，但是，我情愿倒给你一美元，也不愿意离开我的工作。”这位年轻人默默地把钱放到柜台上，拿起书走了。

他虽然多付了五十美分，但他明白了一个道理：对于有志者，时间就是金钱。 同学们，初中三年的生活，转瞬即逝。

有句话说的好，把握住今天，胜似两个明天。希望我们每个人都能惜时，利用好时间，能在三年之中学有所成，能在毕业之际，回首之际，无愧地说：“我度过了一段充实的美好的初中生活，无愧于我的生命。”

4.升旗仪式国旗下讲话关于礼貌的,三四分钟

自己借鉴、修改一下：一、创建和谐校园的号角已经吹响，作为主管学校德育工作的我，想到了一个做人的基本问题：文明礼貌。

文明礼貌它不仅是我们每天践行的必修课，更是一所校园文化的金字招牌。 同学们，当你看到老师、职工、家长、客人不懂得问候的时候，当你将手中的纸团和垃圾随手丢在地上的时候，当你在教室的走道、操坪上像幼儿园的孩子尖叫疯闹的时候，当你说话出口成脏伤害他人的时候，当你盲目攀比，随心所欲花掉父母血汗钱死要面子活受罪的时候，当你盲目效仿染烫一脑壳头发提前佩带一些假首饰的时候，当你违规将手机揣在兜里传看传播不良信息发些无聊短信的时候，当你与同学发生矛盾拳脚相加、男女生交往不当的时候，当你无视学校纪律受到处分的时候，你是否想过，轻者，给自己将来走向职场设下了重重障碍，重者，重返到了愚昧。

因此，我们应该牢记，“知识改变命运，习惯决定人生”的教导，你要知道，文明习惯的养成会让你的生活变得格外精彩，人生格外灿烂！ 同学们，人与兽的区别，根本之处就在于文明和愚昧，人懂得环境，人懂得语言，人懂得规范，人懂得感情。校园是我们的第二个家，一草一木都凝聚着每位师生的汗水，一桌一椅都是我们生活中的良师益友，你此刻想到了什么？家庭和校园是和谐发展的，但是，社会越发达，文明程度就越高，规范意识就越强，你此刻又检点到了什么？师生、同学一场，是人生的缘分，世界上最珍贵的除了亲情就是友情，此时此刻你又想到了什么？ 不须作答，答案就在你心中。

俗话说：仁者长寿，恶者短命。我理解的仁者就是和善，和善就是爱父母、爱师友、爱环境、爱社会，就是做文明人，此正所谓孔子说的“仁者爱人”。

老天有一双眼，时刻在盯着我们，不然孟子怎么说出“多行不义必自毖”的话来？民间怎么会有“善有善报，恶有恶报”的说法？ 说到底，文明就是言谈举止绅士些、淑女些，当学生，守规则，做公民，守法律，从小事做起，从好事做起，不断积累，做一个爱人的仁者。 有人做过一个试验：给你一张足够大的纸，重复对折，你猜有多厚？一个冰箱厚或是两层楼那么厚差不多了吧？但是计算机模拟数据告诉我们，这个厚度接近于地球到太阳的距离！ 真是惊天奇迹！同样的道理，说文明话，做文明事，天天说，天天做，年年说，年年做，一辈子都这样说，一辈子都这样做，你的文明程度也一定会成为人们心中的惊天奇迹！也一定会沐浴到太阳的光辉！二、文明礼仪，一定要从我们自己做起 尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好： 非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！首先我要同大家分享在上个周末我看到的一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。

孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。

说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”

仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已经有了答案。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。

礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证，学生养成良好的文明礼仪习惯将受益终身。 同学们：在学校，你们应该是一个好学生。

与老师、同学之间讲尊重、有诚信；上课守纪律，就餐有秩序，集会、活动讲规则；言语礼貌文明、举止大方得体、服装整洁庄重。 在家庭，你们应该是一个好孩子。

爱劳动，让父母顺心；懂节俭，让父母舒心；求上进，让父母放心；有孝心，让父母开心。 在社会，你们应该是一个好公民。

公共场所讲公德、重形象；人际交往宽容大度，以礼相待；邻里社区讲卫生、守秩序、有爱心。 本学期开学以来，我们感受到了校园的优美、整洁，每处细节都焕发着文明的光辉。

同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表，营造出了良好、有序、和谐的学习环境。当然我们也不能因此漠视和纵容身边发生和存在着的一些不文明行为，如随地吐痰，乱扔垃圾；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物；有的同学戴首饰、染头发、男同学留长发；上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃零食……。

这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！ 为将学生文明礼仪普及活动引向深入，学校将开展下列活动： 1、利用集会、班会活动组织师生共同学习《青少年文明礼仪教育读本》。2、开展“在我身边的不文明行为”调查，3、举行“文明礼仪伴我行”演讲、征文竞赛。

4、组织观看青少年文明礼仪影视教材。5、加强对初中生的情感教育，分年级开展心理健康知识讲座， 6、利用学校广播、黑板报、宣传栏宣传礼仪知识。

当然，我们老师更会用自己的言行引领和感化你们，共建师生文明礼仪校园。 同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。

校园文明建设是一个工程，一项事业；同时。

5.求一篇以“祖国在我心中”3到5分钟的演讲稿,以当代大学生角度出发

祖国在我心中

祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！

我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。

其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼，一边响亮地唱起国歌。平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。

同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！

6.急需要一篇歌颂祖国的演讲稿（3

国60岁了，60岁的祖国正年轻，我爱你，年轻的祖国。

说出这句话时，我被自己感动了。 我被一首歌感动了。

我记得，很久没有听到这首歌了。高中的时候升国旗，全校师生都会到红旗下敬礼，唱国歌。

那个时候有一些人只是被动地无可无不可地参加，有一些人甚至躲在教室里没有去。 那时候老师和校长都很生气，严肃地批评他们。

我看见在操场上，一些老教师在国歌响起来时挺直了身体，仰首望着那面迎风飘扬的旗帜，瞬间我也感觉到那份肃穆和庄严，这份肃穆和庄严同时加上敬意越来越浓，弥漫开来，影响了在场所有的人。 我记得那红旗下有一棵开着特别美丽的红花的凤凰木，不远处还有浓密如盖的榕树和挺拔而立开着碗大红花的木棉树。

我们的身体也和树一样挺拔而傲然直立。 据说中国人感情比较深沉，和西方等的国家相比，不轻易表达自己的感情。

这是真的，我和朋友在一起的时候，从来没有听他们大声地说，我爱祖国，我爱自己的国家，或者说，我爱谁谁谁，我爱自己的父母，如果真有人这样说出来，肯定会给人笑话或者当成开玩笑。他们都放在心里呢。

大家都知道，有些事情，不能只是说，最重要的是做出来。 一到和祖国利益相关的时候，我们国家的人民就表现出爱国情怀了。

这一点我相信大家的拳拳之心。 有时候我想，一个热爱自己国家的人，是有宽大胸怀的人。

有这种胸怀的人，又怎么会斤斤计较个人得失呢？又怎么会去做损害社会和人民的事情呢？这样的人是值得信任的。 我现在仍然很喜欢过去课本上那些教育我们爱国的课文，喜欢那些刚正慈爱的老师们。

他们两袖清风，可是在精神上永远是强者。那些在个人奋斗路上风光无限的人，见了他们应该感到惭愧呢。

他们才是最可爱的人。 原来在每个人心中，都需要有这么一种精神让我们一直有勇气和自信前行。

原来爱国是常存在每一个人的心头。 这个时候的我精神得到了升华。

在写了无数关于风花雪月、爱恨情仇以后，我想到了祖国，想到了足下的这片土地。我不知道，我在她眼里会多么渺小，然而我在她怀抱里了。

我们———祖国的儿女们虽然个性彼此不同，也会有不同的思想，但都没有理由不爱自己的国家。这片土地给予我们的，是一辈子的情结，是我们牢牢依靠的所在。

不管生活多艰难，土地仍然是人的根，和人血脉相连。我们只要敏感一点，都可以感觉到她的心在跳动，在呼喊，如母亲对于孩子的呼声。

我们不必等到远离才思念，不必等到迷途才知返。祖国就是一生的指路明灯，一生的方向！ 我羡慕那些为国为民奋斗的先人，他们在为国捐躯的时候，一定是最幸福的，最快乐的，心底是最光明也是最自豪的。

当我第一次能够为母亲做点事情的时候，我也激动和快乐得整个人仿佛飘了起来。说来好笑，那种心情的确像回到了童年时代，好像第一次学习写字的时候，笨拙、稚气但是真诚而热情。

看过无数为国为民的故事了，仍然很喜欢看，每看一次灵魂就得到一次洗礼。然后我们才懂得崇敬，懂得谦虚。

在这些既朴素得素面朝天又伟大的人面前，即使我们做出多少丰功伟绩，都如同幼稚的小孩，都无法不对他们致以崇高的敬意。这是一个永远都不会消逝的主题。

每个人都有追求自己利益的权利，但过于注重自我，是一种狭隘的表现。西方人很注重个人，但是他们也有爱国情怀的。

这个主题没有国界，也没有肤色、人种、意识形态等的差别。只要他们是一个群体，都会考虑到大众的利益，甚至能够舍生取义、为国捐躯。

爱国扩展开去是博爱，那就不单纯是一个国家了，而是热爱整个人类。这说起来好像太泛泛而谈了。

我们都知道每个人最多做好分内之事。然而只要心里有一片广阔的天空，不管你究竟能做多少，在精神上永远是伟大的。

我们无法用酣畅华丽的文字去表达这种感情，就用最朴素最简单的文字去表达。 只要时常能够想想，拥有这样的情怀，也都会使你成为一个博爱的人，而不必一定要去拯救人类。

当我们足够成熟的时候，我们才会知道，这种感情是多么弥足珍贵，甚至超越了所有的感情，永远都值得珍惜。

7.关于颂国爱国的文章 限时五分钟

最佳答案 （一） 孩子是祖国的未来和希望，爱祖国爱家乡教育必须从幼儿抓起，只有让孩子从小就把\\\"祖国妈妈\\\"铭刻在心里，才能使他们成长为热爱祖国，建设祖国的接班人。

每年的十月都是红色的季节，今年10月，我们又迎来了伟大祖国第57个生日。在这幸福的日子里，我们忘不了的是现代中国的奋斗史，中国共产党的诞生，给灾难深重的中国人民带来了走向美好明天的曙光，党领导中华热血儿女从一个胜利走向又一个胜利，从一个辉煌走向又一个辉煌。

然而，对幼儿来说，祖国是一个比较抽象的概念，而他们的思维却是具体形象的，因此，进行爱国主义教育必须依据幼儿身心发展和认知结构等特点，提出教育要求，确定教育内容，选择教育方法。进阶段我们对此做了积极的探索，我们的主要做法是： 一、围绕“我们的祖国真大”、“中国娃”主题，制订教育活动方案 爱祖国爱家乡需要有目的、有计划，由浅入深，由近及远多层次地贯穿于幼儿各项活动中，让幼儿在耳闻目睹的亲身体验中真正感到家乡的爱，人民的可亲以及祖国的伟大，萌发幼儿初步的爱国情怀。

我们主要是以养成教育为主，先是通过常规培养、礼貌教育、培养幼儿爱父母、知道父母劳动对社会贡献，培养幼儿热爱老师、同伴及周围工作人员，知道他们与自己生活关系。在这样熏陶下，幼儿情感就会逐步扩展到富有社会意义的情感，虽然这些与祖国的概念并不直接相联系，但这种爱正是爱祖国的情感基础。

苏霍姆林斯基曾经说过：“一个孩子如果连自己的父母也不爱，身边的伙伴也不愿帮助，是根本不可能爱家乡、爱人民、爱祖国的？”我们的实践也证明大班幼儿爱父母、爱同伴、爱幼儿园易懂易做，它是爱国主义教育不可缺少的基础工作。然后，培养幼儿从爱父母、爱同伴发展到爱家乡、知道家乡美、家乡好，从爱家乡延伸到爱祖国的教育。

二、寓爱祖国爱家乡于传统节日活动中 我们利用我国传统的节日开展爱国主义教育，如通过教师节、重阳节、国庆节进行爱老师、爱老人、爱祖国妈妈的活动，通过向亲朋好友，爸爸妈妈献上自己设计的贺卡，帮助家人做一些力所能及的小事，使孩子从小懂得爱别人，爱那些值得爱的人，长大了才能有为人民去奉献的精神。 三、寓爱国主义于日常教学活动之中 我们通过认识国旗，每周的升旗仪式等，对孩子进行爱国主义教育，一次次国歌的奏响，国旗的升起，都让孩子们欢呼、跳跃，他们用那稚嫩的童声一同颂唱，中国娃娃的自豪感悠然而生。

四、爱祖国爱家乡活动应创设相应的教育环境 为了迎接市德育工作现场会在我园召开，我班特创设了“主题墙”，在“主题墙”里，幼儿与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽，收集展览的各地特产宝藏，让孩子们知道祖国地大物博，了解多个民族传统习俗文化，激发了喜爱各民族的情感。形成一种浓厚的教育氛围，这种氛围的影响给 人一种感染力，每个幼儿都是于周围环境的交互作用下的获得发展的。

孩子们，小手虽嫩，也能为祖国为家乡梳妆。将来才能把家乡建设得更美，把祖国建设得更加富饶。

（二） 中国比不上俄罗斯那么大，也比不上美国、日本那么富裕、那样发达，但是中国也不是那么的不起眼，外国有自己的价值，中国也有自己的价值，中国比国外的历史要悠久，它有着别人想象不到的历史故事，有着他们想象不到的中国人。这一切都是使得我们自豪的，我们国家虽然人穷，但志不穷。

中国的国土，有着很高的价值，中国是用我们中国人的性命换来的，在这样的国土里，不知道有多少人为了这片土地而牺牲，当年的中国不像现在这么和平、这么发达，在8我们这片土地下，有着别人想象不到的财富，这都是我们祖国的宝藏，但是一切的一切，并不是那么的成功，国外的人为了自己的利益而侵略我国，他们的残暴，是我们从未想过的，但中国人有着宁死不屈的精神，从未向他们低过头，我们的精神保卫了这片土地、保护了我们的同胞、保护了我们民族的尊严。 我爱我的祖国，它有着自己的光彩，有着和外国不同的精神，这里的一切都是那么的美好，我要是画家，我就用五颜六色的画笔，描绘出我们的祖国，但是我什么都不是，我只是一个学生，一个普普通通的学生，我只能用简单的语言来描写。

我生活在一个偏僻的小山村里，我没有见过大世面，但是在我心中，我想已经看完了整个中国，因为我觉得中国和我想象中的一样美好，我生活在这个国家中，我就应该想到它的美丽和价值，过去艰苦的日子现在看来基本上已经改变了，这对于我们现在来说已经是很不错了。中国人也并不是比外国人差，就拿几个例子来看，在外国人看来中国人是很笨的，但我们却打破了这样的记录，证明中国人并不比外国人笨，这一切都是很难得的。

我也相信我们中国人的志气，我们中国人的聪明才智，中国人一定能彻底地站起来的，我们一定能打破外国人的记录的。我们一定不会比他们差的，我们的祖国也不会倒下的，我们的祖国永远是最坚强、最好的国家。

我相信我们有那么大的能耐，只要我们相信，理想有多大，我们就能走多远，就不会因为一点挫折就放弃的，我们只有。