谢邀。晚清官场作风一半会是说不清的，愿意了解其详者，建议去看看《官场现形记》，巜二十年目睹之怪现象》二本书，自然明白。至于西方议员会这样吗？不用思考即可以回答：不会。因为东方官场文化博大精深，出神入化。受限于西方基因，既便累死他们也是学不会的。

为什么一些自然科学起源于西方？你认为中国古代的思维缺陷在哪里？

谢谢邀请！只能说近代科学技术源于西方，他们为人类社会进步做出了巨大贡献，中国古代同样也在自然科学领域取得了一定成果如李时珍的《本草纲目》、郦道元的《水经注》、明代《天工开物》等，只是中国人并没有将其运用于侵略战争所以发展缓慢！十七世纪英国进入工业革命时代，瓦特发明了蒸汽机，催化出牛顿的万有引力定律，达尔文的进化论等一系列科技发展成果，极大推动了社会进步，所有一切都是建立在日不落帝国对外侵略的基础上；当然仔细分析东西方文明存在一定差异，中国人擅长综合性思维方式，喜欢在统一的基础上考虑事物，而西方则更擅长“格物致知”，这是文明起源时就有的先天不同！

为什么至今中国与诺贝尔自然科学奖无缘呢？

为什么至今中国与诺贝尔自然科学奖无缘呢？主要与重术轻学的思想观念、重分数轻素质的教育体制和意识形态偏见等有关。

1.重术轻学的思想观念

诺贝尔奖的设立至今大概有100多年，但是在这漫长的100多年时间里，中国从未有人拿过诺贝尔自然科学奖，有学者专家说这是因为中国的“重术轻学”思想观念影响导致。

首先，中国的主流思想仍以官本位为主，轻科学。总体来说，我们的整个社会都朝着官本位的方向走，我们的科学家主要是为官员服务的。（这个说法源自于剑桥大学经济学家张伟）

笔者认为这个观点挺正确，我们的国情确实如此。我们的科学家搞一个项目研究，得找官员去申请项目经费，需要得到官员的批准同意，如果不通过就没有办法执行下去。

2.重分数轻素质的教育体制

我们的教育仍为填鸭式教育，从幼儿园到大学，老师让我们按着标准答案去思考问题，去探索问题，我们追求的答案是统一式的。填鸭式教育影响了学生的发散性、创新性思维扩展，长期以往，就会导致我们的思维被固定在一个框架内，而没有创新性的思维，科学研究也就没有办法搞下去。

到目前为止，我们的教育还是以分数定英雄，学习成绩好，就意味着你能上一所好的大学，就意味着你将来能够找到一份好工作；学习成绩分数达不到要求，就意味着你是一个坏孩子，是一个不爱学习的学生，就意味着你没有好的大学读，就意味着你将来找不到好的工作……因为这样的教育思想观念存在，让很多人只注重搞好学习成绩，而轻视了其他方面的发展。

3.意识形态偏见

另外，诺贝尔奖是西方国家的一个产物，按理来说，西方国家或多或少都会比较关照“自己人”，说得更直白一些，就是偏见。有人说诺贝尔奖的评选存在意识形态的偏见，笔者认为这个说法虽不科学，但也确实有几分道理。

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